为了全面发挥学校图书馆作为大学文学和信息资源中心的角色，帮助2024年的新生尽快理解并掌握图书馆的资源和服务，为意识形态和政治教育创建一个“第二教室” ，从9月10日至13日，广州职业和技术学院的图书馆将更好地提高学生的信息素养能力，将在批处理和时间段为2024年的新学生进行教育和培训。在学校的教学和研究部以及各种中学学院的强烈支持与合作下，图书馆为2024年的所有新生进行了33次入学教育和培训课程。

在图书馆工作人员的领导下，2024年级的新生以有序的方式进入图书馆室进行访问和学习。在活动网站上，员工仔细而耐心地向新生详细解释了图书馆收集资源，文档资源搜索方法和技术的分布，并从图书馆概述，入口说明，借款规则，读者活动的方面进行借贷和返回和数字资源利用。流程和相关规则和法规指导学生有效利用图书馆的文档收集，为随后的独立学习奠定了基础。同时，它还专注于促进图书馆不时开展的各种形式和丰富的内容阅读促销活动，激发了新学生的兴趣，动员了新生的热情参加阅读活动并养成良好的阅读习惯。

新生入学的教育是新生入学教育的重要组成部分。通过访问和学习，学生对图书馆有更直观，更深入的了解。我希望通过这项活动，大多数新生能够更好地利用图书馆资源，动员独立学习的主动性和热情，养成良好的爱情阅读习惯，并继续促进一个喜欢书籍的校园的建设。 （Chen Ying的文字/照片）