1月21日，北京中国青年每日客户（中国青年日报·中国青年网络记者）今天，教育部的官方网站发布了“有关职业学校职业学校​​学生在职业学校的管理法规”。教育部的八个部门。值得注意的是，这项修订界描述了实习管理的“红线”，以及诸如无能，强制实习，收费实习，简单的重复劳动，中介机构参与，加班和夜间的实习内容等问题。 “红线”提出的1“禁止”和27个“无法”，并明确阐明了处理法规，以有效地保护实习生的合法权利和利益。首次发布了“实习协议示范文本”，这表明有必要在三方，实习单位和学生之后进行实习，必须由三方签署。

实习是职业教育的重要教学链接。这不仅是专业学习和技术技能培训的重要方法。这也是提炼意志质量，提前熟悉帖子并指导社会融合的重要方法。对于管理和标准化管理必须非常重要。教育部，工业和信息技术部，财政部，人力资源与社会保障部，紧急事务管理部，国家资产监督和管理委员会，市场监督总管理，中国银行监管委员会已经深入分析了数字经济背景和新职业情景的新职位。这种情况着重于整个实习过程，重点关注关键链接，坚持症状和治理，并基于对实习的特殊待遇，“管理职业学校学生实习管理管理的规定” 2016年发行的将进行修订。本质

修订后的“法规”包括8和50章以及50篇文章，例如一般规则，实习组织，实习管理，实习评估，安全责任，安全措施，监督和处理以及附件。与“法规”相比，实习在修订后进一步澄清。参与各方的职责，权利和义务，调节实习过程的基本要求。除了实习管理的“红线”外，还有其他四个主要修正案。

首先是进一步强调实习的本质并优化内涵和边界。强调学生实习的本质是教学活动，这是实践教学的重要组成部分；适应数字时代的专业场景和邮政模式的变化，重新定义实习分类，将“职业实习”和“职业实习”统一到“职位实习”中；正确合格的生产培训基础，工厂，学校，学校工厂，虚拟模仿培训基础等可以用作实习单位。

第二个是专注于职业学校的实习水平。澄清学校选择实习单位的具体条件。需要由学校级政党组织审查和披露实习单位清单。在实习中，实习有紧急情况或主要风险。

第三个是将实习的深入整合到学校 - 企业协调中。支持合作，结合学徒培训以及高职业和高职业培训，以探索各种形式的实践教学改革。它规定，职业学校应优先考虑与学校合作稳定合作的企业（事务）。同时，鼓励和指导企业（事物（事物）行业单位等），设立实习职位，并根据职位总数的一定百分比向公众发布信息。加速学生实习的全部覆盖范围保险。

第四个是加强部门和地方的协调。教育部与相关部门建立了实习管理的协调和实施机制。行业信息，金融，人力资源和社会保障，紧急管理，国家资产，市场监督和银行监督部门鼓励学校和实习单位进行学生实习。同时，同时负责违规责任。跨省实习必须由学校主管部提交，以报告省级当局，以根据程序记录。相关省份应建立实习的标准化协同机制。

据报道，教育部将进一步解除渠道并在下一步中与相关部门的渠道进行反映，并进行特别调查和关键点检查，并结合教育监督，公共安全管理，生产安全检查，职业健康监督以及检查，劳工安全监督以及工业和商业执法。教育部要求各个地方的相关部门应根据“管理行业必须管理安全性，必须是安全，生产和运营必须安全”的原则来组织自我检查并加强日常监督。 “谁负责责任”，尤其是为了加强日常监督，尤其是为了加强实习安全管理，改善紧急响应的紧急响应系统和机制，并与职业学校，实习单位和相关负责人打交道，这些人违反了这些法规根据法律和法规。在冬季假期期间，各个地方的职业学院必须认真实施“法规”，结合预防和控制领土流行状况的要求，并在冬季度假期间组织实习管理。