又到了一年秋收稻谷的时候。此刻，正是新米集中开始上市的时期，然而你曾见过呈绿色的大米吗？最近记者在多个社交平台察觉到，线下商超中出现的绿色大米让网友们展开了热烈的讨论。网友们上传的图片以及文字说明表明，这种大米整体呈现出翠绿色的样子，和普通大米之间形成了十分明显的对比。对此，有网友评论说：“这明显就是‘科技与狠活’。”另外，有网友表明，自己以前购买并且食用过这种米，“还带有一股竹香味”。绿色大米究竟是天然形成的呢，还是人工制造的呢...

大米有何营养呢？常吃大米有诸多好处。水稻成熟之后，经过持续的加工，便生产出一种果实精美且颗粒状的东西，这就是大米。经过去除各种杂质，大米的质量逐步提高。提取出的大米，就能得到所需等级的大米。大米是水稻的种子，是人们生活中不可或缺的粮食。大米蛋白质中，碱溶性谷蛋白占80%且含赖氨酸高；赖氨酸含量比其它谷物高；氨基酸组成配比合理；比较接近世界卫生组织认定的蛋白质氨基酸最佳配比模式；大米蛋白质的生物价（BV值）为77；蛋白质效用比率（...

网络上对于大米的营养成分有各种说法。实际上，因为大米的品种存在差异，像我国的南方米与北方米，泰国米与越南米等，品种繁多。这就使得各个品种的营养价值并不相同。2.在大米蛋白质中，含赖氨酸高的碱溶性谷蛋白占80%，其赖氨酸含量高于其他谷物，氨基酸组成配比合理，与世界卫生组织认定的蛋白质氨基酸最佳配比模式较为接近。以粳米为例，每百克粳米含有的营养物质如下：含蛋白质6.7克；含碳水化合物77.6克；含脂肪0.9克；含粗纤维0...

10月29日，省委教育工委和省教育厅举办了新进年轻干部培训班，并且顺利召开。厅机关以及事业单位中，2019年之后的近50名新进人员参与了此次培训。画好入职第一笔绘就绚烂人生——委厅举办新进年轻干部培训班（点击查看）培训之后，学员们有什么感悟呢，一起来看↓↓↓马义超办公室通过学习培训，我们深刻感受到从事教育工作使命光荣且责任重大。我们要积极地转身转变，以实际行动为教育事业贡献自己的力量。其一，要虚心学习，尽快适应...

双稳态负载开关是由两个比较器构成的。将两个不同电平的电压施加到器件的输入端，就能够依次使负载打开和关闭。我的文章早些时候提出了一类新的双稳态元件，即双阈值晶闸管。当把两个非零电平（“高”或“低”）的控制电压施加到晶闸管输入端时，晶闸管会从一种状态切换到另一种状态。双稳态负载开关设计用于在器件输入端施加Uon电压或Uoff电压时进行负载切换。此器件包含两个比较器，分别是U1.1和U1.2，还有一个输出晶体管Q1等。...

作者是孙琳琼，她担任河北工业大学马克思主义学院党委书记、院长且为教授，同时还是河北省大中小学思政课一体化集体备课中心（河北工业大学—雄安新区）的负责人。“大思政课”对学校思政教育进行了系统性整合与创新性凝练。它深刻地彰显了学校思政教育的系统性变革。它为思政课建设开辟了更宽广的创新空间，同时也为学校落实立德树人的根本任务提供了更宏阔的建设视野。教育部等部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》明确提出，高校需建立起由党委进行统一领...

小艺说学习是一种信仰。持续学习能够消除焦虑，还能增加自身的竞争力。我们要让知识变得通俗易懂，让工作和学习更加高效，让生活更加幸福。电子电路图通常由电路原理图、方框图和装配（安装）图构成。其中，电路原理图是电子电路图的重要部分。它是由各种代表实际电子元器件的符号（图形、文字）以及注释性字符组成的。从电路原理图中，我们能够看出每个电子元器件的具体参数，这些参数包括型号、标称值等。同时，我们还能看出各个元器件之间的连接关系。识图是电子...

学校思政课是关键课程，它能落实立德树人的根本任务。同时，它也是主渠道和主阵地，可提升思政引领力。推动思政课程与课程思政同向同行，这是重要环节，既关乎立德树人根本任务的落实，又关乎思政引领力的提升，还关乎教育强国建设的加快推进。浙江金融职业学院对思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律进行了深刻把握。通过多种举措，构建起了全员参与、全过程覆盖、全方位展开的具有金融特色的“大思政”工作格局。这使得人才培养工作展现出了澎湃的活力。坚持党...

国家领导人在全国高校思想政治工作会议上表明，高校教师需坚持自身先接受教育这一原则，要努力去充当先进思想文化的传播者，要成为党执政的坚定支持者，以便能更好地肩负起指导学生健康成长以及引领学生前行的责任。新时代，高校思想政治工作迎来了新的机遇和新的挑战。思政教师一定要始终将立德树人当作中心环节，持续提升自身的人格魅力，增强课堂引领力，提高理论供给力，全力为开创我国高等教育事业发展的新局面而贡献力量。坚定共产主义理想信念，提升自身人格魅力...

国家领导人在新时代第二次全国教育大会上强调：我们要建成的教育强国是中国特色社会主义教育强国。它应当具备强大的思政引领力，能够引领思想、塑造灵魂；应当具备强大的人才竞争力，培养出优秀的各类人才；应当具备强大的科技支撑力，为科技发展提供坚实保障；应当具备强大的民生保障力，服务于人民的教育需求；应当具备强大的社会协同力，促进社会各界共同参与教育事业；应当具备强大的国际影响力，在世界教育舞台上展现中国的力量。为以中国式现代化全面推进强国建设、民...