根据的2月14日，2月14日，2025年的省教育工作会议在举行。会议建议，今年加速建设强大的教育省将被视为该省教育系统的“第一项目”，系统地计划“第15五年计划”教育发展计划和有关加速的实施意见建设强大的教育省，并尽一切努力促进海南的全面基础教育。改善，职业教育已成为一个关键领域，高等教育在支持高质量发展方面的作用变得越来越明显，开放教育的新机制得到了进一步的优化，并且已经升级了教育的数字化转型，因此加快实现海南教育质量和质量的改善。

2月14日，2025年的省级教育工作会议在豪孔举行。照片由记者Du

继续在海南大学，小学和中学建立一个综合的意识形态和政治课程品牌

2025年，省级教育部将实施党的建设领导和加强项目，并努力建立一种新的道德教育和人们的模式。加强大学和大学中意识形态和政治课程的建设，并围绕具有汉语特征的政策知识的“三个进步”进行集体课程准备。继续为大学，海南的小学和中学建立一个综合的意识形态和政治课程，为大学，小学和中学的综合意识形态和政治课程提供全面的角色，并拥有“同一主题”和不同组织的“教学竞赛。

加深了职业学校意识形态和政治课程的建设，为海南职业学校的意识形态和政治团队建立一个合作团体，并提高了意识形态和政治课程教师的教学水平。大力加强大学辅导员团队的建设，并制定政策文件，以加强新时代海南省大学辅导团队的建设。促进全省大学和大学中的“一站式”学生社区，以加速从“有形覆盖”到“有效的工作”的转变。开展“进入校园意识形态和政治教师进入大学的榜样工人和工匠的活动”。

2月14日，2025年的省级教育工作会议在豪孔举行。照片由记者Du

增加了40,000所基础教育公立学校和一所普通高中的5,000多所学校

2025年，省教育部将加深质量教育的实施，并巩固基础教育的“基本观点”的作用。扩大基础教育的公立学校学位，并增加40,000名公立学校基础教育学位。

我们将深入探索普通高中的潜力，并努力通过建造，翻新和扩大一般高中，改善学校条件，利用潜在的校园班级班级以及在学校阶段进行调整，努力增加5,000多个新的普通高中。

同时，我们将大力促进基于团体的学校管理的升级和质量，从外部发展到内部发展，并努力将超过50％的公立小学和中学包括在基础教育的小组管理中2025年底，努力实现“整体自下而上”的目标。

促进学龄前教育的普遍和多元化的发展，稳步提高城市地区的公共幼儿园的程度，建造，翻新和扩展30个公共幼儿园项目，进一步增加公共幼儿园儿童的比例，并有效地增加了普遍资源的供应城市地区。

继续巩固和加深“双重减少”的结果，增强对受试者校外训练的无形变体的预防和控制，并加强对非学科校外训练的监督。实施基础教育教学和研究改革的“八项行动”项目，并专注于培养100个模型样本学校以定期教学管理。继续加深对大学入学考试和中学入学考试的改革，并继续建立一个“六合一”三维保护网络，以进行检查安全。

省教育部还将提高校园安全保证，改善学生安全管理系统并提高校园安全保护水平。

促进“三合一”教育，科学和技术人才的综合发展

今年，省级教育部将根据海南（）的比较优势“三个学位和一种颜色”以及“五个目标”的核心竞争力来调整和优化高等教育的布局，并促进高等教育的机密发展。

对纪律环境的调整和优化进行改革，促进学科的跨集成，大力发展诸如人工智能和网络安全之类的稀缺专业，优化和调整大约8％的大学学科和专业，并增加约25个新的工业工业。 - 特定的主要群体。

促进“三合一”教育，科学与技术才能的综合发展。全面发挥了大学在 湾科学技术城和其他公园中的作用，为海洋，南部文化，热带农业等保留战略储备。努力为高级研究机构进行第一批特殊研究生的入学和培训；加强创新和企业家孵化基础，例如大学科学和技术公园的建设。

此外，省级教育部将加速建造现代职业教育系统，在1-2个城市（）（）启动和培养和建立一个行业教育联盟，并促进教育链的综合发展，人才链的综合发展，工业链和创新链。加深二级职业学校“双重卓越”的构建。 2025年，中学职业学校的毕业生比例将被提升到48％。

加速建造国际教育创新岛，以促进高级教育的开放

2025年，省级教育部将大力提高国际教育创新水平。 1-2新大学已被介绍给，以开设学校，并加速了位于 的Li'an 教育创新实验区的学生成长，并努力吸引公园中的10,000名老师和学生。协调中国外交学校和其他高级海外大学和的职业学院的独立学校项目的实施。

同时，我们积极探索国际智能教育平台的国际推广，依靠联合国教科文组织联系学校网络国际中心，促进高质量的数字资源出口到海外，并创建国际合作的“海南”模式并共享教育资源。

此外，该部门还将提高教学人员的专业水平。增加了介绍和培养教育才能，加深教师团队的改革和创新的努力，加快基础教育教师团队建设中的杰出缺点，并加强高质量的教师的供应。制定新的五年计划，用于在海南省（2026-2030）为中学和中学和幼儿园的教师培训，并继续执行“良好的校长和良好的教师”培训项目，“三个地区人才支持计划”和“农村教师加强项目特殊计划”等。

加深该省智能教育平台的构建，为智能教育创建新的基准

在新的一年中，省级教育部将增加数字授权和保证，加深该省智能教育平台的建设，并实现该省教育平台的互连，数据互连和应用协作。加强了国家智能教育平台和中学智能教育平台的“海南频道”的数字资源构建。

在中小学中实施基本环境建设项目，用于建造不少于6,500个多媒体教室，500个学生信息技术教室以及该省不少于900所学校的650个教师教学和研究准备室。

为智能校园培养一组典型的基准。在海南的“著名学校，著名教师和教室”中促进数字资源的建设，提高教师的数字技术应用功能，组织教师在线和离线独立研究和发展，并扩大高质量数字资源的有效供应服务。

加深道德教育和体育系统，为休假创造合适的休息环境

省级教育部将遵守五种教育的融合，并加深道德教育和运动审美教育系统。在休息室和校园内和学校外进行大规模的体育活动，并将凹槽之间的时间从10分钟延长到15分钟。每天的小学和中学生的全面体育锻炼时间不得少于2小时。

加深了体育和教育的整合，支持女子足球队的高质量发展，加快为校园足球的“星层”训练营的建设，并促进游泳教育的正常化。

实施学校审美教育浸入式行动，将审美教育完全融入教育和教学活动的各个方面，深入促进“ 2+1”艺术项目，并利用大学的优秀艺术资源来不断帮助弱城市和弱城市的美学教育县。加强对劳动教育特征模型的探索，培养学生的劳动意识和实践能力，并指导学生建立正确的劳动概念。

同时，增强学生的身心健康教育和管理。在实施农村强制性教育学生的营养改善计划的七个城市和县中增加了20个新的食堂餐饮学校。在学生心理健康科学普及，筛查，干预，治疗等的全链管理方面做得很好，并加快了学院和大学心理健康教育的标准化和科学结构。

“春天来了，现在是努力的正确时机。”省级党委员会教育委员会副秘书李胡（Li Hu），党领导小组秘书兼教育部主任李胡（Li Hu促进海南教育的每一项努力都取得了质量和质量的改进，并为撰写中国风格的现代化建设的海南分会做出了更大的贡献。