一。

二十年前，在我来到北美以年轻的国际学生学习之前，我从未听说过“快乐终身学习者”的概念。在我模糊的记忆中，这样的“学习者”似乎只听到他们的声音。找不到细节。

在出国留学期间，我专注于心理学。在深入了解“认知心理学”之后，我真正相信学习可以在幸福的状态下完成。

就像刘·劳拉（Liu ）进入大视野花园一样，我系统地学习了人类脑的运作方式，如何记住，如何识别，如何完成学习并首次继续学习。我坚信我一直都在前世。有意或无意地发展对学习的信念是不准确的。事实证明，在尊重科学的基础上，学习只是对人性的服从，如果您放开它，它肯定会发生。

学习机是一种针对儿童设计的电子产品，基于尊重认知心理学的基本逻辑和认知。

二。

让我们首先谈论认知心理学实施的基本逻辑。

认知心理学是一门专门研究人类思维，学习，记忆，感知和语言等认知过程的学科。它在学习过程中开发了几种主要理论，包括联系理论（），行为主义理论（），认知发展理论（）和社会认知理论（），等等。

神经网络之间的连接被激活

顾名思义，联系理论是神经网络之间的联系。当我们大脑中的神经元之间的连接不断激活时，通过神经元与信号传递之间的连接形成的网络中，学习的信息被多次传输。学习将是有效的。所谓的实践是完美的，就是这个过程，最终实现了学习效果。

行为主义者通过外部刺激和反馈强调学习。他们认为学习是一种有条件的反射和习惯的积累。例如，帕普洛夫（）的经典条件是行为主义学习理论的一个例子。通过允许中性刺激与可能引起一定反应的刺激同时出现多次，中性刺激将逐渐产生类似于原始刺激触发的反应的响应。这是基于协会的学习原则。通过反复的刺激关联，中性刺激逐渐增强了引起相似反应的能力。

认知发展理论甚至与通过灌输的无聊学习不同意。基于对儿童认知发展的研究，它主张尊重不同阶段儿童的认知发展法律，并逐渐建立更复杂的认知。帮助儿童学习的结构。

社会认知理论强调，我们的大脑需要通过观察和模仿他人来学习。阿尔伯特·班德拉（ ）的学习理论是社会认知理论的代表。它强调了诸如观察学习和自我效能之类的概念。简而言之，学生应该独立学习，渴望学习，愿意学习并愿意学习。这种自我能力是一种成就感，是他们有效学习的重要因素。

无论您看哪种理论，学习的便利性和可持续性都是必不可少的和重要的因素。学习机器的存在为父母提供了一种有价值的工具，可以保护孩子对学习的热情，以便他们可以安排自己。学习节奏和学习内容更有可能成长为一个快乐的终身学习者。

三。

自2015年以来，我在华盛顿教育局参加的同理心校园项目是基于基本认知，即经历有毒压力的孩子（）和负面情绪无法有效地学习。

在心理学和脑科学领域，大量研究证实，学习者的情绪状态对学习的影响是巨大的。当一个孩子必须在无聊中学习，没有反应，压制和判断力的反馈时，他的注意力就会分散注意力并且记忆力受损，他将不专心，记忆力会减少，他的思想会感到困惑。 。父母看到的是，他们的孩子茫然地盯着书，或者多次阅读，但他们无法有效记住它，因为在这种情况下，大脑的信息吸收功能极为有限。

应当指出的是，人类记忆被分为长期记忆和工作记忆，负责在短时间内处理和存储信息（），而低情绪唤醒状态（例如无聊的学习媒介，无形/晦涩的学习材料）性能最有可能影响我们的工作记忆。在下一秒钟里，孩子忘记了上一秒钟所教的知识点，父母急于跳跃或生气，但是孩子仍然“忘记了眼睛的眨眼”。这是一个典型的工作记忆，在压力或痛苦的情绪下严重发挥作用。表现受损。

正是因为工作记忆对于学习新知识和解决问题至关重要，当其能力下降时，儿童思想中的信息将丢失或困惑，这将极大地损害他们的学习效果。结果，孩子们会怀疑自己，并损害他们对面对知识和学习的信心，并更有可能发展拒绝面对新知识并避免挑战的人格倾向。

学习机器的存在使孩子更有可能以幸福，欲望和信心面对学习，这正是他吸收和内化知识作为学习者的最有效方法。对于学龄儿童，考虑到他们对连接，互动和多感觉学习的更强大要求，学习机器的智能设计可以使学习过程充满陪伴和互动经验，从而使孩子们的思想最大化，以实现实现的功能记忆和理解，然后将孩子的知识系统内化，以奠定未来学习的坚实基础。

四个。

每个孩子都生活在一个家庭中，在一个家庭中，不同家庭成员对电子产品的不同需求通常是冲突的。例如，成年人从短视频或社交媒体中收到的信息以满足他们放松和娱乐的需求是“过度刺激（）”，无法满足他们的发展需求。对于儿童而言，长期过度刺激更有可能导致他们的大脑被动地接受而不是积极思考，并且保持专注并具有深入思考的能力更加困难。

在儿童长大的世界中，互联网无处不在，信息无处不在。当孩子们了解他们无法理解的主题和内容时，它至少会带来情感压力，而最糟糕的是，这将使孩子更容易学习。受外界信息不良信息的影响将损害心理健康。

在研究生学习期间，我亲自参加了心理学领域的相关调查，并且我一直关注电子屏幕时间对儿童身心健康的影响。大量研究表明，（请参阅美国儿科学院家庭的官方网站| AAP），低质量的媒体内容和电子屏幕使用时间每天超过一小时，给儿童带来了最明显的伤害六岁，体现在身体健康，知识能力，社交情感学习能力和其他领域。对于六到十二岁的儿童，非托管的电子使用和屏幕信息暴露更有可能使他们难以在青春期和成年期保持平衡健康的生活方式。

在关注这些研究结果之后，我变得含糊不清。像许多父母一样，我经常觉得我想在这个信息爆炸和超负荷时代留下一篇儿童大脑的成长。这真的太困难了。

偶然地，我了解了的Pro 10学习机。它具有供儿童学习的安全环境。没有广告，也无需担心不适合儿童看到的内容会弹出。随着孩子的长大，他们还可以协助进一步的系统性和深入的知识学习。在仔细研究了其各种特性之后，我发现它也是一名学习助手，考虑了儿童的发展需求，该工具使儿童能够练习自我管理。

五。

作为两个孩子的母亲，我很高兴找到 Pro 10，这非常有趣。我的孩子们想满足他们对幸福的好奇心，我也希望他们能在父母和孩子之间开心学习，相互满足和相互信任是安全接受的基础，也是儿童精神成长的先决条件。

我们花费大量时间阅读，交流和一起玩，尤其是喜欢去户外了解现实世界，无论是仔细观察毛毛虫闯入蝴蝶的过程，还是要注意感知自然变化由不同时期带来，都是生活中重要的学习经历。在此过程中，儿童的表达，思考，观察和自我情感感知的能力得到了培训和改善。

孩子们独立于父母，帮助他们看到自己的独立性，拥抱独立性，然后在此基础上获得系统的支持，学会控制自己的独立性，从而从心底更加信任自己。对自己的力量的底层理解和确认将使他走向他的生活，在那里他最能发挥自己的潜力。

Pro 10学习机的许多详细设计可帮助儿童在使用过程中内部化这种独立性，使他们真正理解：我的学习过程属于我，我可以清楚地看到我的学习。在此过程中，我独立安排学习任务，获取反馈并不断提高我的学习结果。

六。

如果您正在为像我这样的孩子寻找一个好的学习助手，那么以下是我分享这台学习机器的经验，我希望它能为您提供帮助。

这款学习机器10 Pro的名称在拉丁语中具有“光源”的含义，这使我想起了著名的谚语：“不是桶，而是火的命名。”的确，教育不是灌输的，而是亮点，阐明了孩子们对学习和自信心的热情。这是因为10 Pro使用AI同步和精确的学习设计来使个性化的学习计划更准确，并且可以基于孩子们自己的学习进步。孩子们根据学习动态来量身定制学习计划，并根据学习动态调整学习计划和困难。

AI同步精确学习：一眼学习和精通

就像一位对儿童学习进步的老师一样。他适应当地条件和及时条件。这不是无聊，重复和无聊的，这令人沮丧。每个学习目标都是要求孩子站起来跳跃。仅达到水平就足够了。使用的经验就像通过水平。当完成自己为自己设定的目标时，孩子们会经历控制感和自我胜任感。

在使用10台专业学习机器的过程中，我觉得我已经找到了一个很好的家庭护理助手，他还坚持了我的教育理念。作为一个工作的母亲，我可以在抚养孩子和自我忙碌之间找到平衡。 。学习机中的人形交互式辅导充分利用了最近流行的AI技术。当孩子使用学习时，他们会与类人动物进行一对一的互动互动，并指导他们提出问题。孩子们可以深入学习并获得认可和反馈。在此基础上，我们将继续提高自己的学习能力。孩子们可以收到有关特定答案的反馈。

您还可以通过Talk Talk直接进行对话，这是对10台专业学习机器的独特演讲，使孩子们能够以一对一的互动内容学习和表达自己，并增强他们的自信心。

不仅如此，Talk Talk还具有丰富的对话场景和主题，可供儿童选择。

在AI技术的支持下，这款学习机器破坏了可以有效植入信息但无法动员主观计划的传统技术媒体的瓶颈，并吸引儿童积极思考而不是被动地接受。从长远来看，这种设计更有可能帮助孩子们充满热情和学习新知识，即使父母不能高质量地陪伴他们，或者没有更多的情感空间来应对他们的孩子的学习。学习一个没有情感干扰的空间，并享受对学习过程的控制感。

理解心理学的教育者知道，当一个人经历一种控制感时，他会感到内心安全，在实现了这一基础之后，他就有获得创造性体验的先决条件。在向儿童学习节奏的主动性之后，该学习机器的AI创意艺术板和AI编程功能设计可以直接刺激和帮助儿童锻炼和提高其创造力和学习能力。尽管我的孩子还很年轻，但他仍然感到创作过程带来的新颖性和喜悦，同时分享了他的创意绘图板并获得反馈和互动。

凭借无尽的创新和技术突破，我们孩子将来将生活的世界特定外观是当代父母无法预见的一个未知。根据对基本知识点的扎实学习，没有什么比儿童主动思考，寻求答案和信任自己能力的勇气的能力更有价值的，并且可以帮助他们能够胜任未来的生活。

在用户体验方面，我真的很喜欢它自己的支架的设计细节，该括号直立在孩子的桌子上，使他自然地抬起胸部并在使用过程中抬起头，就像在大屏幕显示器前工作的工程师，用眼睛和屏幕可以在安全范围内控制距离。

产品设计师还考虑了对眼部保护的需求。据我所知，10 Pro是学习机器行业中首款获得德国莱茵TUV自然光认证的产品。屏幕使用极低的蓝光，没有频闪和反亮光。首先功能，并添加了AI眼睛提醒以减少儿童可能患有的视觉疲劳。

从外部，黄色和白色的对比颜色设计简单而优雅。打开界面，交互式设计也非常直观。孩子们很容易开始。学习模块丰富而多样。它尊重有效学习的认知心理学各种理论的研究结果。通过不同的情况，练习学习过程是完美的。通过多种方法，第二种反复刺激的关联，基于尊重不同阶段儿童的不同认知发展定律，逐渐帮助他们建立更复杂的认知结构，并通过学习机器中丰富的学习资源来稳定其知识系统。在整个过程中伴随一方的及时反馈也使学习过程变得有趣，并与孩子们的学习过程有联系，将每个年级的原始无聊的书籍和更多版本都变成了三维互动学习体验。

学习计划页面涵盖了各种学习资源

详细纠正儿童的作品，同时表明他们的优势，告诉他们需要改进的地方

不仅如此，还可以从我的父母应用程序中学到孩子对10个专业学习机的使用，即学习情绪同步的功能设计符合我希望孩子拥有独立的学习空间和渴望理解的希望。并响应他们的需求。

我忍不住想象，尽管如今儿童的增长挑战更加隐藏，但他们的增长资源确实更丰富，更适合他们的需求。一个人可以学会计划自己，这将促进他自我意识的发展和成熟，以便他们了解时间是自己的，学习安排自己的时间并安排自己的学习项目是他们成长能力的基石，作为母亲，我可以给孩子们礼物。

六。

最后，我想说的是，实际上，我一直想尊重和信任我的孩子，并给予他们工具和方法，以便他们可以在爱的关注下独立学习知识，因为只有这样，他们才能相信自己在不得到支持的过程中自己的能力，拥有自我质疑和挑战负面期望的心理能量，以及在与孩子成长的过程中，我们相互满足。我只想让我成为自己的孩子可以更有能力成为自己的能力。

10专业学习机器的存在可能会使父母与我更接近我们的梦想，他们的欲望与我相同。如果可能的话，我希望这个好的工具也可以带给您，亲爱的读者，这种宝贵的帮助。

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