每周二下午，署前路小学的操场上能听到舞狮的锣鼓声此起彼伏。参与此项活动的广东醒狮省级非遗代表性传承人介绍说，现在广州开展醒狮进校园活动的学校有176所，这些学校包含幼儿园、小学、中学、职业学校和高等院校。“双减”政策实施后，中小学生的课余时间增多了。那么，由谁来“占据”这些时间，以使学生课余时间的效用达到最大呢？醒狮进入校园，无疑是让优秀传统文化激活学校第二课堂的一次新的探索和尝试。除了醒狮之外，粤剧、武术等优秀传统文化也都纷纷从...

氢能源汽车是以氢气为动力源的汽车。它相较于传统的燃油车，有着自身的特点；相较于纯电动车，也有其独特之处。同时，它有着自己鲜明的优点，也存在着一定的不足。优点方面：氢能源汽车续航能力强，其续航距离常常比纯电动车要远。并且加氢时间短，这使得它非常适合长途行驶以及商业用途。其次，加氢的速度很快，只需要几分钟就能完成。这远远比电动车充电的时间要短得多，电动车充电需要数小时，而加氢仅需几分钟，所以加氢大大提高了使用的便捷性。氢气具有高能量...

2021年中考和高考结束了。家长和学生们的心情各不相同，有的欢喜，有的愁。成绩优异的同学，能够顺利走入高中和大学。然而，那些成绩“吊车尾”的学生，他们该去往何处呢？很多同学没有参加中考，也没有中考成绩，这让家长犯了愁，他们担心自己的孩子能否上高中，将来是否会影响高考。学生不参加中考，是否可以上私立高中呢？这会对未来的高考产生影响吗？这些是家长需要明白的。大家对私立高中并不陌生，因为每年都有家长送孩子去私立高中就读。然而，存在一个...

会计职称都有哪些等级每个会计人员都应当知晓自己所处的环节以及所在的岗位。然而，许多新入职的会计并不清楚会计被划分成哪些等级。以下是小编为大家整理出的会计职称所包含的等级情况，仅供参考，期望能够对大家有所帮助。会计职称等级会计职称可以用来衡量一个人会计业务水平的高低。如果一个人的会计职称较高，那就表明他的会计业务水平较高。我们国家有以下会计职称：初级、中级和高级。初级会计职称被称作助理会计师。中级职称叫做会计师。高级职称叫做高级会计...

“进入会计领域后，就仿佛进入了深海，从此假期与自己再无关联”，对于财务专业的同学来说，备考是很平常的事情。在本文中，小编将带领大家去了解财务专业的相关证书，希望能帮助同学们挑选出适合自己的证书，并以科学的方式进行备考。国内证书：高级和正高级需要具备一定的经验与能力才能申请考试，希望同学们能够尽早迎来高级和正高级的申请。有兴趣的同学可以访问财政部会计资格评价中心的官网。国际证书：包括ACCA、、CMA、CIMA、CFA和CIA等。...

江西省“教师思想政治和师德师风建设强化年”十项举措（2022—2023学年）对教师每学期开展不少于1次的思想政治培训。继续把“国情教育示范班”办好。落实高校教师每周的政治理论学习制度。对学习方式进行创新。把学习效果抓实。全面提升教师的职业道德素养。持续对国家领导人关于教师队伍建设的重要论述以及新时代教师职业行为十项准则、违规处理办法等政策进行宣传解读。通过多种形式，助力广大教师和在校师范生深入学习，全面理解，准确把握这些政策...

氢气的能量密度相对较低，这导致氢燃料电池车的续航里程可能不如一些传统燃油车。优势方面：环境友好方面：这类车型排放的唯一废物是水，不会释放有害物，在减轻大气及温室气体污染方面效果显著。能效表现也很出色，理论上能达到50%以上的能量转换效率，比内燃机汽车约30%的效率水平要高很多。另外，氢燃料电池车加氢速度很快，通常只需几分钟就能完成，而电动车的充电时间则比较漫长。氢气来源较为广泛，能够通过水电解这种方式来获取，也可以通过生物质转化...

学员代表回赠班旗汇报演出9月18日，中国侨网消息称，前些天，由广东省侨办负责主办，禅武中心进行承办的“南粤文化行——第2期中华传统文化(太极)班”，在广州举办了学员座谈会以及结业典礼。广东省侨办的副主任郑建民，还有广东省华侨职业技术学校的副校长何博欣等人，参加了结业典礼。座谈会上，有40名学员，他们来自22个国家和地区。这些学员畅谈了半个月以来的学习感受。冯汝洁来自加拿大，张琪来自刚果。他们作为学员代表进行了...

一、背景依据国家领导人强调，师德建设在教师队伍建设中处于首要地位，是最为重要的任务。同时，师德师风成为了评价教师队伍的首要标准，具有极为关键的作用。中共中央国务院在2018年把《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发了，其文号是中发〔2018〕4号；2019年，教育部把《教育部等七部门关于加强和改革新时代师德师风建设的意见》印发了，文号是教师〔2019〕10号；2021年，中共中央办公厅和国务院办公厅把《关于进一步...

幼儿游戏观察之后的课程支持与建设方面，学前儿童行为观察不只是分析。其一，要优化学前儿童行为观察，重塑其重要性，明确其要义，教师要做深度陪伴者，让观察从技术走向艺术；其二，鼓励幼儿自主观察，记录经历并进行同伴互动。基于幼儿游戏观察的课程设计与组织，具有生命成长意义的幼儿园课程应是基于幼儿立场、追随幼儿经验、满足幼儿成长需求的课程。幼儿之前有课程之后，不同的幼儿、不同阶段的幼儿以及不同班级的幼儿，都需要不同的课程。在这种众多不同需求的情形下...