更多的“动机与工作效率之间的关系遵循Yex-的定律，即（）。”相关问题

问题1

心理学家Yeks和认为，对于特定的活动，动机强度和工作效率是一种关系。

AU曲线

B.倒U形曲线

C.45度斜线

D.波曲线

点击查看答案

问题2

证明动机和工作效率的强度不是线性关系的人，而是倒立U形的弯曲关系是（）。

A. 和

B.

C.

D.马斯洛

点击查看答案

问题3

根据-的定律，一个人的动机的强度会影响任务的完成效果，工作效应和动机级别之间的关系是（）。

A.线性

B.“ U”曲线

C.倒置的“ U”曲线

D.指数函数

点击查看答案

问题4

以下声明符合Yerx-的定律（）。

答：完成简单的任务时，动机强度适当高，工作效率是最好的

B.完成简单的任务时，动机强度适当较低，工作效率是最好的

C.完成复杂的任务时，当动机强度中等时，工作效率是最好的

D.当动机强度在完成复杂的任务方面适当较低时，工作效率是最好的

点击查看答案

问题5

-的定律表明，各种活动具有最佳的动机水平，并且最佳动机水平因任务的困难而有所不同，特别是表现为。

答：在低难题任务中，在较高动力水平上的最高工作效率

B.在中度艰巨的任务中，最有效的工作效率

C.在高难题任务中，在较低动力级别的工作效率最高

D.在艰巨的任务中，动机水平与工作效率无关。

点击查看答案

问题6

法律表明，各种活动具有最佳的动机水平，而最佳动机水平随着任务的困难而有所不同。以下语句是错误的（）。

答：在高难题任务中，动力较低的工作效率最高

B.在中度艰巨的任务中，最有效的工作效率

C.在低缺陷任务中，在较高动机水平上的最高工作效率

D.在艰巨的任务中，动机水平与工作效率无关。

点击查看答案

问题7

根据-定律，以下哪个陈述正确（）。

答：学习动机越强，学习效果越好。

B.学习动机越强，学习效果越糟。

C.中等动机最有利于学习

D.学习动机和学习效果通常是U形的关系，并受到任务困难的影响。

点击查看答案

问题8

Yex-的定律表明，最佳的动机唤醒水平与操作的困难密切相关：学习内容的困难越困难，越有效。

点击查看答案

问题9

动机水平与学习表现之间的关系是（）

AA一次呈现功能关系，动机水平越高，表现越好

BB动机与学习表现之间没有太多关系

CC动机水平和绩效显示出倒置的关系，并且与学习内容的难度有关。

DD动机的水平越高，学习表现越好

点击查看答案

问题10

动机强度与解决问题的效率之间的关系是（）

答：这是一种比例关系

B.逆关系

C.倒曲线

D.无

点击查看答案