学会写书法（1）

我上一年级的时候，妈妈给我报了个书法班。因为在幼儿园的时候，老师夸奖我的字写得好且漂亮，所以妈妈为我报了这个班。有时候，我刚写完家庭作业，就会飞快地拿出宣纸开始写毛笔字。你们知道吗？我曾获得过马池口书法一等奖和全国少儿书法三等奖。

有一次，我对“口”这个字怎么写都感到很困难。老师给我写了好几遍，可我还是写不好，并且还被老师批评了一顿。回到家后，我沮丧地跟妈妈说：“我不想再学书法了。”妈妈疑惑地问：“你之前不是一直很喜欢写书法吗？怎么说不学就不学了呢？那你到底是因为什么不想学书法了？”我难过地说：“就是因为这个‘口’字我没写好，还被老师说了一顿。”[]

每天我完成作业后，会写之前写不好的字。接着，我的书法字逐渐写得越来越好。在此过程中，我获得了许多奖品，其中有记事本、橡皮、圆珠笔、饭盒，还有关于写书法的书籍，以及让我至今都难以忘怀的大奖状。

我认为遇到困难不应退缩，不能轻易就放弃，需要更加努力，这样才能够获得好的结果。并且我听老师讲过，写书法的人都能够长寿，正因如此，我就越发喜爱写书法了。

学会写书法（2）

我上一年级的时候妈妈给我报了个书法班，是因为幼儿园的时候老师就夸奖我的字写得好，写得漂亮，所以妈妈才给我报了个书法班。有事候我刚写完家庭作业。我就飞快地拿出宣纸开始写毛笔字。你们知道吗，我还得到过马池口书法一等奖，全国少儿书法三等奖。

有一次口这个字我怎么写也写不好。老师给我写了好几遍我怎么写还是写不好，还被老师说了一顿。回到家，我垂头丧气地跟妈妈说：“我不想学书法了。”妈妈奇怪地问：“你不是一直都很喜欢写书法吗？你怎么说不学就不学了呢。那你到底为什么不想学书法了？”我伤心地说：“因为这个口字我没写漂亮，还被老师说一顿。妈妈说：“你要更加努力，把口这个字写漂亮哦，老师或许会表扬你呢。”我拿起宣纸，写了半天，终于把口这个字写好了。到了学校，老师让我写口这个字。老师看后说我写得特别好，还表扬了我。

每天我写完作业，我都写我以前我写不好的字，后来我的书法字写得越来越好，又获得了许多奖品，有记事本、橡皮、圆珠笔、饭盒、还有关于写书法的书，还有让我至今难忘的大奖状。

我觉得遇到困难不应该退缩，不能轻易放弃，要更加努力，才能得到好的结果。我还听老师说过写书法的人都能长寿，所以我就更加喜爱写书法啦。

六年级:王晟

学会写书法（3）

我学会了写书法六年级作文

在日常的学习、工作或者生活中，大家都必然会接触到作文。依据写作命题的特性，作文能够分为命题作文和非命题作文。那么，你是否知晓一篇优秀的作文该如何去写呢？以下是小编为大家整理的我学会了写书法的六年级作文，仅供参考，希望能够对大家有所帮助。

我上一年级的时候，妈妈给我报了个书法班。因为在幼儿园的时候，老师夸奖我的字写得好且漂亮，所以妈妈为我报了这个班。有时候我刚写完家庭作业，就会飞快地拿出宣纸开始写羊毫字。你们知道吗？我还获得过马池口书法一等奖和全国少儿书法三等奖。

有一次，我在写“口”这个字时怎么都写不好。老师给我写了好几遍，可我依然写不好，还被老师说了一顿。回到家后，我无精打采地跟妈妈说：“我不想学书法了。”妈妈感到奇怪，问道：“你不是一直很喜欢写书法吗？怎么说不学就不学了呢？那你到底为什么不想学书法了？”我难过地说：“因为这个‘口’字我没写好，还被老师说了一顿。””妈妈和蔼可亲地说：“那你应该更加努力了把口这个字写漂亮啊，老师没准还能表扬你呢。”我拿起宣纸写呀写呀写了半天终于把口这个字写好了，到了学校老师还让我写口这个字。老师看了看说我写的特别好，还表扬了我呢。

我每天写完功课之后，都会写以前写不好的字。之后，我的书法字渐渐写得越来越好，还获得了很多奖品，有记事本、橡皮、圆珠笔、饭盒，还有关于写书法的书，其中有一张大奖状让我至今难以忘怀。

我认为碰到难题不应该选择退缩，不能轻易将其抛却。只有更加努力，才能够获得好的结果。并且我听老师讲过，写书法的人往往能够长寿，正因如此，我对写书法就更加喜爱了。

学会写书法（4）

呵呵，猜不出来吧？让我来解密吧！妈妈让我学书法了！

星期日，我做好了出发的准备。妈妈说：“好了，时间到了！我们走吧！”我惊讶地问：“啊？这么快？”妈妈催促道：“当然啦，快走，快走，别磨蹭了！”接着，我听话地坐上了车。我又接连发问：“妈妈，学书法好吗？有什么用？”妈妈不耐烦地回答：“好，可以让你写好字！”

到了学校后，妈妈下了车，接着带着我来到了四楼。我心里忐忑不安，一直在想：这里的环境好不好呢？不管了，看了就知道啦！我大声叫道：“好浓的墨水味啊！”妈妈说：“慢慢你就会习惯的。”于是我拿起铅笔开始写了起来。过了一会儿，传来了一阵撕纸的声音，我用手揉了揉耳朵。原来是我把纸反复地撕了又撕啊！老师看到后，急忙劝我说：“写不好没关系，书法哪有那么容易练习呀！””于是，我练了好几个本子，才把硬笔书法字写好。

“好啦，现在你可以开始练习毛笔书法字啦。”“哇哦！”我随即拿起毛笔，写下了一个书法字。“哎呀呀！毛笔书法字实在是太难啦！我不练啦！”我说道。不用担心，新手通常都会这样，老师对我进行了安慰。

我练习了几个毛笔书法字。有时墨会荡开，有时又太湿而破了。老师看到后，连忙手把手地教我，还说：“要把握好写字的力度，就能写好。”接着，我用三只手指握紧毛笔，一笔一划地书写。“哦，我成功了！我写好了！”我激动地说道。“好，不错！”老师也称赞道。

我从练习书法的过程中懂得了一个道理。这个道理就是：只有亲身下河，才能知道河水的深浅；只有亲口尝梨，才能知道梨子的酸甜。

学会写书法（5）

小时候，爷爷时常带我去观看书法家书写书法。每次看到书法家们写出的字犹如龙飞凤舞般，散发着翰墨的香气，我心中便涌起一股特别的羡慕之情，也对他们无比佩服。同时，我内心渴望自己长大后能成为声名远扬的书法家。然而，我一直在思索这个愿望该如何实现呢？就在这时，我灵机一动，因为爷爷是国家一级书法家，他不正是现成的名师吗？于是，我赶紧对爷爷说道：“爷爷，我拜您为师！”爷爷欣然一口答应了。

一开始，我连毛笔该如何拿都不知道。爷爷教导我：首先，要用中指和大拇指紧紧地捏住笔杆；接着，让食指从上面靠近过来；然后，让无名指和小指从下面靠近笔。我很快就掌握了握笔的方法。爷爷先教我书写笔划，从点开始，接着是横，然后是竖，再是撇，之后是捺，之后还有提、折、钩等，一共学习了 38 个笔划。经过一个多月的练习，爷爷让我书写偏旁部首。我虽然能够写出单个的笔划，但当几个笔划组合在一起时，却显得非常难看。练了很多次，依然是老样子。我把笔扔下，生气地说道：“不学啦！”爷爷耐心地对我说：“学本领就得能吃苦，要懂得坚持，功夫从来不会辜负有决心的人。”在爷爷的激励下，我捡起自己的笔，依照爷爷的指导，一遍遍地继续练习。

半年时间过去了。我学会了用毛笔写笔划，也学会了写部首。我还学会了写完整的字。我信心满满地参加了学校举办的书法比赛，并且荣获了一等奖。我把这个好消息告诉了爷爷，爷爷高兴得大笑起来。

我学会了写毛笔书法。爷爷说，想要功夫深，就得持续不断地努力。我决心不再放弃，要练就过硬的本领。