从“面对面”再到“在网上见”，新的皇冠肺炎的突然爆发引起了宁克西亚教育的震撼人心的变化。随着2020年春天的开学，的154万学生无法进入传统的教学教室，并转向“迁移”到云中。

数据显示，自的“空中教室”推出以来，累计访问数量已超过3亿，在线提交的1亿个家庭作业的学生人数已超过300,000。

如果的在线教育在一开始就被被动地接受，那么大型在线教育实践演习和相关技术的成熟度和改善，这一前所未有的变化年就变成了变革一年。教育部门遵循了这一趋势，并主动踏上了以前从未采取过的道路 - 从现实的话题到在线教学道路，这也导致了教育史上前所未有的“云上的主要移民”。

在这种“移民”中，学生，父母和老师的角色正在经历深刻而不可逆转的变化，需要重新定义。

一场特殊的战斗开始

2月17日，即“空中教室”的第一天，针对小学和中学和幼儿园的学生来说也是非凡的一天。

对于超过154万的学生，网络有线电线已建造了一个“空中教室”，该教室将停止课程并学习，并离开学校并教书；对于教育系统，如此大规模的在线教学是历史上第一次，定期教学从茧中脱颖而出，变成蝴蝶，在线教学破坏冰层并向前迈进。

一切都是给孩子们的！由于流行病，我们无法延迟正常的研究，并且由于我们的偏僻地点，我们不能错过上学的机会，这样每个学生都可以随时随地观看“空中教室”！

教育频道，儿童频道，儿童频道和学习平台，用于强大的学习国家，四个主要平台同时广播“ Air ”。依靠 ，我们将在整个地区建立一个在线的“空中教室”平台，并在整个地区开放专栏，著名的教师教室，在线互动教室，现场教室和心理咨询教室，以关注学生在各个方面的身心健康和学习情况。同时，已广播的实时课程是通过在线平台同时在线设计的，并通过电视环境盒，在线平台和微信平台广播了按需广播的课程。

TV是“空中教室”的主要实施单元之一。它协调了 TV网络公司和IPTV 广播控制平台，以打开 卫星频道，并在 上为“ Air ”打开了一个特殊的专栏，以确保学生通过多个渠道的观看和学习。

在2月4日的16:00， TV的节目信号成功启动了； 2月5日，“空中教室”正式推出； 2月17日，启动了学习强国的平台“ Air ”。来自所有地区的有线电视，没有互联网和速度缓慢的人，没有电视，计算机和手机的那些没有有线电视的学生可以看到的“空中教室”，从而实现整个地区学习资源的公平分享，而不会单个人，每个人都可以观看它。

数据表明，在此期间，与教育部门，帐户和 TV TV TV 官方帐户“ Air ”的微信官方帐户有关的内容被阅读了近150万次，总数剩下15,800，关注者的数量增加了190,000，增加了190,000。每天，通过有线电视，IPTV平台和 TV观看的“空中教室”，并通过卫星接收和查看80万用户。

其他学习平台也在经历类似的忙碌和类似的关注。面对流行病，没有旁观者！

自治地区教育部门的数据表明，目前在各个层次和类型的学校中拥有3,439所学校，有超过154万的学生和近110,000名教职员工，教育人口占该地区总人口的近四分之一。如此大规模的在线教学是教育发展历史上第一次。

在线教学不仅是从教室到互联网的“运动”

3月2日下午，庆顿高中二年级物理老师陈·林米（Chen ）完成了课程，他通过屏幕向学生道别。

从春季学校开始，从每天14:30到15:20，44岁的陈·林格（Chen ）将按时通过“空中教室”教学。

动画，视频，自制演示图片...这些曾经“遥不可及”的元素现在大量出现在Chen 的课件中，成为提高学生学习效率的亮点。罗马不在一天之内建造，而陈·林梅（Chen ）的课件也从业余服务到专业精神进行了整个过程。

“在实施'空中教室'之后，教育方法的变化为教师提出了新的要求。由于与学生的现场互动是不可能的，为了确保教学质量，课程的内容变得至关重要。” Chen 说。

在线教学方法对学生来说是一种改变，也是对教师的新挑战。在流行病预防和控制期间，无数教师的辛勤工作是学生辛勤工作的结果。从离线到在线，这是整个地区教师不断改变其教学概念并在“互联网 +教育”背景下提高其教学能力的证词。

互联网为重建教育带来了前所未有的机会，流行病是加速器，但是中国老师仍然需要从他们的技能和对思想的意识中实现真正的意识形态革命，以便可以期望他们重塑一种新的教育形式和模式。

在流行病和控制期间，并非所有教师都可以轻松参加在线课程，甚至许多老师甚至都没有掌握最基本的在线教学技能。

大学于今年2月初进行了一项调查。在2,600名教师中，只有不到20％的人精通基本的在线教学技能。即使是中国教育金字塔的顶部的 也是如此。更不用说教育资源相对贫穷的，教师通常对他们是否可以进行高质量的在线教学感到非常焦虑。

但是经过几个月的闯入，一切都改变了。到3月中旬，的学校互联网访问率达到100％，出口带宽达到100％，“ ”覆盖率达到97％，在线互动互动课堂覆盖率达到60％，数字校园覆盖率达到63％。 “互联网 +教育”大型平台服务取得了明显的结果，形成了城市和农村教育综合发展的模式。

在促进公共服务平台和支持系统的整合和对接的基础上，整个教育资源的各个级别和类型都形成了一个省级教育云平台，该平台支持学校教学创新，智能管理和教师的专业发展，并实现了高品质教育资源的共同建设和共享。同时，我们将采取行动来促进教师团队的建设，进行智能培训，虚拟仿真实验教学，智能教学评估和诊断，促进教师积极适应信息技术的转变，积极地使用 ， App，教育应用程序，VR/AR课堂等，等等，以提高教学型教学，并提高教学质量，以提高教学质量，以提高质量和提高效率，以提高质量和效率。

在线学习，从自律到自力更生

在“空中教室”班级的开头，圭亚安拍摄的一张照片引起了网民的注意。

在坦旺村（ ）的家乡，山村（）区，区，Ma 的区，六年级的学生，小学，小学， ， City的 ，在 Sky中，他的母亲和他的母亲为他提供了伞。雨伞上方的天空上有雪，伞下是“空中教室”。

由于家里没有信号，所以12岁的马金胡（Ma ）每天都举着手机，在他的母亲的陪同下听课并在门外上课。这张照片在网上引起了强烈的反应，网民说：同学，您正在雪中学习，这让我感到沮丧和感动！

随后，广播和电视网络公司的分支机构组织了技术人员购买卫星接待设施，以解决Ma 的紧急问题。

位于圭恩市Xiji县镇的小学距离县城60多公里。山脉又大又深，教师，很少的学生和不一致的知识基础的问题曾影响到教学工作的统一发展。近年来，村里的学龄儿童家属已经搬出了一个接一个地学习。在流行病期间，学校的四年级中只有8名学生。

在“互联网 +教育”的条件下，这些条件得到了有效解决。通过“空中教室”，有8位学生可以使用周末或业余时间反复观看教学视频，在线教学和辅导，并且可以与首都的学生相同，而无需离开家。不能够跟上教学节奏，无法清楚地听到并且无法理解的常见现象得到缓解。这是在解决共享高质量教学资源问题时的“互联网 +教育”的真正体现。

“我想参加在线课程”一旦出现在微博上的热门搜索中。课堂上的课程处于异质性状态，而在线课程则需要自律。当“暂停班级但没有学习”的时候，学生的自律是社会的普遍关注点。通过过去几个月的在线学习实验，人们感受到了学生自我控制的改善。

在这方面，智宁小学教育小组的负责人刘明克斯（Liu ）对此有深刻的了解。他说：“班级教学改革是一个动态而连续的过程。我们需要继续练习，总结，巩固和加深成就，为学生的发展提供最大的空间。我们不仅必须让他们“学习”并让他们学习。只有以这种方式，我们才能提高他们的能力，分析，解决问题，解决问题和通过学习。”他认为，在教师改变角色之后，他们将成为学生学习的向导，讲师和帮助者，但更重要的是，学生是积极的学习参与者。他们必须真正养成良好的学习习惯。将来，诸如聆听，记录，讨论和质疑之类的学习行为将成为课堂的常态。他们必须根据学习时间，目标和内容的要求，克服学习困难并加深思维空间的发展。

由于在线课程的特殊性，自律问题尤为重要，尤其是在小学和中学生中。目前，父母的立场已经从幕后转变为前阶段，他们的身份也从陪伴转变为参与，表现出越来越重要的作用。

“我从没想到我以前不相信在线课程，他会陪伴我的孩子在整个过程中参加在线课程。考虑一下我以前的学生体验，我变得越来越喜欢这种教学模式。”陪伴我的孩子们去“空中教室”两个月后，父母无法掩盖他的惊喜。起初，她担心自己的孩子会被互联网上的混乱内容所吸引，但是通过与其他父母进行交流，她逐渐意识到了互联网的重要性，并形成了自己的一系列随附的阅读指南。她认为，作为父母，我们必须树立榜样，并认真对待监督和协助学生，并且必须逐步培养未成年人的自我控制。

“蝴蝶效应”带来了无限的可能性

在大学入学考试和中学入学考试之前，候选人的父母担心同样的事情：流行病期间会呆在家里太久会影响其子女的成绩吗？事实证明，这种担忧是多余的，“云教育”也以其强大的力量对社会问题做出了回应，这是一个满足所有当事方的分阶段感叹号。

几个月的在线教育使教学的两个主要学科 - 教师和学生进行了新的模型更改。在线教学已经开始在教师和学生的心中扎根和发芽，并且信息素养得到了极大的提高。 “互联网 +教育”对传统教育的变革性和革命性影响已经越来越流行，加快了促进教育概念更新，模型变化和系统重建，并孕育了一种新的教育形式。

正如教育信息管理中心副主任Li 所说：“在建立' +教育示威区的过程中，一直缺乏平衡城市和农村教育资源的实用机会，并允许城市和农村儿童一起进行班级，但是，该流行病出乎意料地提供了如此的机会。

现在是夏天，“云教育”已经结束，但其任务尚未结束。甚至可以说，通过在流行病期间这种特殊教育的黄金体验，在线教育肯定会成为未来传统教室的营养补充，在整个教育系统中都闪闪发光。

不仅如此，由于流行病引起的“蝴蝶效应”，云考试，云防御，云毕业，云就业……宁克西亚的教育系统发生了震惊的变化，而且它也为教育的发展带来了无限的可能性。