上海教育委员会的基础知识[2025]第8号

每个地区的教育局和相关的直接关联部门：

为了实施“关于中华人民共和国残疾人教育的法规”，并保护残疾学生在强制性教育后进一步接受教育，并制定适合于不同类型疾病的残疾学生的身心体和心理特征的入学方法，根据“ 教育委员会的几个观点”，该委员会的几个观点是在 教育委员会上的几个观点。 [2025]第5号），以下通知在2025年就高中生的招生和招生工作提出。

1。入学

2025年的特殊教育高中招生（以下称为“特殊教育高中入学”）针对符合2025年在这座城市高中注册的注册要求的学生，并且必须符合以下条件之一：

（1）该市的强制性教育特殊教育学校（包括盲目的学校，聋哑学校和辅助学校）和普通学校的特殊教育班可以注册对特殊教育中高中入学的相应全面评估（以下简称“以下是“全面评估招生评估”））。

（2）原则上，这座城市普通学校三年级的三年级的学生应参加该城市的初中学术成就考试。如果学生及其父母愿意参加特殊教育的入学率，他们必须首先通过特殊教育高中的注册评估（以下简称这就是所谓的“注册评估”），由上海特殊学生教育评估中心（以下简称“以下简称”称为“注册评估”），然后他们可以全面地参与对应的录取评估。

2。评估组织

遵循“自愿申请，分层审查和分类评估”的工作原则，学生根据规定时间内提交相应的评估申请（请参阅附录1），根据他们的实际情况，学校和地区招聘机构逐步审查了材料。学校应履行其通知学校所有特殊教育学生的义务。

（i）申请

1。特殊教育班级和一般学校的新初中学生

该市的强制性教育特殊教育学校（包括盲人学校，聋哑学校和辅助学校）和初中三年级的初中学生必须填写相应的“申请对特殊教育高中的全面评估”（请参阅​​附录2），并提交申请申请，以便全面评估入学入口。该申请表由学生学校下载并从“上海特殊学生教育评估工作平台”（网站：以下名称为“评估工作平台”）中下载并提供给学生。

2。普通学校的新鲜初中学生

该市三年级的纽约市强制性教育学校必须填写相应的“学生上学的申请表”（请参阅​​附录3），向学校提交注册和评估申请，并提供相应的医疗评估材料（请参阅附录4）。申请表由从评估工作平台下载的学生学院提供给学生。

（ii）等级审查

学生提交申请材料后，学校将确认申请材料并填写上述相应评估申请表中的审查意见。完成后，评估材料的申请表和扫描副本将通过评估工作平台在线提交给该地区的招聘机构。

每个地区的招聘机构将在评估工作平台上在线确认学生的个人信息并发表意见。如果信息不正确，请将其退还给学校进行修改。完成后，填写该地区的评估摘要表（可以通过评估工作平台下载并填写摘要表）并上传。

市政特殊教育评估中心在线检查材料是否完成并满足要求，如果材料不正确或不完整，它们将被退还给地区招聘机构进行修改和改进。通过所有评估材料后，地区招聘机构将向市政特殊教育评估中心发送邮票纸版申请表和评估材料。

（iii）在课堂学习的学生的注册评估

从3月29日至30日，市政特殊教育评估中心为申请注册和评估的普通学校的新初中学生组织了注册和评估。特定方法将单独通知。评估完成后，学生学校可以登录评估工作平台，以在指定的时间内查看注册评估结果。根据评估结果，市政教育考试研究所向参加注册评估的学生发布了“特殊教育高中注册评估结果”的通知（请参阅附录5）。该通知是重复的，一个由学生和他的父母（监护人）签署，并由学生的地区招聘机构保留，其中一个被移交给了学生和他的父母（守护者）以进行适当的存储空间。

（iv）注册和确认

来自特殊教育学校的初中学生，通过注册评估的初中的普通学校和学生的学生将由学校注册的学校统一组织，以在线注册，并于4月18日至19日在现场确认。

（v）实施全面入学评估

在完成特殊教育中学入学的注册和信息确认后，相关部门将对普通学校的特殊教育学校和特殊教育课程进行全面的入学评估，以及通过注册评估的新鲜初中学生。其中，有视力残疾的学生将于6月14日至15日在上海盲人儿童学校进行全面的入学评估，听力障碍的学生将在6月14日在上海聋哑人和静音青年技术学校进行全面的入学评估，以及智力障碍的学生，以及智力障碍（包括自闭症），包括塞里布尔（ Pass）（包括塞里布拉尔（ ）（包括塞里布拉尔（ ）（包括塞里布拉尔（ ），学生）将于6月28日至29日组织市政特殊教育评估中心的全面入学评估，并将分别通知具体方法。评估完成后，学生学校可以登录评估工作平台，以在指定的时间内查看评估结果。

3。填写申请表

从6月21日至22日，学生学校将组织申请申请。申请完成后，学生本人和他的父母（监护人）将以书面形式确认申请。

特殊教育高中学校的录取志愿者如下：

（1）市政学校的招生：1选择。

（2）地区级学校招生志愿者：1名志愿者。

学生可以根据入学条件和特殊教育高中的处境填写申请。

4。入学

（i）录取计划管理

该城市特殊教育高中学校的招生计划的准备和实施应按照市政和地区级别的教育行政部门的管理职责和工作程序进行。市政教育委员会负责该市招生计划的宏观管理，并指导，协调和协调每个地区的入学计划。每个地区的教育局应根据区域经济和社会发展需求，学生来源状况和教育资源分配的实际状况来准备地区的入学计划。原则上，特殊教育中学的学校的班级配额在每班15人内受到控制。

（ii）录取工作管理

该城市的特殊教育高中的入学和入学分为两批：市政学校的招生和地区学校招生。

1。市政学校的招生和招生：上海盲儿童学校，招募了城市的残疾学生；上海聋哑和静音青年技术学校和上海赫克高中招募了城市的残疾学生；上海职业教育学校招募了城市的残疾学生；

2。地区级学校的入学和入学：地区级特殊教育高中学校招募了智障学生和该地区的其他学生。

每所招生学校都必须建立一个招生工作领导小组，根据城市和地区教育行政部门的相关要求和学校特征制定学校入学计划，并在向相关教育行政部门汇报后，市政教育考试学院和招生学校将获得批准。

对学生入学的全面评估结果分为四个年级，即A，B，C和D，并用作入学的基础。全面的入学评估结果将由市政教育考试研究所提供给7月中旬每个地区的招聘机构和入学学校。根据学生入学的全面录取评估结果，招生学校将从高到低的地方完全入院。如果满足入学要求的学生超过了入学计划的数量，则招生学校将根据预先发布的入学计划从最低的评估结果中选择最佳学生。尚未入学的智障学生将自动进入地区入学率。

符合2025年中学入学登记要求的新初中学生，参加该市的初中学术成就考试或对特殊教育高中入学考试的全面评估，但不接受高中学校，并且在高中学校接受特殊教育学校和特殊教育课程，可以适用于普通学校的特殊教育机构，适用于专业教育的招聘计划，以专门的教育高级学校的规定，以专门的教育高中生专业的高中培训。招生学校（课程）可以进行专业访谈，并根据预先发布的入学计划选择最佳入学。

V.其他事项

（1）尚未通过普通学校三年级的注册评估的学生应参加该市的初中学术成就考试。在有效期内持有残疾证书的上述学生可以根据需要填写“合理学术考试的申请表”，并且将根据2025年该城市的统一学术考试的相关政策和方便的申请和便利性实施申请和审查工作。

（2）如果智障学生愿意申请由市政特殊教育评估中心组织的全面入学评估，则他们必须在通过注册评估后根据公认的评估类别填写相应的申请。

（3）上述所有相关单位应严格保密相关信息机密，并有效地保护学生的隐私。

附件：1。2025特殊教育高中入学评估工作时间表

2。申请表，用于全面评估特殊教育学校和普通学校的学生招生

3。在普通学校学习的学生的申请表

4.对普通学校学习的学生的评估材料要求申请高等教育的要求

5。特殊教育高中注册评估结果的通知（样本）

上海市政教育委员会

2025年3月6日