人们希望通过阅读，记录并参加各种讲座和培训来提高自己的全面能力，但是一段时间后，他们惊讶地发现努力并没有带来重大变化。有什么问题？

Jia是“学习Hard：改善个人知识管理（升级版本）的指南”的作者，他指出，人们通常会忽略学习“学习”的重要性。也就是说，如何学习的知识 - 可以学习的技能。

“研究硬学习”的书专注于基本方法，思考逻辑和案例显示，并使用问题结构而不是信息结构来解释什么是有效的学习。

通过他自己的经验和背景，作者以不同的角度和实际方式在每个人面前展示了学习和学习问题。

本书的第一部分介绍了知识彼此不同，一些知识可以产生关键的影响，并提出批判知识的概念。

第二部分是学习批判知识，掌握基本思维和方法，然后掌握特定的知识和技能。

第3部分：如何找到宝贵的批判知识并将其应用于生活。

第4部分：建立自己的关键知识框架。

作者 Jia的主要业务是开展风景景点设计咨询，由 MBA，第九学院，人寿保险小组和其他机构多次邀请，以开展课程和分享时间和知识管理。他是最受欢迎的讲故事的人。

批判知识的概念是“努力学习”的核心思想。那么，什么是批判知识，如何获得以及如何使用它呢？

批判知识的概念源自查理·芒格（ ）在《可怜的查尔斯书》中的“普遍智慧”。一项原则是：“如果您只记得孤立的事情并尝试将其放在一起，那么您真的无法理解任何东西……您必须依靠由模型组成的框架来安排您的体验。”

这意味着知识不是孤立的点，而是相连和亲密的，甚至可以通过反复的互动不断产生新的灵感和理解。

人们对知识管理的理解大约有三个维度。

首先是数据管理维度。

例如：如何保存下载的文件，如何对知识点进行分类，如何快速搜索文件，如何标记文件，如何组织文件夹以及在哪里找到正确的书籍列表。

第二个是信息管理维度。

例如：如何使用阅读笔记，如何使用思维图来增强理解，如何区分密集阅读和广泛阅读，动作学习方法，故意实践等。

第三个是基本的常规维度。

在这个维度上，我们不仅关心特定的方法和技术，而且关心我们自己的认知深度。

第三条基础法律的逻辑思维是批判知识的核心。它来自高信誉和广泛应用的结论。对于每个人来说，找到批判知识的过程是改善自己的认知深度的过程。

所有学习和努力工作都针对三个目标：

首先，解释问题，其次解决问题，第三，预测问题。深入了解问题的本质，然后使用可以解决问题的规则。只有阐明问题表面背后的本质才能提高认知效率。

通常，批判知识的概念是基本法律，事物的第一个原则，通过相互接触，相互接触甚至通过反复互动而不断创造的新知识。

“学习Hard：改善个人知识管理（升级版本）的指南”的方法和技术总是只是工具；每个人的内在热情和才华是叶片，使生活能够创造出奇妙的奇迹。真正重要的是：每个人都应该对世界感到好奇，有自己的热情和独立的思维。