一轮对高中生中文中文学习指南案件的审查

1。文化知识

1。Lis

Li Si（？〜公元前208年），是河南省朱马迪亚市的上山县人（现在是河南省的上山县）。秦朝的著名政治家，作家和书法家。

他很小的时候是县官员，曾经在Xun Qing的领导下学习。他在交战国家期结束时进入秦，并被任命为秦卢·布威的部长。他被任命为首席部长，并被任命为客座部长。当国王秦统治十年（公元前237年）发出驱逐嘉宾的命令时，这封信被寄给建议客人不要被开除，并被秦王采用。他还计划秦和六个国家，并建议他首先征服了韩国，然后逐一淘汰了各个副州，以完成统一的巨大原因。

在公元前221年的221年统一该国之后，他被命令同意与王万，审查员冯·吉（ Feng Jie）和其他人同意“皇帝”的头衔。后来，他曾担任总理，并多次与第一任皇帝一起巡回演出。它倡导禁止私立教育，废除“诗歌”，“书”，六个王国的记录和“一百个思想流派”。他还使用小密封脚本作为组织文本的标准，并将“ Pian”作为模型文章。

Qin Shi皇帝去世后，他和Zhao Gao强迫Fusu自杀，并使Hu Hai成为皇帝。在农民起义在秦朝末期爆发后，建议第二代制定更多的法律并加强君主的力量。后来，他被Zhao Gao错误地指控叛国罪，并受到五个惩罚的惩罚，并在江城斩首，三个部落固执。

2。背景

根据“大历史学家的记录：李族的传记”，韩国派出水工人郑国家向秦的大游说，提倡挖掘运河和灌溉田地，试图消费Qin的人力，但无法攻击韩国，以实施“造成Qin QIN计划”。当发现事件时，秦国王的杨国王相信皇家部长的建议，并认为大多数来到秦的客人都想去秦，所以他下令驱逐客人。 Li Si也是被驱逐的人之一。尽管他感到恐惧，但他主动为秦王写一封信，不要在离开前驱逐客人，并写了“退出客人的告诫信”，这些信已经传递了很多时代。这篇文章是雄辩而雄辩的，它移动了秦国王的杨国王，使他夺回了驱逐客人并恢复李西的官方立场的生活。

3。书

“给客人流亡的信”是李si的出色古老官方文件。这里的“书”不是一封信，而是一封信或纪念馆。这是古代部长向君主表达其政治观点的一种写作风格。这是一个文件的名称，其中部长们一一分析了皇帝的真理，并且类似于声明的性质。本文完全反映了官方文件的一些基本属性，而这些官方文件的基本属性构成了本文的独特特征。

2。阅读文字

1。记住字符的发音

Mùǎì

ǎāǐng

gaogāoturóTuó

urnwèì

南六

2。虚假的话

（1）然后是六个国家的以下（与“龙”相同，与“龙”相同）

（2）让四个国王空置并拒绝参加（与“接受”和接受相同）

（3）Your下说（与“欢乐”，欢乐，幸福相同）

（4）西部的绘画不是CAI（CAI，这是一个假角色，是“颜色”，并用颜色装饰。

3。古典中文句子格式

（1）这就是所谓的“使用敌方士兵携带被盗食物”（判决，这是“被判断的意思））

（2）这不是跨越国家和控制王子的技术（判决，“这不是……”是指判断）

（3）这五个皇帝和三位国王无敌的原因（判决句子，“这也是”是指审判）

（4）人民繁荣，国家是繁荣的（省略了句子。

（5）西方取自Yu Yu和Rong（副词应为“西方是从Rong带走的，您是您”）

（6）东方是 （副词应为“ 有”）

（7）如果不是在QIN中产生的东西，则有很多宝藏；如果学者不用QIN制作它们，那么有很多人愿意忠诚（归因的后期句子应该是“如果不是在QIN中生产的东西，那么有很多宝藏；如果他们不以Qin的形式产生它们，那么许多人愿意忠于忠诚的人”）））））））））））））））））））））））））））））））））

iii。文字升值

当证明错误和从QIN驱逐客人的危险时，本文没有讨论驱逐客人的特定问题的问题，也没有涉及他自己的个人进步和退出。取而代之的是，它站在“越过大海和控制王子”的高峰期，以完成世界统一的巨大原因，并分析和阐明驱逐客人的好处和损失。这反映了李的杰出见解，并根据历史趋势反映了他的进步政治主张和就业路线。当今，不区分地区和根据本文中的优点任命人的想法也具有某些参考意义。

1。李·西为什么写这篇文章？他的目标已经实现了吗？

由于秦王发布了驱逐客人的命令，李族被开除，因此李西（Li Si）撰写了纪念馆，以分析驱逐客人的错误和危害。这是他的纪念馆，导致秦王取消了驱逐客人的命令，并派人在回家的路上恢复了李的。

2。本文开头的论点的特征是什么？请简短解释。

①提出观点并提出意见。他说话谦虚，说了一些简单的话，这符合秦国王的性格，他的多才多艺。 ②文章的开头驳斥了官员的观点，然后首先打破然后建造。

3。为什么我说文章的最后一段总是包含全文？

整个文本的最后一段主要反映在以下方面：首先，“事物不在QIN中产生，但许多人可以珍惜”，遵循文章的第二段；其次，“学者不在QIN中产生，但愿意忠实的人”遵循本文的第一段；第三，“现在”有一个句子将客人驱逐到敌人国家，损害人们从内部到王子的不满情绪，并与第三段相对应，总结了整个文本的讨论的中心；第四段，“第四句”，“未足够危险的国家的最后两个句子”，但不仅会结论，但也不仅仅是构成了“不仅要结束”。也就是说，它进一步指出了驱逐来宾部长并达到秦王的关键点的关键点。

4。请分析本文的艺术特征。

“流放客人的告诫”擅长使用隐喻。这增强了争论的形象和说服力。

最突出的例子是利用秦王的态度将事物视为一个隐喻，以说明秦王的态度，以接受人们的态度和不被关押的态度。正如文章所说的那样：“撞到罐子并敲罐子的人……足以看到它。”这生动地表明，秦国王想为世界感到骄傲，就获得人而言，他应该放弃平庸的秦人，并利用外国的美德和有能力的美德。

第二个是他不受限制，拥有出色的文学才能。这与作者使用布局，夸张，并行性，并行性和使用华丽的言论密切相关。例如，本文描述了秦国家历史上的情况，“四王”由于优点而实现了他们的成就。这些技术是奢侈的，经常使用平行。平行句子似乎充满了风格，并具有音节的美丽。其中，当惠王国王利用张伊在军事外交取得成功的策略时，他使用了诸如“拾起，合并，收集，收集，包装和制造”之类的动词，这表明了言辞的丰富性。

4。知识扩展

使用对象的方法意味着主体表示的字符不会执行动词表示的动作，而是使对象所代表的人或事物执行此操作。也就是说，它解释了“如何制作对象”的含义，这意味着以动词对象短语的形式表达组合短语的内容。在古典中文中，动词，形容词和名词都可以用作动词。

类型

示例解释

动词的

如何使用

在古代汉语中，动词的使用通常仅限于不及物动词。不及于动词最初没有对象，但是使用时遵循对象。

形容词

如何使用

在古代中国人中，形容词通常被用来使物体代表的人或事物具有形容词代表的性质或状态。

使用名词

用法

名词的使用意味着谓词动词的含义是“如何用来使对象”，该动词使用动词对象结构来表达订单公式的内容。有两种使用名词的方法：普通名词使用移动，而指示名词用于使用运动。

Li Si来自Chu的。他年轻的时候，他是该县的次要官员。当他看到老鼠在官方房屋的厕所里没有吃得不好时，他被人和狗吓到了。当我进入仓库时，我看着仓库里的老鼠，吃了累积的小米，住在大阳台下，而不必担心人和狗。因此，李si叹了口气，说：“一个人的良性就像一只老鼠，他以自己的方式！”然后，他从学习了皇帝的技能。这项研究已经完成，这还不足以拯救楚王。六个王国都很薄弱，别无选择，只能做出贡献。他们想进入秦西。他对Xun Qing说：“我听说我有时间时没有懒惰。现在，一千万名骑自行车的人在为时间而战，而流浪的人负责事务。现在，Qin的国王想吞噬世界，成为皇帝和统治者，这是普通人急于奔波的时候，这些人都在急于奔跑。肉体，人们可以迫使自己做事。 （大历史学家的记录：李的传记）

笔记

①上山：在春季和秋季，CAI的首都是上学。后来，CAI州被Chu摧毁。在交战的时期，上山是楚的土地，因此被称为楚的上山。这座古城位于河南省上山县的西南部。 ②县次要官员：县治安法官的次要官员。 （shè）：官员居住或工作的房屋。 Jié：干净。后来，它被称为“清洁”，简化为“清洁”。完美无缺：指不洁的东西，肮脏的东西。 ④靠近人类的狗：靠近人类狗，即经常遇到的人和狗。数字（shuò）：重复，频繁。受惊：这使厕所老鼠恐慌。 ⑤店：谷仓。牛奶：存储的谷物。 Wǔ：大厅下方建造的侧建筑物或走廊房屋。在这里，“大翼”是指用于存放谷物的棚子。 关于看不到人类和狗的事：您不会遇到人类和狗的任何担忧。也就是说，当鼠标遇到人或狗时，它将被追捕并殴打。 ⑦Xian：良性和才华。不利（xiào）：质量不佳和人才低。居住的地方（chǔ）：住在哪里，住在哪里。 E：句子结尾处的语气，什么都没有。 ⑧从：跟随。 Xun Qing：的礼貌名称为Qing，是后期交战状态时期的杰出思想家。他以礼节和公义理论为基础，结合了每所学校的优势，建立了一个新的理论体系。皇帝的艺术是指实现皇帝职业并管理世界的方法。 ⑨学位（DUó）：猜测，估计。事情：做事并为...⑩六个王国做事：指Qi，Chu，Yan，Han，Han，Zhao和Wei的六个王国，在交战国家期间位于 Pass以东。 for（wèi）：更换，给予。那些可以取得成就的人：没有国家可以为此取得成就。 ⑪西：向西走。 ⑫投票：再见，说再见。 ⑬时间：时间。无：据说是“不”，不要。懒惰：懒惰。 ⑭南南（shèng）：指的是一个有成千上万士兵的伟大国家。方：现在。 ⑮旅行者：游说者是指海峡。头：负责事务。 ⑯平民：平民。注意：布是指亚麻面料。当时，普通百姓穿着亚麻布制成的衣服，因此平民也被称为布衣服。 Chi Yu（Wù）：跑步。游说：在国家 /地区奔跑，向君主陈述自己的意见，使另一方服从。秋天：时间，时间。 ⑰计划：考虑和计划。鸟与鹿：野兽。肉：见肉（吃）。注意：[Tang ] Sima Zhen的“ ”：“鸟类和鹿就像鸟类和野兽。这意味着鸟类和野兽只知道如何吃肉。“ ”和“ Suzi”和“ Suzi”说：“男人，但不知道肉类。 “就像鸟类和野兽一样，它们只有脸，但可以强迫它们。”当时的“食物肉”可能是熟悉的话。人脸：人脸。强壮（Qiǎng）步行：几乎步行。 ⑱王（gòu）：可耻。 MO：没什么。比谦卑更大：比处于谦卑的位置更大。 ⑲法：批评，责备。 Fei Shi：批评社会现实。邪恶：仇恨，恨。自我构造：委托自己。 ：是指适应自然的道教主张，并不试图有所作为。爱：真相，真实的思想。 shuì：游说。

翻译

Li Si来自Chu的。他年轻的时候，他是一名负责县治安法官的文件的小官员。他观察到政府厕所里的老鼠正在吃肮脏的东西。他经常遇到人和狗，这经常吓到老鼠。当李西进入谷仓时，他在谷仓里发现了老鼠，吃了储存的谷物，生活在大棚子下，而没有遇到人和狗的麻烦。因此，Li Si叹了口气：“一个人是一个善良的人还是不值得的人就像老鼠一样，这取决于他把自己放在哪里。”从那时起，他跟随Xun Qing学习如何实现皇帝的事业并统治世界。完成学业后，Li Si估计，Chu之王当时不值得服役，六个关东国家的国家权力非常薄弱，没有任何国家可以为此取得成就，因此他决定向西去QIN。他与Xun Qing告别，说：“我听说，当您遇到机会时，您就不会忽略和懈怠。一个人知道他的脸上只有一个人的脸。学者。