幼儿园教师教育笔记《老师，你不喜欢我》。教育笔记内容如下：新学期开始到现在已经一个多月了。孩子们有的在哭，有的在笑，发生了诸多事情。孩子们从散漫自由逐渐变得有规矩，坐在小椅子上一本正经、像模像样的。看到这些，心里总是感到很甜蜜。当目光渐渐落到小杰身上时，开学没几天发生的那件事让我陷入了沉思。我班是新中班，孩子们没上过小班，且在家里大多被爷爷奶奶宠着、爸爸妈妈惯着，所以他们在家中很自由散漫，可说完全没有纪律。小杰就是这样的孩子之一。一次中午吃完饭，我们训练常规让小朋友安静坐在小椅子上，可小杰似乎控制不住自己，一会儿身体前后摇晃、自娱自乐，一会儿又和小朋友打闹。

友在窃窃私语，我提醒他两次他都没听，于是让他和另一个犯同样错的小朋友站到一边反省。起初他一副无所谓的模样，过了五分钟后，我先找另一个孩子谈话，她认识到错误后我就让她回到了座位上。可能是没了别人陪伴，小杰开始紧张起来，表情不再像之前那样愉悦。我心中暗自高兴，觉得这次经历应该能让他吸取教训、增长智慧吧。我板着脸问他：你知道老师让你站在一边的原因吗？他的回答出乎我的意料，他哭泣着说：因为你不喜欢我。我微微一愣，在从教的两年里，我从未碰到过这样的问题，同时也马上意识到了问题的严重性，我立刻说：老师不是不喜欢你，我喜欢每一个小朋友，只是不喜欢你的行为。听了这话后，他渐渐平静了。我耐心地给他讲解后，他知晓了真正的原因。我认为教育不能一概而论，面对 46 个孩子以及 46 种性格，我们平时需深入了解每个孩子，在其能认知的水平上进行自我反思教育，不然不仅没教育效果，还会给孩子心灵蒙上阴影。