依法治校示范校创建的背景与意义

湖北省正积极推进依法治校示范校的创建工程，此举是对国家领导人法治理念深入贯彻与落实的生动体现。党的二十大报告中，明确提出了“全面依法治国，推动法治中国建设”的方针，其中依法治校被视为法治教育不可或缺的环节。通过开展示范校的创建活动，有助于促进各级各类学校治理体系的优化，以及治理水平的提升。

示范校的设立工作依照《创建示范活动管理办法（试行）》等相关文件的规定进行，并已获得湖北省评比达标表彰工作协调小组的正式批准，得以继续进行。这一活动不仅是对学校依法治理能力的一次全面检验，更是促进教育法治建设的关键举措。

创建工作的目标任务

本次创建活动旨在全省范围内挑选并培养大约100所湖北省首批依法治校的示范学校。在此过程中，我们将对高等院校和中小学实施差异化评估。高等院校将依照《高等学校法治工作测评指标》进行评价，而中小学则需参照《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》来推进创建工作。

通过举办示范校创建活动，我们将促进学校构建健全的依法治校机制，优化规章制度，规范教育行为，维护师生权益，全面提高教育管理的法治化程度。与此同时，借助典范引领，激发更多学校增强依法治理的能力。

创建工作实施步骤

申报阶段的工作规范如下。各市州的教育行政部门需确保在2023年7月15日之前圆满完成申报任务。具体而言，中小学的申报工作由市州教育部门根据分配的名额进行选拔和推荐，而高等学校的申报则由各校自行负责。申报所需材料包括创建申报表格以及创建工作方案。

开展创建工作指导环节。在申报完成之后，各地区的教育主管部门需参照创建的相关要求，对参与创建的学校进行指导，协助它们优化工作流程。在指导中小学时，应着重强调依法治校和规范管理的重要性；而在对高等学校的指导中，则需着重于完善校内治理体系、加强决策机制的健全。

2024年3月，省教育厅将启动评估验收计划。届时，专家团队将对参与创建的学校进行评估。评估过程包括材料审查和现场考察等多种形式，旨在全面评估学校依法治校的成果。评估合格后，学校将被授予“湖北省依法治校示范校”的称号。

创建工作的保障措施

各地各校需对创建活动给予充分重视，设立专项工作小组，并拟定周密的工作计划。教育管理部门需强化整体规划与协调，以保证创建活动得以顺利进行。

过程指导得以确保。省教育厅将指派专家团队对创建活动进行全方位的辅导，通过举办培训、开展调研等多种途径，协助学校有效应对创建过程中所面临的各种挑战。各地需设立定期的检查机制，以便实时了解创建工作的推进状况。

对于被评为示范学校的机构，我们将在优秀评选、项目扶持等方面给予相应的优待。此外，我们还将设立一个动态的管理体系，对于那些不再符合示范学校标准的单位，我们将取消其示范资格。

创建工作注意事项

各地在推荐创建学校的过程中，必须严格遵守严格的标准。在挑选学校时，务必坚守原则，宁愿空缺也不可降低标准。特别要优先推荐那些依法办学、治理能力出色的学校，以此确保示范学校的典型性和其代表性。

强化实效导向。在开展创建活动中，我们必须强调实际成效，摒弃空泛的表面文章。各参与创建的学校需参照指标体系，识别自身不足，切实解决具体问题，从而有效提高依法治校的质量。

强化经验归纳。务必迅速归纳创建过程中的优秀做法与宝贵经验，借助典型案例展示、经验分享等途径，实现经验的广泛传播，进而推动全省依法治校水平的全面提升。