海洋工程学院始于塔桑导航学院的涡轮部门，由爱国海外中国人凯·蒂根（Cai ）于2009年成立。它是具有关键建筑和优先发展的学校之一，也是我们学校中最独特的中学学院之一。通过对建筑和开发的持续投资，与“海上力量”的国家战略需求一致，这是一家综合的船舶维修工程技术学院，具有海洋船舶机械的专业，电气，控制和设计在国内外逐渐形成。该学院拥有10个专业的专业，包括涡轮工程技术，船舶工程技术，机电货币技术，海洋工程设备技术，汽车制造和测试技术，智能控制技术，石化技术，工业机器人技术，飞机机械设备维护，无人机应用，无人机应用程序，是培养高品质的工程和技术工程的重要基地 工程。其中，涡轮工程技术和机电一体化的大满贯是建造“福建省高级专业团体”和 City行业教育集成专业小组的重要支持专业。学校首次升级到本科生的主要建筑专业的专业；船舶工程技术的专业是福建省高级职业学院的示范专业。此外，该国被列为21世纪社会发展所需的十大专业之一。它整合了机械，电气，液体和信息技术，并且在行业中广泛使用，并且是最广泛的就业专业。智能控制技术是新兴支柱行业培训稀缺才能的主要培训。它是跟上国家发展战略的支持专业，专注于智能运输，融合行业和教育的发展方向，并试行学校，以实现智能运输“中国制造”的战略目标；石化技术和工业机器人技术是福建省新兴支柱工业培训稀缺人才的专业。

该学院拥有一个“双重教师和双重能力”教学团队，具有道德诚信和能力，出色的专业实践能力以及强大的教学和科学研究能力。该学院有四个教学创新团队：船舶主机，船舶辅助机，电气控制和智能设备。有83位全职和兼职教师，其中“双重教师”教师占82.5％，高级职业冠军占30％以上，博士和硕士学位占40％以上。

海洋工程学院的重点是学术研究和实践教学，并致力于研究海洋机械，电气，控制，海洋污染预防和控制以及海洋清洁能源开发技术。它的学校水平和整体力量在国内职业学院处于领先地位。该学院拥有一个省级生产培训基础，这是该国唯一可以在校园航行的训练船之一，以及该省的一流而独特的海洋技能综合培训基地。它拥有一个现代的涡轮训练中心，总投资超过4000万元。它设有金属加工训练车间，电动设备拆卸和装配培训室，动力设备操作培训室，电工和电子培训室，世界船舶展览厅，VLCC全任务涡轮机模拟器，船舶电动站培训室，船舶涡轮机自动化舱和AVR实验室。该学院还拥有校园内培训基地，例如汽车维护技术和石化技术，以及校外练习本，例如 ， 和Nine 。

近年来，该学院的教师在教学和研究方面取得了杰出的成就，并完成了两个省级在线高质量课程的建设，“主要推进动力设备”和“电子技术技术”。他们曾担任批准委员会的成员和由运输部海事局组织的“船员合适的考试培训材料”的写作委员会；参加了国家统一教科书和导航教育核心课程的问题。其中，“主要推进动力设备”的课程和“船舶辅助机械”是社论单位，“船舶管理”，“涡轮机英语”，“船舶电气和自助服务”的“移动设备”是参与单位； IT赢得了“全面改革和专业人士的全面改革和两次主体，两名驾驶员，四个驾驶员，四个驾驶员，四个驾驶员，四个驾驶员，四个驾驶员，四个驾驶员”，第四个，，四个驾驶员，，四个驾驶员，，四个驾驶员，，四个驾驶员，，，四个驾驶员，四名，四个驾驶员，，四个驾驶员，，四个驾驶员，，四个驾驶员，，，四个驾驶员，，四个驾驶员，，四个驾驶员，，四个驾驶员，，四个驾驶员;版权所有；完成 City的哲学和社会科学关键项目“文化和旅游业的深刻融合，并用“软能”为开发建立了强烈教育部。

该学院展示了“行业和教育，学校企业教育和良好才能的深层整合”以及“工程和学习的整合以及理论与实践的整合”的学校运作特征，为学生提供了高质量的教育，并在海洋相关的学生中实施了与许多知名的家庭交往的合作。它为学校和企业建立了一个共享未来的社区，拥有学校 - 企业专业，课程共享，教科书共享，教师共享和基础共享。其中，涡轮工程技术的专业已与 和 ， and 和 进行了“基于订单”的人才培训模型的试点计划，并努力创建一个高级海洋品牌，并在该省，行业认可和独特的特征上，具有“具有“一流的一流”。它已经培训了成千上万的专业人才在造船工程领域，该社会受到了社会和国内外企业的关注的广泛称赞。

该学院的学生积极参加了全国比赛和省级竞赛，并在国家职业学院焊接比赛中获得了两个个人奖项和一项集体优秀组织奖；国家职业学院“船舶主机和轴系统安装”竞赛中的一项出色奖项；并在福建汽车专业职业技能比赛中多次赢得了三次奖品。 2015年涡轮工程技术的毕业生校友Hong 赢得了中国30岁以下的 的30岁精英名单的名誉，福建省的互联网经济学杰出人才是的“双百万计划”领先的企业家人才， City的杰出毕业生和其他荣誉毕业生和其他荣誉奖。

该学院坚持将信息化，数字化和情报的价值素养纳入学生的全面质量培养过程中，并专注于通过数字思维和信息素养培养创新的才能。该学院专注于学生的学习和成长，并利用学校信息构建的成就来创建多维学生成长系统，以整合成长计划，学术监测，社交活动和技能的提高；该学院积极探索以“ +”为核心教学的人才培训模型，以支持学生的个性化发展和提高专业能力。

该学院大力抓住了数字教育发展的战略机会，通过高级教育信息实现教育的现代化，并形成了一种实时动态评估机制，以真正实现“利用评估来促进改革和通过改革来促进改革和培养卓越”，实现过程评估和结果评估的有机组合，并促进教育的促进教育的促进教育''促进教育''''''该学院深入促进了一个智能和安全的校园的建设，建立了一个物理保护系统，并形成了“学校，家庭和社会的三合一教育概念，创建了一个大学安全社区，维护校园安全并创造了和谐的环境。

该学院与中国教育在线平台合作，为导航意识形态和政治合作创建在线共同建设和共享平台；它正在建立一个“机械整合技术”和“船舶维修工程技术”和“机械整合技术”的省级高级专业小组， City行业教育整合专业专业团体；启动了为期三年的专业集团建设“质量改进”行动计划，以及“十个一个能力提高”专业团体的建设计划，致力于在新时代的高质量发展职业教育，并努力建立一个以全球视野和中国特征的船舶维修工程技术人才教育的示威区。自成立以来，它已向国内外社会提供了36,000个高级技术和熟练的才能，以支持该国，地区和工业的“海洋发展”战略需求。