日常教育·启蒙
教育的真正含义是让孩子成为最好的自我。
我们对儿童的理解远未达到与外部和物质世界相同的水平。父母是孩子的第一任老师,也是终生和永恒的老师。它们具有无法击才的特殊功能。父母将孩子的教育委托给学校是对父母的责任和责任的失职。
家庭教育的功能不可替代学校。这所学校适合大多数学生,仅提供公开的普遍教育。根据统一的进步和统一的课程,很难真正注意每个孩子的差异。每个学生的个人关注,指导和教育必须由父母完成。这是家庭教育和学校教育之间的功能划分。因此,在发达国家,学生的上学时间受到严格控制。特别是对于小学生,他们必须在下午1:30带孩子回家,因为学校必须放弃必要的家庭教育时间。
家庭教育的重点
父母对孩子的教育应该做的第一件事是宽容和善良。保护他们的正常生活并保护自己的身心健康是最重要的教育。换句话说,将儿童视为孩子。儿童不是马戏团的幼犬。他们必须学习18枚武术,步行钢托和钻进火环。
第二个正在等待。在韩国有一本书,叫做“好妈妈慢慢慢”。现在,父母太急切地让孩子自然成长。他们找到了各种快速的技巧,并拼命地施用化学肥料。他们可以收到任何好水果吗?早期教育不是早期的教育。做自己在3岁时无法做的事情,在5岁时做得很好,而不是记住5岁和6岁时无法做的事情并不是问题。在四年级的三年级做出的问题很容易做到。你为什么焦虑?各种快速形成的事物到底是什么?实际上,这是父母的虚荣心!
第三是解放。陶齐(Tao )提议解放儿童的思想,他们的眼睛,耳朵,嘴巴,时间和空间。您不能超越自己的事务或负责自己的行动,不能限制和控制太多,也不应太早目标。高耸的树木不能在花盆里生长。当前的方法是将压力逐层放置,拉幼苗以促进生长,施加大量的“化肥和农药”,以一直占据儿童的时间和空间,这将使人们愚蠢,并且不可能培养真正的才能。
第四是发现。在家庭教育中,父母最重要的功能是帮助孩子发现自己的自我和个性。更具体的,首先,身心健康比去一所享有声望的学校更重要。对于儿童而言,毫无疑问,身心健康是最重要的。 “健康第一”不是一个空的演讲,它反映在培养儿童的体育兴趣,体育能力和运动习惯以及热爱户外活动的情况下。
只要满足条件,小学生就应该学会骑自行车和游泳。两者都是孩子一生都能享受的生存技巧,并且具有非凡的意义。热爱户外活动和健康的孩子通常在精神上健康,这也很重要。我们知道,有些孩子健康,开朗,受欢迎,并且在活动和动手实践中具有强大的能力。 “除了学习糟糕,一切都很好。”他们开朗且乐观的个性是克服以考试为导向的教育和自我修复的“秘密武器”,并将为他们带来好运。这是所谓的“角色决定命运”。
人格发展
父母应该注意孩子的情绪智力,而不是单方面强调智商,以便他们成为一个慷慨,包容和关怀的人。所谓的“年轻在3岁及以上的年龄在7岁时都在于记住几首唐诗,而是要遵守游戏规则,感恩,愿意帮助他人,愿意帮助他人,宽容,正直,学习尊重,愿意尊重,愿意分享,善良,善良,善良,慷慨,友善,友好,友好,合作,合作和规则 - 依据。这些决定了孩子的未来发展,以及他是否可以成为“伟大的武器”。一个苗条,不社交和生病的孩子一定不能走得更远。
人格发展还包括培养生活能力,其价值是培养一个人的自力更生能力,这在中国家庭中非常缺乏。美国的孩子们很早就开始做家务:2-3岁,独自投掷垃圾和整理玩具;年龄3-4岁,刷牙,浇水和喂养宠物;年龄4-5岁,制作床并放置餐具; 5-6岁,擦拭桌子和清洁室; 6-7岁,独立洗碗和清洁室; 7-12岁:做简单的饭菜,清洁浴室,并使用洗衣机; 13岁及以上:更换灯泡,擦拭玻璃,清洁冰箱,烹饪,修理草,等等。
有一个视频,讲述了一个日本小学生吃早餐的视频。小学生本身就可以分配食物,清洁餐具后清洁餐具以及清洁地板。一位中国总统大叫:如果我们在日本小学没有早餐,我们就不知道我们在起跑线上输了!
成为书籍的朋友
注意儿童的“精神成长”。对于儿童来说,身体健康,健康的个性,个性和兴趣,好奇心,对阅读的热爱等是世界各地流行的早期教育,可以使儿童生命受益。它们比那些考试排名和竞争证书重要得多。过去,有一个用于电子钢琴的广告口号,“学习钢琴的孩子不会学习坏事”,而阅读也是如此。
我们看到太多的孩子被考试不知所措。他们经常抱怨自己的负担太多,没有空闲时间去做自己喜欢的事情。但是,如果您真的给他三天的安排,您会发现他实际上没有他想读的书或东西,也不知道该怎么做,他的精神是空白的,就像Cui Jian Sang一样,“我的病只是没有感觉。”
所谓的“阅读生命基础”是专注于儿童的“精神成长”,并培养他们对阅读的兴趣。对于儿童来说,在童年时与书籍建立联系是一件大事。当孩子喜欢阅读和成为书籍的朋友时,教育是成功的一半,因为好的孩子的书是儿童的“精神母乳”,这将奠定儿童的“精神背景”并影响他们终身成长。
通过阅读和探索,孩子们将逐渐形成自己的特定兴趣和爱好,例如他们喜欢科幻,历史,张疾病或长寿。通过爱,他们将形成一种生活方式,并逐渐有能力积极吸收所需的精神营养。此外,阅读可以抵抗儿童的有害娱乐,例如视频游戏和电视观看过多。
促进儿童的性格发展
作为父母,您知道您肩负的重要任务吗?不幸的是,现在许多父母只知道分数和排名。实际上,将来的竞争将变得越来越越来越“首先竞争”,而是“找到唯一的一个” - 找到与他人不同的独特优势,真正属于您。因为教育的真正含义是让孩子成为最好的自我,没有个性就不会真正成长。
父母不应该专注于考试成绩,而是要观察并发现孩子的独特捐赠,潜力和爱好,在他们心中点燃火焰,并找到孩子成长的方向。这可能需要很长时间。因此,有一个说法:“让每个孩子展示每个孩子的才华是父母的最终任务!”
巴菲特说,父母唯一要为孩子做的事情就是找到孩子的热情,鼓励他们尽一切可能追求他们,并充分发挥自己的最大作用。寻找激情是一个艰难而神秘的过程,需要大量的自由。如果父母施加压力,那只会适得其反。父母只是告诉孩子做出选择时的状态,奖励或收入,不要在他们心中询问诚意和共鸣。
这是居住在美国的学者Xue Yong的经历。他说,幼儿教育有两个基本方面:
首先,“点燃儿童心中的火焰”,也就是说,培养孩子的信心,对世界的好奇心,并刺激他们对学习的兴趣。这是一种“以儿童为中心的”启发式教育。
另一个是“向内火添加火”。毕竟,孩子是孩子。在面对困难和挫折时,他们很容易灰心,甚至放弃。人类的所有重大成就都是基于一系列挫折和毅力。只有不断添加柴火才能继续燃烧,然后将粗糙的矿石改成黄金。
孩子的精神发展和人格成长,包括如何帮助他形成自己的利益和爱好,这使父母困扰着父母。孩子们应该去特殊课程学习钢琴,绘画,英语和数学吗?如果您不学习,您会“在起跑线上输”吗?这里没有普遍适用的方法。关键是要从孩子的利益和条件开始,让它自然而然地按照其才能进行教学,而不是将其强加于其他人。强迫一个喜欢绘画学习钢琴的孩子不会取得良好的效果。
但是孩子们有无常,他们的爱好会改变。他们应该迫使孩子坚持不懈吗?这需要对每个孩子的状况进行特定分析,不应概括,应得出结论。在最理想的情况下,父母可以为子女做的事情是尽可能地提供放松的成长环境,并在此过程中识别和认识孩子的真正爱好和习惯,并指导和培养它们。 Yu 具有教儿童的概念,这被称为在大水中饲养鱼,这意味着给孩子一个放松而自由的环境。池塘越大,水越多,水就越大,这样它们就可以生长成大鱼。
另一个问题是,学习符合儿童特征的知识是什么。关于学习英语的孩子的年龄,北京外国研究大学的Chen Lin教授说得很好:可以年老,关键是要符合儿童的特征,例如主要在儿童歌曲中学习和游戏中的口头语言。幼儿教育中最重要的是不是知识和技能,而是精心保护和滋养他们的想象力和好奇心。不幸的是,我们的许多早期教育精确地旨在以立即的方式培养“小成年人”,并擦除和摧毁儿童的幼稚纯真和创造力。
儿童有很多方法可以发展自己的个性并健康成长。除了阅读和艺术教育外,他们还需要依靠游戏和与同龄孩子的互动,进入和爱自然等。
成功的家庭教育指标
1。孩子们是童年时代有书籍的朋友,并陪同他们在一起,从而奠定了孩子的精神背景并促进他们的精神成长。
2。合作。预测孩子能走多远,以及他是否可以成为一个伟大的人都不是关于他是否好,无论他是否服从,他是否擅长学习,而是关于他的情绪智力,理解和全面的质量。
3。能够在高中之前和之后形成相对清晰的利益,爱好和专业,找到并形成“自我”,并能够在将来加强和独立发展。
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