每周记者张长通讯员李·彭菲（Li ）文字/照片

为了防止“拉幼苗鼓励成长”并影响儿童的正常学习和成长，河南省最近发布了一项特殊的治理行动计划，以在幼儿园进行小学的特殊治理行动计划，并将采取特殊的治理行动，以与幼儿园中的初级学院化一起进行，并结合使用。 - 坎普斯培训机构。根据治理计划，禁止幼儿园教授小学课程，例如中国拼音，识字，计算和英语，并坚决纠正幼儿园的实践来分配小学的内容，并组织与小学的内容，并组织与小学有关学校内容。纠正幼儿园的行为不遵守游戏作为基本活动，摆脱儿童的生活状况，组织和安排一日活动，主要是通过集中的课堂教学或通过机械朗诵，记忆，复制，计算进行知识和技能培训等等。禁止幼儿园以持有兴趣班，专业课程和实验班的名义进行各种早期学习和强化培训活动，并禁止进行比赛，表演或培训活动以任何名字损害儿童健康。为了回应目前幼儿教育初级学历的趋势，记者采访了祖马迪亚实验性幼儿园的负责人李·惠（Li Hui）。

祖玛迪亚实验性幼儿园主任李·惠（Li Hui）正在起作用。

孩子

身体健康的健康成长是重中之重

面对记者的直接问题，李华说，学龄前教育是对儿童的启蒙教育，儿童的生活习惯主要是在幼儿园阶段形成的。

但是，许多父母现在渴望获得成功，他们总是认为事先学习知识将来对上学是有益的。但是，他们不知道这是非常有害的。首先，它会影响幼儿的身体和心理发展。幼儿阶段是体内各种组织和器官的生长和发展的关键时期。幼儿园应确保儿童的饮食，睡眠和体育锻炼合理，以便儿童拥有健康快乐的心情，并确保他们身心健康的健康成长是他们的重中之重。

第二个是打击儿童对学习的自然兴趣。对未知事物感兴趣并喜欢学习是每个孩子学习的自然驱动力。基于小学的教学方法主要采用挤压教学。这种教学方法违反了主要使用特定图像思维的儿童的认知特征，偏离学龄前教育，主要是游戏活动，并灵活地采用集体活动，小组活动和个人生动而活泼的组织模型要求；它与孩子们的生活经历分开，学习失败，超出了其损害儿童自信的能力，破坏儿童对学习的自然兴趣，并使他们失去学习的快乐和在幼儿园生活的幸福。

老师

突破传统教育方法的束缚

如何解决小学的幼儿园教育倾向的问题，李·惠（Li Hui）说，幼儿园的老师发挥了重要作用。幼儿园的教师应认识到，幼儿教育对儿童成长的初级学院化造成的伤害。同时，我们必须增加努力来建立幼儿教育的教学人员，专注于幼儿老师的培训和再教育，并提高教师的专业技能和个人素质。教师本身也应该不断学习，充实，学习最新的教育概念，并将其付诸实践，科学设计儿童的课堂教学，并促进幼儿的健康成长。

在新时代的幼儿园教育中，我们必须不断地更新我们的概念，与时代保持同步，打破传统教育方法的限制，整合时代的要素，通过教育方法的创新改变过去的简单传教教育方法通过教育方法的创新来解决幼儿园教育进入小学的主要趋势，并解决幼儿园教育成为小学问题的趋势。

父母

纠正您的心态并改变您的想法

李·惠（Li Hui）说，当前幼儿园教育倾向于成为小学的原因很大程度上是由于缺乏监督工作。因此，教育部门应非常重视幼儿园教育的初级学校化问题，增加对日常教学的监督，实施有关幼儿园教育的相关规定，并认真地在幼儿园教育中实施“综合教育理论”，并充分反映儿童的主体。身份可以表明儿童的个性并充分发挥其潜力。通过教育部的严格监督，禁止幼儿园举行各种兴趣班和采用高级学习和培训方法，并严格按照有关幼儿园教育的相关规定进行教学，以使小学倾向的问题是幼儿园的问题可以及时纠正教育。

目前，幼儿园教育的初级教育趋势的出现，父母的心态是一个重要的影响因素。 “父母是孩子的第一批老师。父母应该为孩子的学习和成长创造一个良好的环境。他们应该纠正自己的心态并改变自己的想法。他们不应该渴望取得成功，他们不应该盲目比较。让他们的孩子学习更多，尊重儿童的学习方式，可以将教学的实际情况结合在一起，以宣传和教育父母的教育方法。公共讲座和建立家长的人都有自己的特殊性，应该以自己的速度成长，以便儿童可以在道德，智慧，身体健康和美学方面进行全面发展。”李侯说。

“在幼儿阶段的教育将对一个人的成长产生重要影响，因此人们越来越关注幼儿教育。但是，在各种因素的影响下，当前的幼儿园教育逐渐显示出是小学的趋势，在某种程度上，它阻碍了儿童的健康成长。幼儿园教育方面的学校倾向，使孩子们可以快乐地学习并健康成长。”采访后，李·惠（Li Hui）期待。