昨天刷到一个男孩的短视频。他说的话让我的心情久久难以平复。他表示家长说的话99%是左耳进右耳出，只有1%的话才能被听到。他讲述了三个关于他自己的小故事。一是关于读书方面。他的妈妈规定每天要看书20分钟，然而他不想看，并且还很不耐烦。之后，妈妈找来2个同伴一起进行阅读，同伴给他推荐了《狼王》这本书，还借给他《马小跳》，他这才察觉到原来书是如此有意思的。第二个是学习游泳。男孩的爸爸对游泳很喜爱，他时常带着男孩前往游泳馆。当看...

人才被视为第一资源。11月30日，广州数字科技集团（简称“广州数科”）举办了2024年度的千人招聘会，该招聘会在穗举行。吸引了6000余名各行各业的优秀人才现场应聘面试交流。据悉，这是华南地区近年来规模最大的单一企业人才引进活动。在当前就业环境瞬息万变的情况下，众多求职者倾向于在岁末之际前瞻性地去探索新的职业发展机会。广州数科集团人力资源部组织部部长余少东介绍说，他们选择在这个时间点举办招聘会，是为了抢占人才市场的先机...

为推动建设综合客户经理队伍，使其具备高素质和专业化，同时深入推进2023年劳动竞赛活动。3月25日，嵊州农商银行召开了2023年度客户经理工作会议，还召开了劳动竞赛推进会。行领导班子、支行分理处主任及以上干部、全体客户经理以及相关部室人员等共230余人参加了此次会议。领导讲话会上，党委书记、董事长陈钢梁以“如何做一个合格的营销人员”作为切入点。他结合当前的市场竞争情况，对加强客户经理队伍建设提出了四点要求。以营销...

5月16日，屯留农商银行组织召开了一次会议。此次会议是5月份客户经理工作例会，同时也是2024年度整村授信工作启动会。会议的目的是进一步强化客户经理队伍建设，加快贷款投放进度，提升客户经理“三查”履职能力。参加会议的有党委书记、董事长吕文，党委委员、副行长李艳，以及涉贷事业部和各网点的90余名客户经理。会前，信贷管理部对客户经理进行了业务知识测试。会上，普惠（乡村振兴）事业部经理张安红通报了客户经理1月份至...

当今教育环境竞争激烈，许多家长发现孩子在学校的表现较为普通，甚至达不到预期的学业成绩。面对这种情况，家长们时常会感到困惑和焦虑，并且会努力去寻找原因。然而，很多时候，问题的根源并非在于孩子的智力或者努力的程度，而是一个常常被忽略的关键因素，那就是情感支持。情感支持的重要性情感支持指的是家庭成员之间存在的理解、关心以及支持。研究显示，孩子在学校的表现和他们在家庭里所获得的情感支持有着紧密的联系。情感支持可以增强孩子的自信心，能够提升他...

别一直盯着学习不好的孩子的分数啦！别人注重的是学习，而你应该注重他们的身心健康。其含义在于，孩子的身心健康相较于考试排名而言，重要程度要高得多。每个孩子的成长就如同花朵一般，有着不同的花期，有的孩子发育得早，有的孩子发育得晚，又何必那么着急呢？先说为啥别死磕学习有个孩子名叫依依，她经历了跳级和转学。她的成绩不稳定，忽上忽下。然而，她的父亲做得很好，当她考了23分的时候，并没有责骂她，而是分析原因并鼓励她。结果，她后来的成绩又冲到...

并且，张永兵主持了该会议。会议传达并集体学习了《意见》和教育部党组相关文件精神。《意见》具有较强的指导、针对和可操作特性。需以《意见》为遵循，在稳固好学校良好思想政治工作基础的同时，突出自身特色，深入抓好实际成效，达成思想政治工作体系与人才培养体系的有机融合，全力发挥全国重点马院的引领带动效能，深入构建具备山大特色的思想政治工作体系。会议对构建学校思想政治工作体系台账工作进行了部署，详细说明了工作要点、落实举措、完成时限和时间节点以及...

日前，《提振消费专项行动方案》正式向外界发布。该方案由7个行动以及一个支持政策构成，它们共同组成一个组合拳来拉动消费。在本次《方案》里，针对消费品质提升行动提出了三个方面的具体要求。其一就是“强化消费品牌引领”，这里提到要根据各地的实际情况推进首发经济，鼓励国内外优质商品和服务品牌开设首店，举办首发、首秀、首展活动。支持并推广消费的新业态新模式。在党的二十届三中全会以及去年底的中央经济工作会议之后，“首发经济”再次被提及。企业首次...

来源丨《国企》杂志2022年1月刊原创文章全国国有企业党的建设工作会议之后，中国建材集团党委对国家领导人关于国有企业党的建设的一系列重要论述进行了认真学习与贯彻。同时，积极面对国企党建所面临的新形势、新任务以及新挑战。并且深入地贯彻落实了国资委党委的五年专项行动安排。在推动全集团党的建设的重要进程里，注重强化顶层设计，持续深化理论研究，踊跃开展探索实践，不断总结提炼，构建出了“1345”党建工作体系。使得党的领导实现了组织化、制度化以...

党中央以国家领导人同志为核心，提出要坚持全员育人、全过程育人、全方位育人，以此来培育时代新人，确保中国特色社会主义事业能够薪火相传。高校要实现全员育人、全过程育人、全方位育人。这意味着育人要在学校时时存在、处处存在。育人应成为全体干部教师没有尽头、不停歇的追求，成为衡量一切工作成效的最根本标准。高校要全力以赴把育人的事业做到最好，以此真正将立德树人的根本任务切实落实到位。深刻认识“三全育人”综合改革的重大意义，并且要提高站位，达成共识...