小型运动游戏快乐小螃蟹课程计划（6篇精选文章）

作为一名老师，您必须编写课程计划，并且可以在课程计划的帮助下更好地组织教学活动。那么您如何编写一个好的课程计划？以下是编辑在小型体育游戏中为快乐小螃蟹的精心编译的课程计划（6篇精选文章）。它仅供参考，欢迎所有人阅读它。

小型运动游戏快乐小螃蟹课程计划1

【活动目标】

1。学会爬上手和膝盖。

2。体验情境游戏的乐趣。

【活动准备】

1。塑料篮和轮胎。

2。将地板垫子涂成一条直线，并有一段音乐。

3。贴纸和苹果。

【活动过程】

1。准备活动。

老师：今天的天气真好。我的螃蟹婴儿，和母亲一起移动身体。 （来自音乐）

2。基本零件。

1。学习爬行的手和膝盖的关键点。

老师：嘿，婴儿蟹，你知道螃蟹如何爬行吗？谁会尝试？来！每个人都来爬行。 （孩子试图水平爬，看着前部）。刚才，母亲看到一只螃蟹爬得很好。请一起看看。 （请演示好爬行的孩子），但母亲仍然认为有问题。快来教您（请演示运动的要点）：将膝盖和手放在地上，用手臂支撑地面并抬起头。移动腿任何手。老师证明，让我们先站起来，孩子们学习。

2。儿童的学习和教师指导。

老师：孩子们，让我们去地毯练习，看看谁能攀登谁。男孩和女孩在线上，跟随母亲沿着直线练习。 （老师带领孩子们在地毯上休息一下，并为爬行得很好的孩子们提供奖励标签）

3。玩游戏 - 运行，以提高动作的协调和灵敏度。

老师：孩子们，您现在更熟练。我们可以玩游戏吗？妈妈问：相反的轮胎中有很多苹果。我们使用刚刚学会爬上的技能。爬上后，将苹果放在口袋里。记住一次只运送一个。获得苹果后，我们将获得地毯。跑回去，将苹果放在盒子里，请注意不要遇到其他兄弟姐妹。小螃蟹，你还记得吗？

（来回爬上后，老师对这个问题发表了评论）现在，让我们将所有剩下的苹果送回。

3。放松活动。

老师：哦，我很累，和妈妈放松。 （轻拍手臂，腿和呼吸）好的，您今天玩得开心吗？快到了，来吧！让我们和妈妈一起回家，吃苹果。

小型运动游戏快乐小螃蟹课程计划2

活动目标：

1。喜欢参加体育活动，并感受到小组赛的乐趣。

2。掌握侧钻的关键点，并在侧钻孔时控制方向。

3。遵守集体体育游戏的简单规则。

活动准备：

1。经验准备：孩子们已经观察并理解了螃蟹的步行方法。

2。材料准备：6个拱形门，3个由布连接的拱形门，2个大环塑料玩具

3。场地准备：如图所示。事件重点：

指导孩子学习侧钻的关键点。

活动困难：

孩子们可以弯腰，低头，侧向穿过拱门。

活动过程：

1。通过游戏“小螃蟹很快成长”，引导孩子们完全锻炼身体。

2。听音乐并做节奏。 “小螃蟹学会走路”并侧身练习步行。

（1）引导孩子们练习侧面行走的运动，并要求孩子们直立在上身上，将头转向行走方向，然后侧身行走。

（2）老师带领孩子们沿着球场上的粉笔线练习步行。

3.练习侧面钻探在游戏中的运动“回到海寻找妈妈”。

（1）说托儿所押韵：“小螃蟹长大后，大海就是它的家。不要害怕困难和障碍，然后回到大海找到你的母亲。”

（2）老师带领孩子们沿着粉笔绘制的线路侧面行走，然后从侧面钻过小洞穴，穿过拱形门（珊瑚群），侧面连接，穿过侧面，钻在侧面的大圆门上，终于找到了母亲。

（3）邀请单个孩子展示自己的运动，老师将专注于解释运动的关键点。

（4）老师带领孩子们根据需要玩游戏并练习运动。

（5）要求两个孩子面对面站起来，将手放在彼此的肩膀上。

4。放松游戏：“很高兴回家。”

听音乐，以模仿小蟹的动作，回顾步行侧向的动作以及基本动作的内容。

事件评估：

该活动贯穿完整的故事情节，指导孩子们在游戏情况下感受到体育活动的乐趣！教师可以将活动的目标结合起来，强调行动的关键点，更清楚地向孩子们解释，并结合演示行动以使间接语言解释直觉。活动期间也存在一些问题，例如侧钻的运动相对较小，因此应提供更多形式的障碍物，并且人行道被视为这项活动的重点，以指导儿童根据人行道完成人行道运动。这不仅增加了运动的数量，而且还使活动更加分层。

小型运动游戏快乐小螃蟹课程计划3

活动目标：

1。练习快速步行，以发展运动的协调能力和快速响应能力。

2。通过探索和比较，顺序运动和交替运动对自己的行为的影响。

3。与同龄人一起体验自我在游戏中的重要性，并增强球队的荣誉感。

活动准备：

1。4朵花，音乐录像带。

2。孩子们独自走路的经验。

活动过程：

1。开始部分。

（1）孩子跑步并进入田野。

（2）准备活动：听音乐和练习。

2。基本零件。

（1）第1、2、3场比赛，孩子们可以迅速回应信号。

（2）孩子模仿小动物听信号并迅速做出回应。

（3）儿童练习单面步行。

请显示您正在学习的动物。

①请模仿“螃蟹”儿童示范运动，并观察其他孩子。

②请尝试“螃蟹侧向”，并体验机芯的要点。

③孩子们讨论了“侧面行走”的要点：在双脚上行走时顺序行走和交替行走的感觉，以及按顺序移动的便利性。

④要求孩子们尝试“蟹侧”来体验运动的要点。

（4）孩子们练习在两者的一侧行走。

（5）游戏：快乐的小螃蟹。

3。结束部分。

（1）听音乐：做轻松的动作。

（2）音乐游戏“三人圈”。

小型运动游戏快乐小螃蟹课程计划4

活动目标：

1。尝试练习侧步，以发展运动的协调能力和快速响应能力。

2。能够合作放置设备并积极参加游乐园游戏。

要点和困难：

掌握侧面步行的运动技能，并能够积极地使用您的大脑，并与同龄人合作放置设备。

活动准备：

1。孩子们已经可以在操场上玩一些游戏，并具有使用提供的材料的经验。

2。游戏材料：球，篮子，垫子，沙袋，背包，“尾巴”。

活动过程：

1。开始部分。

1。节奏活动“ Song”

2。分组玩洞穴游戏，

老师：我们可以去操场玩得开心吗？来吧，我们在一起说：“你很高兴，我很高兴，是操场上最快乐的，是的！”

老师：请将其分为三组玩“钻孔洞穴”游戏。

孩子们分为三组玩“钻孔”。

2。尝试通过玩游戏来练习侧步。

1。当孩子听信号时可以迅速做出反应。

老师：让我们玩“ 1、2、3”怎么样？取决于谁很快回应，“ 1”呢？ “ 2”怎么样？那“ 3”呢？

孩子们和老师一起玩游戏。

2。儿童模仿小动物并迅速对信号做出反应。

老师：我们可以更改玩这个游戏的方法吗？孩子们刚才在玩游戏，我们还可以邀请谁玩游戏？您认为您的玩法如何？ （学习向小动物学习）您想从哪种小动物那里学习？

①孩子们建议一次模仿游戏。

②儿童选择小动物一次模仿游戏。

3。孩子们练习“侧面行走”。

老师：请朋友演示您刚才学到的动物？

①请演示模仿“蟹侧”并观察其他儿童的孩子的动作。

②请尝试“蟹侧”运动并体验运动。

③请谈谈“侧面步行”的要点。

④孩子们再次尝试“侧面行走”运动，然后再次体验运动。

⑤老师带领孩子们模仿“大小蟹”来练习运动。

⑥小组游戏“螃蟹1、2、3”游戏。

4.小组游戏：螃蟹运输谷物，将球抓住篮子，抓住尾巴，将球扔进篮子。

老师：操场上有一些有趣的玩具。我们可以一起玩吗？

①介绍了新游戏“螃蟹运输谷物”：每次从螃蟹中运输一条谷物。

②孩子们安排游戏场所。

③孩子可以自由选择游戏。

3。听音乐，做轻松的动作。

小型运动游戏快乐小螃蟹课程计划5

活动目标：

1。练习在地面上攀爬并发展运动的协调。

2。通过尝试和探索侧爬行的动作，体验情境游戏中的喜悦。

活动过程：

1。用儿童的歌曲带孩子准备活动并充分锻炼身体。

脾气暴躁的小螃蟹（用双手挤压拳头，上下挥舞着上下跳跃）

不要直行，水平爬升（踩在适当的位置，移至一侧）

随时撒上气泡（将手握在球中以制作一对螃蟹的前爪，将它们放在头部两侧，同时蹲下）

伸展两个大爪（拉伸食指和中指以制作钳子，并进行身体侧运动）

迅速抓住人民（朝各个方向逃跑，老师是一个追逐孩子的螃蟹母亲）

2。引导孩子们用手和脚探索地面上攀登的动作

3。玩“小螃蟹赛车”的游戏

4。老师要求孩子们以“螃蟹母亲很累，请为她的母亲找到水和草”的游戏情况朝指定的方向攀升。他要求孩子们朝指定的方向爬，并悬挂在他的脖子上发现的水和草，然后爬回他的母亲。

小型运动游戏快乐小螃蟹课程计划6

活动目标：

1。学会使用双身体握住球并侧身行走，以发展幼儿的平衡能力。

2。培养儿童的合作，并鼓励他们积极参加体育活动。

活动准备：

1。材料准备：粘贴了两个红色，黄色和蓝色蟹的篮子，包括球和草。

2.经验准备：孩子们观察到小螃蟹的步行特征。

活动过程：

1。导入部分

老师介绍了游戏的基调，以激发儿童对活动的兴趣。

老师：“小螃蟹，春天在这里，很快醒来。我睡了一个冬天，我和母亲一起去！”

2.准备活动

指导孩子以故事的形式做好运动。

老师：春天在这里，小燕子在飞（上肢运动 - 双臂都在身体的侧面上下摆动）。小燕子飞了起来，飞进了树林，树枝被风摇了（身体向左和向右转）；小燕子飞了起来，飞到公园里，孩子们在雪索上演奏，上下确实很有趣（蹲下并锻炼身体）；小燕子苍蝇，飞向动物园。大象有一个长长的后备箱。四处旋转真的很有趣（和背部运动的身体向前锻炼，大象带着长长的后备箱行走）。小燕子飞了起来，飞到了幼儿园。孩子们玩过球（跳跃运动），上下跳动。小燕子飞了起来，飞到了广场。爷爷和祖母进行了锻炼，抬起背，砸了腿，拍了拍屁股。太容易了。

3。审查螃蟹步行

老师：今天的天气很好，让我们和母亲一起散步吧！想想我们的螃蟹怎么样？

老师带领螃蟹行走的实践。

4。学会使用双人身体运球

1。老师：“孩子们，有那么多圆石？如果有石头，我们不方便走路，那我们该怎么办！这些石头很重，小蟹不能移动，所以我们应该做什么？是的？是的，我们必须找到一个朋友将它们一起运送在一起，两只小螃蟹合作运输它们，但是我的母亲有一个要求：您不能用钳子（手）运输它们，必须用身体运输它们。”

2。孩子们探索双打运球的方式。

3。与双运球交流的最佳方法。

4.孩子们用双盘盘练习或横向行走或跑步的方法，以及巡回演出的老师指南。 （两个人面对面互相拥抱，或者背对背和双臂）。

5。游戏：小螃蟹运输石头（用两个尸体运球）

老师：让我们参加比赛，看看哪些螃蟹婴儿是运输石头最快的？

将孩子们分为几支球队，并玩游戏，看看哪支球队最快。

讨论：为什么有些螃蟹走得很快，有些螃蟹慢慢行走？要求一些孩子演示：不丢球而快速走的好方法。

再次玩。

5。结尾部分：自然结束！

老师：小螃蟹，你真棒。我们散步要容易得多。将石头移动了这么长时间之后，我们很累。让我们放松一下，让我们的身体更舒适！

听螃蟹歌曲，并与老师一起做轻松的练习。