活动背景与启动仪式

8月5日，于英国牛津，腾讯微信创新实验室的全球探索项目“牛津夏校”与第四届微信小程序全球创新挑战赛的英国分站，在牛津大学正式启动。五十余位来自中国和英国的教育界人士、文化界代表、媒体界人士以及科技界代表出席了启动仪式，他们共同见证了这一赛事的开端，并且就科技和教育如何融合的问题展开了深入的交流。

小程序教育平台与创新挑战赛

自2023年，微信开设了公益性质的应用软件教育计划，面向全球青少年免费提供科技创新、逻辑培养与产品策划的学习内容，借助人工智能技术降低创作难度，帮助年轻一代实现创意转化。微信组织联合多家单位发起了全球应用软件创新大赛，旨在激发青少年的创新思维与实践技能。此次英国区域赛的增设，表明赛事开始迈向国际化，为更多年轻人提供了展示个人才华的平台。

赛事亮点与主题方向

第四届微信小程序全球创新挑战赛英国赛区着重关注防止欺骗行为、宣传海外旅游以及跨国文化交流等方向，鼓励参赛学生将科技工具和创造性想法结合起来，创造出既有全球眼光又符合本地特点的应用软件。赛事以“分析、评估、规划、创新”为核心，利用微信小程序的功能，推动全球教育资源的共享交流，探索人工智能在学术领域的可能用途和实际应用场景。

学生作品展示：《声声慢》

香港保良局第一张永庆中学学生林浩然展示了团队研发的《声声慢》软件，该软件运用人工智能帮助听障人士提升发音水平，增进知识理解，展现了科技与人道关怀的结合，同时也彰显了年轻一代的社会责任感以及创新能力。

牛津教授谈AI与未来人才培养

牛津大学计算机科学教授亚历克斯·罗杰斯在公开场合发言时指出，人工智能正在深刻影响全球发展，未来的人才需要掌握这项技术并合理运用。他强调，牛津大学在选拔创新型人才时，不仅看重学术能力，而且关注学生能否将科技与现实挑战相结合，提出兼具持续价值和社会贡献的解决方案。

AI时代的人文价值

有人建议，由于创新性智能技术的普及，科技与其它领域的分界线正变得模糊，社会迫切需要既懂得驾驭科技又富有同情心的专业人才，微信战略研究院院长周博云指出，虽然人工智能可以设计代码、编写文稿等，但人类心灵的温馨感受是无法被替代的。这种观点，英国教育慈善组织“联结中国”的创始者童海珍表示认同，她认为年轻人可以利用简便的应用平台，策划有助于不同文明之间交流的项目，从而促进全球范围内的理解和合作。

中英教育合作的未来展望

童海珍是推动中外教育交流的使者，她多次访问中国，见证两国教育合作持续深化。她认为，科技能够缩短不同文化的距离，助力年轻人构建全球性的文化交流桥梁。此次活动举办，既为年轻人提供了实践机会，也为中英科技和教育合作注入了新动力，彰显了新兴技术在国际社会的价值和作用。