对加利福尼亚大学研究人员的18个自闭症儿童和锻炼儿童的研究的综述发现，许多参加运动的儿童在以下方面取得了重大改善：减少了重复行为，例如握手，握手或敲打手指；侵略行为减少；提高了执行能力和对任务的关注；提高学业表现；增强的身体协调；提高运动技能；并保持体重。通常，诸如跑步之类的大型运动也可以帮助患有自闭症儿童的儿童：

（i）促进大脑发育

大型运动能力与儿童的成长和成长密切相关。在讨论儿童认知发展理论时，著名的心理学家伯爵认为，在儿童发展过程中，行动是所有知识的来源。完全强调了行动发展对儿童智能发展的重要性。

儿童运动的发展涉及身体的各个部位，例如肌肉，骨骼，肌腱等。在这些部分中，许多感觉神经细胞和神经传导装置都分布得分布。通过运动活动，人的大脑可以获取有关身体各个部位的大量信息，获取有关身体是否与外部环境平衡的信息，并协调运动并对外界做出正确的反应。从这个意义上讲，可以通过运动训练来促进儿童的智力发展。

（ii）促进语言和沟通技巧的发展

一些自闭症儿童的语言沟通能力较差，甚至没有语言，或者只发出一些简单的声音。语言本身的形成和发展是一个相对复杂的过程，包括语言神经的发展和大脑中语言器官的发展，呼吸和呼吸的使用，认知能力的发展，语言环境的影响等。进行大量奔跑和跳跃将增加呼吸的平稳性。在跑步和跳跃时，您可以提高声带的功能并增强发音能力。

（iii）促进关注的发展

注意问题是自闭症儿童发展的普遍问题，并且使用大型运动训练可以帮助他们提高注意力。锻炼过程本身需要注意，例如奔向终点线，踢足球，在平衡梁上行走，等等。

（iv）促进平衡和空间感知能力的发展

平衡能力是孩子在发展中必须具有的基本能力。空间感知能力对思维发展具有重大促进作用。因此，提高平衡能力使孩子对接收，进行和整合各种感官信息产生重大影响。大多数自闭症儿童的平衡感差，因此在旋转过程中，人体的平衡和空间感知能力可以有效地提高，并在左右手的左右脚（踢足球，跑步，上下楼梯等）进行协调的活动。

（v）稳定情绪并改变行为

自闭症儿童对行为的控制不佳。他们具有巨大的情感波动，无法表达自己。他们经常发泄，从哭泣和造成麻烦到攻击，破坏和自我伤害。惩罚不良行为的方法有限。即使当时有效，它也将在很短的时间内进行，并且无法从根本上解决问题。运动的效果将非常明显，因为运动会导致人体的化学变化，并使人们感到愉悦。在锻炼过程中，在老师的指导下，儿童还可以在教师的指导下获得赞美和奖励，这有效地限制了不良行为，并（使他们没有重复犯罪的机会）加强和发展好行为。