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幼儿园四月份工作总结篇一

春天的天气格外好，花儿纷纷绽放了……伴随着那春天的歌声，苗苗班的宝贝们愉快地度过了四月。在这个月中，我们开展了各式各样丰富多彩的活动，传出了欢乐的笑声，展现出了精彩的表现。4 月份，我们开展了众多丰富多彩的活动。在《美丽的春天》这个主题下，我们和孩子们一同通过散步，从而认识了幼儿园里那美丽的春景；通过进行踏青远足，大家欣赏到了春天那美丽的田野，并且与大自然来了一次亲密的接触；诗歌“春风”，把大家带进了春的意境之中；用手指点画“桃花”，让孩子们在粉红色的花瓣里找到了春的影子。我们在班级特色剪贴画里制作了柳树、迎春花和蝴蝶等。这样做进一步加深了孩子们对春天的理解，让他们产生了对春天的喜爱之情。孩子们通过简单质朴的语言、童真的画笔以及稚嫩的声音，表现出了对春天的喜爱。

手在人的个体发展中具有重要作用。在《多才多艺的手》这一主题下，我们创设了生动且具体的学习情境，以此来引导孩子去了解自己的手，促使他们自觉且有意识地运用自己的手。《小手的秘密》使孩子们为自身拥有一双既灵巧又独特的手而感到自豪；《小手歌》《打开尝一尝》《天才表演家》等活动让孩子们领悟到了自己的小手是多么能干。另外，通过《今天，我休息》这个活动，他们意识到手存在自身的局限，只有借助工具帮忙才能完成任务；与此同时，各种工具以及机械即便本领再大，也都得依靠手来进行操作。

随着天气逐渐变热，在保育工作方面，我们让家长及时更换了被褥。在宝宝着装方面，我们要求家长选择便于穿脱的衣物。我们时刻留意着宝宝们的日常活动，会及时为他们穿脱衣物，同时也会关注个别幼儿的运动量，防止幼儿因一冷一热而着凉生病。我们还会提醒幼儿天气热了，要多喝开水。

本月最开心的事是 4 月 21 日我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都很重视这次机会，从忙碌中抽出时间来参加活动。在运动会中，苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志昂扬，经过 8 场角逐，取得了五个第一的好成绩。这充分体现了我们小团队的实力，团结、合作、互信是彼此的桥梁。

存在的问题和努力的方向如下：

班级里有一部分孩子在集体活动时不愿举手回答问题。教师可以用孩子喜欢的方式去鼓励他们。鼓励孩子在集体面前大胆地表达自己的想法。

孩子进餐时的表现欠佳。有些孩子会把米粒掉在地上。教师会引导孩子正确使用勺子。

幼儿的常规习惯需要加强，特别是幼儿在活动中的规则方面。 幼儿在活动中的规则有待加强，常规习惯也需加强。 幼儿的常规习惯以及在活动中的规则都有待于进一步加强。

幼儿园四月份工作总结篇二

今年四月充满怀旧气息，大街上随处可见 18 世纪维多利亚风格的复古装扮。电视中也多是二、三十年代的老上海故事。仿佛在迈向新世纪的途中，我们有些疲惫，想要换种方式让自己休息。或许前卫的新时期风格让我们产生了审美疲劳，于是我们开始怀念经典。

服装是这样，教育也是这样。四月我们大班级组都要进行展示。这些展示是在主题背景下的数活动和音乐活动。活动一方面要在主题的内容中生成，另一方面要注意领域目标的呈现。显然，这两个领域的活动设计对于每位老师而言都是有挑战性的。在数活动里，我们发现只有主题活动下的音乐活动与数活动将幼儿基本经验和生活经验这两方面有效结合起来，才能够达成主题目标和领域目标。这意味着教师不但要给孩子们传授数的序列知识等基本内容，还要丰富他们的生活经验，让活动切实融入到主题当中。我们从传统教学中汲取精华，增加幼儿的生活经验，使幼儿的基本经验在游戏过程中得到提升和扩充。展示是一种手段，用于学习和反思。我们希望能够通过具体的实践，积累更多的经验，然后与大家一起分享。

在音乐活动的设计方面，传统的音乐活动给我们留下了诸多方法和模式。长久以来，我们依照这些方法，使得孩子们对音乐有了逐步深入的了解。我们并非完全否定传统的教学，在音乐活动中，我们格外注重幼儿的基本经验和技能，然而关键在于，我们在音乐教学过程中追求的是幼儿内容性的学习，而非表演性的展示。所以在主题背景下的音乐活动和传统的音乐活动看起来有些相似，然而实际上并非如此。

其实，就如同衣服那般，怀旧仅仅是一种形式罢了。而且，面料与细节也已经发生了改变。

幼儿园四月份工作总结篇三

春季是传染病的高发期。为预防传染病，我园实行了门禁制度，杜绝除幼儿园教师外的一切外来人员（本园家长及参观人员）进园。这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持。为方便家长了解我园四月及五月的工作安排，特将以上工作公布如下：四月份我们做了哪些工作？

1、邀请西瓜班家长观摩教学。

因为手足口和水痘有疫情，所以决定暂停游泳课。各班会组织幼儿进行放风筝或者踢足球的活动，这样就能多增加一些阳光浴的时间。

3、认识春天，组织全园幼儿外出写生。

召开伙委会，组织各班的生活教师、食堂的领导以及食堂的工作人员。他们针对伙食情况提出了改进意见。在月底的时候，两个部门的领导以及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行了商讨。

5、全园教师参加一年一度上岗体检，

6、爱读书活动："每人会讲一个故事"启动。

这个活动区为培养孩子们的创造力提供了空间。

8、由外教组织全园幼儿体验"国际文化节—复活节"活动。

4 月 22 日举办了为 4 月过生日的小朋友的集体生日会。本次生日会是由桔子班教师负责的。老师们表演了童话剧，每个班也都带来了精彩节目，这些都为生日会增添了光彩。

迎接教委领导和其他园的园长来园进行指导。教委领导以及其他园的园长对我园所开展的工作给予了高度的肯定。

教师进行相互观摩课的活动，这为提升教师的专业水平提供了一个平台。并且在这个过程中，十分注重对教学的评价以及总结。

12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理。

制定手足口病的防空措施和水痘的防空措施，以及相应的应急预案。强化日常的消毒管理工作，向家长发放问卷，并且及时发放有关传染病防控方面的知识。

国防教育开始了。已经组织了一部分幼儿参与篇章一，即观看阅兵式。

15、组织教师到姐妹园所参观学习。

16、策划运动会程序和游戏项目。组织全园幼儿练习大型操。

对全园的教师开展幼儿体能测试方面的培训。各个班级将测试的内容融入到户外体育游戏里。

组织西瓜班的部分幼儿进行升国旗的练习。他们参加了 5 月 4 日学校的升国旗活动。

19、早教下社区活动，组织教师到万科进行早教宣传工作。

20、邀请西瓜班家长参加由小学部李校长主持的招生会。

幼儿园四月份工作总结篇四

四月不经意间从我们身边划过。在这短短的一个月里，我们中班组取得了哪些成绩呢？主要体现在以下这些方面：

一、认真完成教育教学工作：

四月份本年级组的教学内容按照计划有序进行。各班能够根据季节的特点来开展教学主题活动，也能够依据节日的氛围来开展教学主题活动。

(2)认真准备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。

二、卫生保育工作：

他们会做好本班的卫生消毒工作。

各班老师会督促幼儿依据天气变化来更换衣物，还会及时给出汗的幼儿擦汗，这样既降低了幼儿患病的概率，又提升了幼儿的自理能力。各班老师按照要求为幼儿清洗和晾晒被子、枕头，以此减少细菌的繁衍。

三、家长工作

每天可以利用早上接待的时机，主动向家长反馈幼儿在园生活情况。每天还可以利用下午放学的时机，主动向家长反馈幼儿在园学习情况。

各班教师能够充分运用班级空间，还能借助 以及视频等网络平台，与家长进行沟通和交流。

四、本月的其他成绩：

体育运动会方面，在环境布置以及游戏道具的利用上，我们都选用废旧物品，通过自己动手进行涂色等操作，切实做到了真正的节约。在设计环节，我们既为每个幼儿设计了个人项目，又设计了两个集体的亲子项目，同时还为家长设计了体育项目，各项安排合理且有条不紊。

年级组赛课获得了一等奖。这体现了集体的智慧。同时也体现了先进的教育理念。

更换了语言区，为幼儿提供了学习的园地；更换了数学角，为幼儿提供了智力开发的园地。

4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。

年级组主动去收集材料，接着把教玩具制作完成了，从而让幼儿的游戏活动变得更加丰富了。

6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，很多幼儿能主动与人打招呼。

年级组的成员们团结在一起进行协作，彼此之间互相帮助，他们拥有强烈的集体荣誉感，在工作中踏实且认真。

五、需要改进的：

在平时的教学过程中要经常使用书面语，在活动里也要多多运用书面语，以此为幼儿做好语言方面的模范。

(2)在服饰方面要积极听出幼儿园的要求。

(3)增强安全意识，避免安全事故的发生。

幼儿园四月份工作总结篇五

一个月在不知不觉间又匆匆的过去了，现在总结如下。

优点：

1、幼儿都能够在规定时间入园，基本没有幼儿迟到或早退。

2、幼儿在各项活动中表现很积极。

3、懂得爱护班级的树木，主动为树木浇水。

4、能够做到不乱丢垃圾。

5、能够做到放学马上回家，不在幼儿园长时间逗留。

6、洗手时能做到将水龙头开到最小，节约用水。

缺点：

1、奔跑现象依旧存在。

2、早上入园早的幼儿在教室里打闹。

3、用餐速度与上个月相比满了许多。

一、班级常规方面

孩子们每天在上厕所后会主动冲水洗手；喝水时能站在规定区域饮水，饮完水后会把水杯按顺序摆放整齐；餐前会安静入座等待用餐；用餐结束后会主动放好餐盘；入睡房前会把拖鞋整齐排放。这些都离不开老师们的努力以及家长朋友的配合。

二、班级活动方面

每天早上入园时，班级会通过大屏幕播放成语故事给幼儿观看。每天早上入园时，班级会通过大屏幕播放动物故事与舞蹈视频给幼儿观看。离园时，老师带领没有参加兴趣班的幼儿到室外进行游戏。孩子们在玩的过程中体验到快乐。孩子们在玩的过程中收获了经验。孩子们在玩的过程中拉近了师生关系。