Liu 和Yan 的代表：

感谢您关注的教育！我在此回答您的“有关加强小学和中学体育和教育融合的相关建议”：

1。处理工作进展

（i）非常重视。 2023年1月，作为 人民大会的代表，党秘书兼 教育局的主任Qi 同志提出了关于体育与教育的建议，该建议在第18届市政人员大会的第二届会议上：首次为社交体育俱乐部提供了标准，并尽可能地进入阵营，并尽可能地进入阵营，并尽可能地进入训练营；其次，对体育俱乐部的行为会计，并遵守公共福利和非营利性业务；第三，向体育教师提供相关的政策支持和机构保证。地区教育局努力回应教师，学生和群众的愿望和声音，积极寻求政策支持，并不断加深体育和教育的整合。

（2）加强研究和培训。地区教育局非常重视体育课的质量。自从推出“大型运动•阳光运动”以来，它首次接受了全日制体育教学和研究人员，重点介绍了体育教学教学改革的概念“教学，勤奋实践，定期竞争，定期竞争”，专注于体育教育课堂的常规，并不断地提高体育教学 +基础运动技能的体育技能，以促进健康的运动能力，以促进健康的运动能力，以促进健康的运动能力。心理健康。

（3）父母和学校之间的共同教育。在流行病期间，区教学和研究部门率先录制“家庭体育课堂指导专辑”，指导学生的体育作业，并指导学生通过“家庭学校促销”不断掌握和积累运动技能。人民公路小学等学校已经开发了基于体育学校的教科书，以使父母了解每项运动的规则，技术运动和要求，并指导父母积极参加体育锻炼并为学生创造良好的运动氛围。

（iv）分配教师。今年，我们的地区招募了29名中学和中学体育老师，其中包括24所小学和5所中学，这改善了体育教师不足的问题。同时，根据该地区的“大型运动”工作的需求，所有学校都将体育老师改为其他学科，以返回体育纪律，以有效缓解体育老师的短缺，并确保学校体育工作的正常发展。

（v）改善机制。地区教育局已经建立了一项三级体育竞赛机制，该机制在整个学校的学校中整合了学校比赛，地区联赛和选择性竞赛，形成了“每个人都参加，逐层选择以及整个区域联系”的“大型体育”工作模式。在地区级体育比赛中取得了出色成绩的学生可以在体育高中入学考试的“三个主要球”中申请完整的成绩，并且还可以申请有具有体育专业学生的学生，以解决具有体育专业学生的入学问题。

2。下一个计划

（1）实施所有保证。指导学校进一步改善体育教师的绩效评估机制，并进一步实施该体系，在该系统中，体育教师不允许无缘无故地改变其他学科，如果确实需要他们，他们也可以领导其他学科。敦促学校增加对体育的投资，而3％-5％的年度公共经验保证用于体育和各种活动，根据相关标准为体育教学所需的设备和设备装备，并改善运动设备的补充机制和管理系统。

（2）严格的监督和评估。将学校体育工作作为教育监督的重要组成部分，并定期进行有关学校体育工作中的重大问题，关键领域和弱环节的特别监督。根据学校体育工作的进步，进行了定量评估和分数，并选择了出色的单位和个人来获得斑块和称赞。组织实施不力且继续下降的学校将增加问责制，并在目标评估和评估中实施“单票否决”。

教育局

2023年7月4日

该部门的主要负责人：Qi

负责任的负责人：

特定的组织者：Yang Yue