培养一个庞大的高质量熟练才能的团队，以便可以有机地联系教育链，人才链，工业链和创新链

职业教育与经济和社会发展密切相关，并且对促进就业和企业家精神，帮助经济和社会发展以及增强人们的福祉具有重要意义。习近平秘书长强调：“在全面建立一个现代社会主义国家的新旅程中，职业教育具有广泛的前景和巨大的潜力。”

自新时代以来，我国家的职业教育在维护真理和创新方面取得了新的历史飞跃，并实现了从最初对通识教育的最初参考转变为一种相对独立的教育类型，并进入了改善质量和培养卓越和授权价值的新阶段。目前，全国各地的职业学校开设了1300多个专业和120,000多个专业要点，基本上涵盖了国民经济的所有领域。调查数据显示，在现代制造业，战略新兴行业和现代服务行业的领域中，超过70％的新前线从业人员来自职业大学毕业生。为了促进新的旅程，我们必须坚定地掌握职业教育的重要使命和历史机会，并努力促进职业教育的高质量发展。

在行业需求的指导下。进入一个新的发展阶段，我国家的工业结构转型和升级正在加速，实际经济发展的基础正在不断建立，工业链和供应链的现代化水平正在不断改善。从总需求的角度来看，社会对应用人才的需求更大。从需求结构的角度来看，对支持制造能力的稀缺才能的需求更加紧迫。这需要建立职业教育专业的专业，以适应工业结构的转型和升级，扩大相关人才培训的规模，例如现代制造业，战略新兴行业和现代服务行业，并有效地实现“学科遵循该行业和大满贯围绕需求的变化。”

授权创新系统。一个国家的创新系统不仅必须充满活力，不仅是一流的科学家，而且还必须具有一流的工程师和熟练的才能，不仅是领导，革命性和突破性的理论成就，而且还可以转变，可实施和普遍的工程实践。这需要高等教育和职业教育之间的有机联系和有效的协调。实际上，需要解决某些职业学院的教学和科学研究的“两性皮肤”状况，还有更多的“大乡村工匠”善于将理论知识转化为各种产品。职业教育应加速其整合并为创新驱动的发展策略服务，并在促进科学和技术成就的转变，加速营销促进并改善产品流程方面发挥更大的作用。

扩大成为职业教育人才的道路。职业教育是国家教育体系和人力资源发展的重要组成部分，并承担了培养各种才能，继承技术技能以及促进就业和企业家精神的重要责任。只有通过不断加深改革和创新，加速结构性转型，并允许职业教育进行垂直和水平融合，才能在高质量发展中促进大型到强大的职业教育。同时，人才培训有自己的规则，职业教育必须遵循技能改进的客观定律，专注于促进技术技能的遗产和创新，并为学生提供了广泛的空间来发展发展。

职业教育是终身教育系统的重要组成部分。从某种意义上说，职业教育反映在重复的“学习实践释放练习”的教育中，包括但不限于学校教育以及企业培训，继续教育，技能培训和其他方法。现代职业教育的重点是人才可持续发展的“成长路线图”，旨在促进熟练才能的持续学习，并更好地实现生活在提高技能方面的价值。这就要求，在加强职业前教育的同时，职业教育应承担职业后教育的责任，促进交往前教育的综合发展，并促进各种才能从“一项技能”到“生活技能”的各种才能的转变。

职业教育是培养技术和熟练人才，促进就业，企业家精神和创新以及促进中国制造业和服务的高质量发展的重要基础。随着我国家进入新的发展阶段，工业升级和经济结构的调整正在加速，对各行各业的技术和熟练才能的需求变得越来越紧迫，职业教育的重要地位和作用也变得越来越重要。培养一支具有巨大规模的高质量熟练才能的团队，并允许教育链，人才链，工业链和创新连锁店之间的有机联系，可以为建立现代经济体系并实现高质量发展提供坚实的支持。

“人们的日报”（2023年7月4日，第05页）