幼儿园教师培训记录

1。基本情况

在20xx，我来到了幼儿园。我对这项工作充满热情。我爱我的孩子。孩子是阳光。

它们的象征是纯洁的，他们是善良的，他们是真诚的，尽管我会成为他们的老师，但我可以

为了感受到独特的氛围，这是您在其他任何地方都无法感觉到的。

在过去的几年的教育和教学活动中，我很快成长。我相信我会充满激情

孩子，我将利用自己的勤奋来弥补我将来的工作和学习中的缺点，我将不断地追求弥补童年。

在教师的位置上提高自己，并逐渐成为一名合格而出色的幼儿园老师！

2。优势分析

1。我很高兴，我充满了幼稚的

我一直使我的生活非常晴朗。无论我遇到的困难多大，我都试图嘲笑它。

因此，我一直保持着幼稚的心，我可以用孩子的语气与他们交流。我也可以亲自加入

参加儿童比赛，和他们一起玩耍；在上课时，我以善良和教学态度对待每个孩子。

用孩子的语言指导他们。我就像他们的大姐姐一样，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子也是

爱我，对我来说，这是一种收获和一种喜悦。

2。我年轻而充满希望

在二十四岁那年，我们年轻时就有很强的能力接受新事物，我也不例外。在2021年

2019年，我成功通过了中国舞蹈水平的教师资格证书考试。也非常精通计算机操作。现在我可以

我精通使用计算机，对我来说，基本英语并不困难。因此，我认为可以将来做各种课程

胜任的。年轻是一种资本，年轻是一种希望。我现在拥有的可能还不够，但这是真的

因为我还很年轻，所以我有足够的时间吸收新的营养成分，让我做得更好，因为我知道：

世界上没有最好的东西，只有更好！

iii。弱点分析

我无法完全理解和渗透“第二阶段”课程改革的某些精神。所有这些问题都要求我努力工作

一一征服，但我有信心让自己通过学习和成熟的工作成长。勤奋肯定会弥补我的缺点！

4。个人目标

由于我选择了这份工作，所以我会心里做。如今，孩子们会抚养各种奇怪的事情

有时，老师可能无法一一解决奇怪的问题，因此我想在未来三年内做以下事情：

1。参加教育的本科研究，并进一步改善自己的理论。

2。基于某些计算机应用程序，进一步了解多媒体课程的生产。

3。在跳舞和培养幼儿方面充分发挥自己的优势。

4.注意每个孩子，以便每个孩子都能感受到老师的照顾。

5。在这三年的培训中，您可以积累某些经验，并成为“教学和研究的”幼儿园。

老师。

V.任务和措施

（i）建立一种自我管理机制来促进自我发展

阶段1

目的：建立自我管理意识并激励自我发展

措施：

1。以硕士的态度积极参与新的三年计划的讨论，并阐明新三年的发展目标。

2。根据幼儿园发展目标制定新的三年个人计划。

3。建立个人专业增长档案。

4。积极参加公园的各种评估活动。

第2阶段

目的：增强自我管理意识并专注于自我发展

措施：

1。继续参加本科学习并进一步改善您的教学理论。

2。在探索教学方法时，向周围的其他经验丰富的老师学习，并努力改善您的个人教学。

学习水平。

3。经常阅读一些有关儿童心理学的书，通过学习，您可以更深入地了解儿童的心理学。

因此，使用更正确有效的教育方法。

阶段3

目的：全面发挥自我管理的有效性并提高自我发展

措施：

1。要求经验丰富的老师指出他们的缺点，及时纠正他们的缺点，并反思教学活动。

2。利用年轻人的优势，并在教学中使用更多的多媒体技术。

（ii）为儿童创建一个探索和学习的阶段，并促进儿童独立发展

阶段1

目的：创建一个合理的角落环境，以满足儿童独立探索并促进儿童生活经验的学习。

措施：

1。请注意安全，新颖性和有趣的环境创造，增加儿童的兴趣，充分利用墙壁，地面和步行

画廊和其他地方满足儿童独立探索的需求。

2。创建一个物质库，宝藏等，并扩大儿童探索资源。

3。带领您的孩子进入社区和大自然，并在各个方面丰富他们的理解。

第2阶段

目的：创建和反映现代教育概念，以便可以充分实现儿童的性格潜力。

措施：

1。根据主题的需求扩大儿童的学习空间，并为儿童独立学习提供丰富的材料。

2。在角落游戏中投入更多新鲜的游戏材料，以便孩子们可以尝试在游戏中探索和学习。

阶段3

目的：在日常生活中养成幼儿的良好文明习惯，并为“合格的小公民”的发展奠定了坚实的基础。

措施：

1。在学习活动中，应培养儿童，以逐渐通过故事，儿童歌曲等逐渐培养文明的习惯。

2。教师使用榜样来影响儿童并帮助他们养成良好的文明习惯。

（iii）家庭和家庭共同教育工作

阶段1

目的：加强与父母和社区的互动，并探索有效的培养家庭和国家的方法。

措施：

1。通过各种形式与父母联系，以了解幼儿的特征和需求。

2。定期举办家长学校和家长沙龙活动来交换育儿经验。

第2阶段

目的：充分利用有效的资源，探索整合家庭和社区的新方法。

措施：

1。全面发挥家长委员会的角色，并为家庭和社区建立三位一体综合的领导小组。

2。使用社区和广场进行各种亲子活动。

3。充分利用家庭资源并丰富晨花小报。

阶段3

目标：整合家庭和社区的力量，形成一个综合的教育环境。

措施：

1。对父母工作进行深入研究。

2。进入社区以进行各种宣传和指导活动。

1。总体目标：通过培训，我们努力使骨干老师和年轻的老师具有良好的职业道德，高等教育和出色的专业精神。

具有强大能力的复合老师。

2。具体措施：执行“教师团队成年的建设年份”活动，采取有效措施以全面改进

教师质量。

1。加强意识形态和政治建构，改善政治学习体系，并形成一种以集中和小组方式学习的良好学习氛围

在其他形式中，进一步提高了教职员工的政治和意识形态质量，从而有效地指导了自己的行为。

2。加强新“大纲”的研究和培训，并进行课堂环境创建和活动区域材料检查和选择活动

为了进一步更新教师的概念，加深教学改革，优化儿童的一日活动，并全面提高育儿质量。

3。根据老师自己的特征，为教师创造空间和条件，以便教师可以表现出他们的个性。

在综合发展中表现出个人优势，并更好地展示他们的教育才能。

4。扩大教师的文化视野，丰富教师的文化含义，不断积累文化遗产，并鼓励老师阅读经典作品，

专业理论书籍的重点是吸收社会上所有行业的信息，并为教师提供广泛的视野。

5。采用各种方法，例如“出去，邀请”来增强教育技能，专业技能和专业

并充分利用公园的教育资源来进行幼儿园培训。

6。增加对年轻教师的培训和培训，努力在幼儿园培养1-3位关键老师，并努力使更多

学龄前教育团队的学龄前教育团队中更具影响力的老师已经出现在当地。 7.创造机会组织教师参观和学习，并加强

教师开展实际活动的能力。