山和河流相互见面，提供教育和爱

- - 新疆西北师范大学的学生十五年教学经验的记录

[简介] 2023年3月，经过近33个小时的驾驶和近2700公里的速度，西北师范大学的第28届教学特殊列车抵达了新疆的阿克斯地区。乘坐这种“教学火车”，来自西北师范大学的6,840名学生来回旅行了15年。一路上，我充满了真实的感觉。他们继续“向西和向下扩展”，并参与，支持和见证西北族裔地区的文化和教育事业的替代。

站在一个新的历史起点，这条跨越山脉和河流的“教学道路”继续向前延伸...

新甘西·甘努每日记者su

“去新疆，阿克苏，到祖国最需要的地方。”

3月13日下午，兰州火车站。 623西北师范大学的学生戴着红色的帽子登上了次绿色火车，依次向西行驶。

随着春天的微风作为同伴，西北师范大学的实习和向阿克索的教学火车，新疆将再次出发。

时间返回。 2008年7月，西北师范大学和新疆自治区的教育系签署了一项教学支持协议，成为新疆以外的第一位进行大规模实习和教学支持的大学，并为AKSU地区的基础教育发展提供了支持。

在接下来的14年中，西北师范大学不断向新疆的阿克苏（Aksu）地区派遣27批批准的6,217名杰出学生，并进行了实习教学的“马拉松”。

2023年，在教学支持的第15年，第28批次的623个实习教学支持来自9所学院的学生，包括化学和化学工程学院，历史和文化学院，西北师范大学国际文化交流学院，继续启动这一非凡的教学支持道路。

在他们身后的是教学人员，他们播种青年和汗水，讲道和教学，而这些故事深深地印在那片炎热的土地上...

广阔的世界取得了巨大的成就

道路平坦，道路很长。

在阿拉尔市的新疆生产和建筑团的第一分区高中，有一位西方分区大师在军团中植根了12年 - 他彭山（）是学校第二（2）班的校长，以及高中三年级的意识形态和政治课程老师。

2009年，他彭山（）高三，是一个有很高精神的年轻人。他的家乡在甘努（）的金昌（），在他的四个月的教学中，他爱上了新疆的热地。

几个月后，经过直接的笔试，访谈和审判讲座，曾为第一大学学生的大学生，彭山（）被学校提前聘用。

2010年6月，他从西北师范大学的政治学和法律学院毕业后，彭山坚持母校的“向西移动”，按照承诺加入公司的承诺并加深了他在教学的前线的努力，来到了新疆。

“穿上母亲为我买的一件热式内衣。尽管我的女友Xu 感到震惊和困惑，但我踏上了在新疆教书的道路。出乎意料的是，我在加入公司的不到两年后打破了两次小牛。听到新闻，Xu 带来了9个袋子，而我的一年不等我，这是您的班级。 学校。”

后来，Xu 成为他的彭山（）的妻子，也是阿拉尔城（Aral City）的老师。

“如果我远离家乡，我可以帮助这里的学生出去走远。那我愿意并且没有抱怨。”当记者看到鸽子的鸽子旁边装满了彭山桌子旁边的鸽子粪便时，他立即了解了他和学生之间的简单而深刻的情绪。他彭山（）愚蠢地微笑着：“我听说我喜欢种花，所以孩子们用午餐休息为我清理了很多东西。”

近年来，彭山（）的许多学生都被录取了他们最喜欢的大学：北京大学，南卡大学，澳门北加大学北京大学...

党委员会副秘书兼第一分区高中校长肖·鲁伊（Xiao Rui）说，目前，学校的60％的教师来自全国其他省份。这样的教学团队是新鲜而多样的。 “他的彭山是一个模特，西方教师的学生应该得到赞美。”

刘·高洛克斯（Liu ）在西北师范大学的地理与环境科学学院学习，他于2008年第一次来到新疆时被惊呆了：

在回到教学过程的途中，刘·古克斯安（Liu ）彼此认识并彼此认识。他在县实习和教书，她在县实习和教学。毕业后，她决定返回沙雅，他计划了。

起初，Liu 和他的妻子每隔一两年就回到他们在甘西的家乡。 2018年，工作不到10年的Liu 被转移到 1号中学副校长的职位，并且非常忙，以至于他在任何时候都没有闲着。因此，他们对亲戚的访问一次又一次地被推迟了，他们迟到了整整四年。

为了掌握学习情况并了解学生，Liu 带领老师，尤其是来自其他地方的新老师，从挨家挨户拜访每个学生。他走得更远，变得越来越接近学生的心。这所学校越来越好，刘·古克斯安（Liu ）也为职业发展开辟了一个新的世界。

“广阔的世界是伟大的成就！” Liu 如此。 Town中学党派部长Shi 也有同样的观点。从西北师范大学毕业后，他定居自己的家人，并在沙亚县建立了职业。

“在早期，阿克索地区缺乏中国老师，我碰巧在西北师范大学学习了中文和文学。2010年，由于“做大事”的想法，我将行李带到了新疆教书。2011年从大学毕业后，我再次回到了。” Shi 说。

“我读了一个字，但每一个中风都是出乎意料的。”如何让学生使用并写得很好的民族普通语言？ Shi 认为，应促进民族通用语言的有机融合和撰写教育的“五个教育”，智力，身体健康，美学以及劳动力和校园文化建设。

一旦您说就去做。 2021年，工作了10年的Shi 成为 Town中学的党派部长。他结合了他的大学专业的专业，很快将中国传统文化介绍给了中国教室，并将其融入了校园生活中。 “书法课和歌剧课在学生中特别受欢迎。过去，孩子们不了解歌剧的唱歌和动作，当他们欣赏课堂上的经典歌剧摘录时会笑。现在，他们会以极大的兴趣，模仿和自发地学习。一切都很好。”

“在这里，我需要，我被看到，我感到高兴，更充实。”新罕县2号中学的学术事务办公室主任Fan 表达了He ，Liu ，Shi 和新疆的其他西方部门的共同声音。

2017年，范·江（Fan ）去了新罕县（ ）进行实习和教学，并于同年9月与新罕县教育和科学局签订了合同。 2018年从大学毕业后，他去了新罕县2号中学加入公司。在接下来的四年中，Fan 从班级教师和年级领导者成长为学术事务办公室副主任和学术事务办公室主任，成为学校的骨干，促进和见证了学校和地方教育的改进和发展。

Fan 说：“近年来，该学校介绍了许多来自甘索，河南，山东，云南和其他地方的老师，校园文化更富裕。学生提高了人文素养，增强了他们的文化信心，增强了他们的文化信心，并对“美丽的中国”（ ）的工作更加深刻地促进了教师和学生的更深入的学校。

赞美杨树成为杨树

杨树直立，杨树森林延伸到远处。最美丽的东西是杨树！

当记者采访了在新疆教书的故事中，并且正朝着Kuqa 迈进时，作家Mao Dun对的描述突然在他的脑海中突然闪烁着：它是雄伟的，直立的，简单的，严肃的，不缺乏温柔的，更不用说其温柔的，更不用说它的优势，不可能的，不可雄厚的，不可或缺的...

无论是年轻，短期，旧的还是长期的，人的程度很像人。他们来这里，他们在这里。

像西方大师一样，坚持学校的座右铭“了解技能并能够变得完美，而实现目标必须是直接的”，它继续向西移动并继承教育的火炬的精神。他们扎根向上，向上长大。

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新疆哈米（Hami）的“古利（Guli）”麦地那（ ）也是西方部门的成员，也是实习生团队的成员。 “'我的校园在黄河河岸'。我想念西北师范大学的老师，图书馆，游乐场和食堂。”回想起我几年前在西北师范大学学习的时间，麦地那的眼睛很湿。

关于我为什么我回到新疆毕业后教书的原因，麦迪娜说：“一方面，作为新疆的本地人，我爱新疆的广阔领土和香气，我爱蒂安山山脉的人们，来自蒂安山的北部和南部的人，我希望在这里延伸到蒂安山（ ），我可以在这里延伸到另一个人的旅行。祖国。”

在2017年从西北师范大学的心理学学院毕业后，在Kuqa第四中学任教。她充分应用了她在大学中学到的应用心理学知识来教学工作，以更好地适应和满足学生的心理健康发展需求。 “当我第一次来时，尽管学校有一个心理功能室，但没有心理学老师。我们安排了心理戏剧，进行了心理普查，并进行了小组心理咨询……我们从'零'开始，变得越来越好。”

如果麦地那（）购买了从新疆出发的“往返票”，然后通过甘努（）经过，然后返回新疆；然后，库卡市基曼​​市中学党派秘书库伊·杨（Cui ）购买了从甘努（）到的“单向票”，再也不会离开！

Cui 在西北师范大学主修教育，并在历史上占有一席之地。在2015年在新疆的实习和教学期间，他意识到应该相撞的“高级”教育理论知识和基层教学实践，并引发教育的创新和发展。

在2016年，他带来了大学教科书，例如“中国教育历史”和“教学理论”，以及“课外书籍”，例如“关于班级教师工作的经典演讲”和“爱与教育”，以在Kuqa 3号中学任教。 2022年，他在Kuqa市的 Town中学工作了多年，并开始实施自己的“冥想教育”，“书案”，“课程准备形式”和“小组合作 +游戏化”教学方法的概念。 Cui 说：“老师正在成长，孩子们正在取得进步，未来是有希望的。”

一棵杨树，两棵杨树，数千万的杨树……最后，成千上万的树木形成了森林。

据西北师范大学AKSU校友会主席，Aksu Art Co.，Ltd。的校长Nian 表示，在过去的15年中，西北师范大学的近2,000名校友在AKSU地区雇用了近三分之二的校友，其中有三分之二拥有地方实习教学经验。这些校友中的大多数仍在为当地的教育事业发出热量。

自2008年以来，许多西方硕士学生来到阿克索（Aksu）地区进行实习和教书，甚至留下来。他们深入到蒂安山山脉（ ）和塔里姆河（ ）的乡村和农村学校的教学前线，克服了诸如不满意的和本地环境之类的诸如社交式的人，并在中国的特征中持续了不满意的人，并在塔里姆河（ ）的两边都陷入了困难“基金会建设”年轻人和文化丰富的新疆的项目，提高了该地区通用语言和教学的质量，教育水平，并有效地实践了中国国家的社区意识，并为区域教育事业和社会稳定的发展做出了积极的贡献。”张·杨（ ）是AKSU地区教育局教师工作部门的干部，也是实习生教学工作的负责人，他发现西方大师级学生深深地赢得了对小“小”，“ Guli”及其父母的认可和热爱。

多年来，西北师范大学一直在高等教育的旗帜上，并基于西方教育的最前沿，并建立了一种教师教育模式，该模型将“培养，研究，实验和示威”整合在一起，并适应了西部农村和族裔地区的实际状况。它致力于在基础教育中培养高品质的教育，并且可以在基础教育方面进行培养，并不断地延伸，并不断地延伸，并不断地向下延伸，并不断地延伸，并不断地延伸，并不断地延伸，并不断地延伸。西北师范大学校长Liu 说。

春天和秋季的真实感受到山脉和河流

它仍然冷热。 Aksu的新鲜春季微风吹向西北师范大学的另一组实习生的年轻面孔，正如承诺的那样，见证了一个新故事。

2023年3月15日，在AKSU 10中学教育小组的卡拉塔尔镇中学领奖台上有5个年轻人物。

到达AKSU的第二天，来自西北师范大学的学生将自己的想法付诸实践。

“我只在这里呆了很长时间，才安顿下来。五个实习生教授西北师范大学的学生已经进入了工作状态，并开始跟随课程。”卡拉塔尔镇中学的校长李·莱（Li Lei）在第10名中学教育小组的AKSU中学校长表示赞赏，并赞扬：“他们不仅具有扎实的理论基础，而且还具有学科和专业素质以外的才能和能力。更重要的是，他们充满了活力和勇气。”

很快，这所中学的学生也想起了这些有点奇怪但非常友善的面孔 -

“我们喜欢与Dai 老师聊天，她也喜欢与我们互动。听她谈论外界的谈论很有趣。她经常用它来鼓励我们努力学习，并设定了崇高的理想。”纳迪格·恩瓦尔（ ）说，他是学校七年级（1）年级的学生。

“ Yu Ce老师告诉我们，只要我们认真和专心，就不知道我们无法学到。他自己做了同样的事情。他在听课时并参加我们的课堂讨论时会记笔记。”九年级（2）的学生 说。

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在AKSU县的7个县和2个城市的学校中，练习教学的学生奉献自己的真实感受和爱心，将青年之歌撰写。

西北师范大学的老师也为此做出了贡献。西北师范大学教育学院的实习生教学团队的老师兼领袖乔·乔（Zhuo Jie）将实习生教学团队从2009年到2023年的14年中为18次。他每年至少住了至少4个月，每年至少住了8个月，而AKSU成为他的“第二个乡间”。

“最特别的是，去年和去年的实习和教学支持活动的前三年。”从第一批172名学生到当前每批500多名学生的正常化，Zhuo jie知道困难。

“从2008年到2010年，我和其他负责的老师基本上“通过感觉到石头越过河”，并用我的脚脚底与阿克索地区的教育局和阿克苏地区的各个县和城市的教育局结束了联系。”

“在2022年秋季学期，学校克服了流行病的影响，并向新疆派出了771名学生和9名主要教师，这一数字是历史上最高的。我们严格遵守当地的预防和控制法规，教学支持工作是及时和有序的方式进行的。”

“自从中国共产党举行的第18个国民大会以来，为了专注于建设“三个地区和三个州”，包括新疆的阿克苏地区，学校签署了一项新的实习教学支持协议，与 自治区的教育部门在2013年签署了一项新的教育部门，并继续在2013年提供了促进实习的努力，并促进了西方的努力，并在西部进行了教学，并在西部进行了教学，并在韦斯特（West）上进行了教学，并在韦斯特（West）上进行了教学，并在韦斯特（West）上进行了教学，并在西部进行了教学的努力。 地区。”西北师范大学学术事务办公室副主任Wang 熟悉每个关键节点。 “近年来，学校借此机会为农村振兴战略提供了与AKSU地区的需求联系，并执行了“升级的版本”在新疆的实习教学支持，并鼓励更多的学生去边境。”

“在过去的80年中，向西移动学校，我们的大学与黄土土地融合，参与，支持和见证西北民族地区的文化和教育事业的院长。”西北师范大学党委员会部长贾宁（Jia Ning）表示，在一个新的历史起点，我们必须经营一所满足人民，建立高质量的教育体系的大学，强调“教师教育，民族社区以及为西方的发展服务”的学校特征，并为不断促进西北地区的现代化教育提供强大的人才支持。

在黄河的岸边和天山山脉的脚下，“教学特殊火车”在春季和秋季之间来回旅行。看着道路，民族团结的花朵以不同的方式是红色的，教育的树木富有成果...