我国当前的教育方针：

2021 年修正的《中华人民共和国教育法》规定：教育需为社会主义现代化建设服务，需为人民服务；教育必须与生产劳动相结合，必须与社会实践相结合；教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

这一表述明确了我国教育的性质与方向是社会主义的。它涵盖了实施途径以及培养目标。并且明确地回答了在新的历史时期，我国教育应当“为谁服务”，应当通过“怎样的途径”来培养人，以及应当培养“什么样的人”等问题。

我国教育的目的：

（一）我国教育的目的和基本精神

我国教育目的的表述历经多次变化，然而其基本精神始终保持一致。其要点包含以下几个方面：

（1）坚持教育目的的社会主义方向，这是教育性质的根本体现。

坚持受教育者在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。这一基本精神清晰地指明了我国对于人才培养的素质方面的要求以及质量方面的标准。

（3）坚持教育与生产劳动和社会实践相结合。

根据不同时期的社会发展要求，会对某些方面的素质进行突出强调。在现阶段，培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感，培养学生的创新精神，培养学生的实践能力，这些都是教育目的着力强调的内容，同时也是当前中国社会发展所急需的。

（二）确立我国教育目的的理论依据

马克思的人的全面发展学说成为确立我国教育目的的理论依据，此学说主要包含以下一些内容：其一，强调人的体力和智力的充分发展；其二，注重人的个性的自由发展；其三，重视人的社会交往能力的培养等。

（1）人的发展同社会生活条件相联系。

（2）人的片面发展是由旧的社会分工造成的。

（3）机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能。

（4）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。

教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的途径，并且是唯一的途径，也是根本的途径。

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