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当今的班级教师的工作内容和方法更具理论性，或者可以直接用于审查教师考试。

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【班级教师工作的内容和方法】

班级教师的工作内容包括理解和研究学生，有效地组织和培养出色的班级团体，协调学校内部和外部的各种教育力量，学习指导，学习活动管理和生活指导，生活管理，生活和校外活动以及指导课外生活，指导课外生活，建立学生档案，进行评估，课堂教师工作，课程工作计划和班级教育，组织和组织工作，组织和组织，组织，组织和组织，组织，组织和组织。

班级教师的工作方法应具有灵活性和多样性，并根据不同的学生，不同的事物和不同的条件学会采用不同的方法和方法。

了解和学习学生

了解和研究学生是班级教师工作的重中之重，包括理解和研究学生的个人；了解学生的群体关系；理解和研究学生的学习和生活环境。

有很多方法可以理解学生：

1。分析书面材料，即通过阅读相关材料，包括注册表格，统计表和学生活动结果记录学生的各种情况；

2。调查方法，即通过调查并访问学生自己或熟悉此事的人，他们间接地了解来自各个方面的学生，包括对话，问卷，研讨会等；

3。观察方法，即一种观察学生在自然条件下以有目的和计划的方式观察各种行为表现的方法。

有效组织和培养优秀的班级团体

组织和培养班级集体是集体管理的核心任务。班级教师应在短时间内以计划和有组织的方式有效地组成班级小组，包括：

确定班级的发展目标；

建立班级的核心团队；

建立班级的正常顺序；

具有多种组织形式的教育活动；

培养正确的公众舆论和良好的阶级氛围。

协调学校内外的各种教育力量

如果班级老师想对班级实施有效的教育和管理，他必须努力为学校内外的各种教育力量的合作而努力动员各种积极因素。特定内容包括：

1。全面发挥教师在这堂课中的作用；

2。协助和指导班级活动；

3。努力利用家庭和社会教育的力量。班级老师应与学生，家庭和社会联系，以加强学生的意识形态和政治工作。细节如下：

（1）利用社会力量来学校影响学生；

（2）以有组织和有目的的方式将学生置于社会中，以接受积极的影响；

（3）学校与协会合作，进行有组织的沟通，并使之成为课堂活动的一部分。

研究指导，研究活动管理和生活指导，生活管理

1。学习指导和学习活动管理。学习指南包括：

（1）指导学生掌握科学学习方法；

（2）指导学生养成良好的学习习惯；

（3）指导学生制定学习计划。学习活动管理包括课程，课外家庭作业，考试，学生的集体自学等。

2。生活指导和生活管理。生活指导包括：

（1）为学生提供定期的礼节教育；

（2）指导学生的每日互动；

（3）指导学生维持身体卫生；

（4）指导学生遵守法律法规；

（5）向学生提供劳动教育。生活管理包括出勤，日常安排，维持各种活动学科，清洁和卫生，实施代码以及为学生维持正常秩序。

组织课外和校外活动，并指导课外生活

学校课外活动和课外生活通常以班级单位进行组织和安排，因此组织和指导这些活动也是班级教师定期的重要任务。班级老师还应该经常关心和理解学生的课外生活，并提供必要的指导。

创建学生文件

基于对学生的全面理解，班级教师分析和处理他掌握的材料，并对结果进行分类并存储它们。也就是说，建立学生的文件。建立学生文件通常分为四个链接：收集，排序，标识和存储。

行动评估

该实践评估是基于教育作为指导意识形态的目的和“学生法规”作为一个学期中总结和评估学生的研究，劳动，生活，性格和其他方面的基本依据。

练习评估的目的是教育学生努力取得进步，确认自己的长处，找出弱点，指出他们的努力方向，并帮助父母完全了解孩子在学校的状况，以便他们可以与老师紧密合作并一起教育学生；帮助班主任总结工作经验，找出问题并改善工作。

行为评估的一般步骤：

1。学生的自我评估；

2。小组审查；

3。班级老师的评估；