中职骨干班主任培训期间，两场讲座引起了广泛关注。这些讲座为班主任们的工作提供了新的思考方向，对中职教育培养人才具有深远的影响。

上午讲座开启

上午，廖丽娟老师主持了一场名为《心理健康与四级防护体系》的讲座。讲座的举办地是中职骨干班主任的培训现场，吸引了众多教师前来学习。廖老师从德育的角度出发，对青少年健康成长以及心智发展体系进行了深入探讨，讲座内容紧贴当前社会对学生心理健康的高度关注。

心理体系讲解

廖老师对青少年常遇到的心理困扰进行了详尽的阐述，包括但不限于叛逆和厌学等问题。她提出了一个由四级构成的防护体系，旨在帮助班主任迅速识别学生的心理异常。在情绪危机处理上，她提供了有效的策略，帮助学生调节情绪，从而促进他们的健康成长。

督导活动开展

宋庆华老师在下午举办了一场以“突发事件处理与预防”为主题的案例督导活动。活动中，众多真实案例引发了大家的浓厚兴趣，同时也激发了骨干学员的学习积极性。宋老师不仅深入讲解了突发事件的基础知识等理论，还全面指导学员如何应对班级中可能发生的突发事件。

案例带动思考

学员们扮演着案例中的班主任角色，讨论气氛十分热烈。他们讨论着如何应对学生突然发生的打架事件，每个人都提出了自己的看法。在思维的激烈碰撞中，学员们对于如何处理和预防突发事件有了更为深刻的理解，同时也深刻感受到了班主任工作的复杂性和重要性。

培训特点显著

本次培训课程讲解深入浅出，互动性强。课程中既有理论知识的传授，又有案例分析和互动环节，让骨干学员受益匪浅。此次培训为育人工作带来了新的思考方向，助力班主任更有效地应对学生心理问题和突发事件，从而推动中等职业教育工作的持续发展。

学员收获感悟

学员们听完讲座后收获颇丰。廖老师讲解了如何早期识别“不良适应行为”及其应对策略，使学员们了解到预防学生心理问题的方法。此外，他们还就学生校园受伤的处理方法等话题进行了深入讨论，并整理出了有效的流程方案，普遍认为这次培训对班级管理大有裨益。

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