良好地进行高质量的教育，培养道德和培养人是基本的，意识形态和政治教育是实施培养道德和培养人的基本任务的关键过程。

2019年3月，XI 主持了学校的意识形态和政治理论课程教师的研讨会，并强调有必要不断增强意识形态，理论，亲密关系和意识形态和政治课程的意识，并提出“八个统一”的教学要求。在今年的两次会议上，史上官方大臣习近平再次强调，当访问医疗，健康和教育领域的成员参加会议的会议，应将道德教育纳入意识形态和道德教育，文化知识教育和社会实践的各个方面培养灵魂，启发思想并滋养心灵。习近平的重要陈述指出了方向，并为新时代的意识形态和政治教育提供了基本指导。

意识形态和政治教育是改善认知，刺激情绪，建立价值和指导实践的过程。教师的作用是积极指导和帮助学生解决三个矛盾，例如“认识和不认识”，“认知和认同”，“认知和实践”，并实现了诸如“理解”，“理解”，“决定真相”，“决定信仰”和“决定信仰”和“行动”之类的分阶段飞跃。为此，意识形态和政治教育应该集中在“知识，情感，意志和行动”的四个联系上，并且通过理解理性和运动情绪，训练意志和培养行为，它应该促进学生在教室中学到的理论知识转变为做事的理论知识，将它们融入情感，并将它们融入到人类的角色中，并将其提升到人类的性格中。

首先，理解理性并改善认知。 “知识”是领导者和基础。如果没有“知识”，就不会有正确的意识形态指导，并且动作，情感冲动将有失明，并会摇晃。为了提高认知，我们需要深入解释理论和知识，并确保习近平官方需要什么：“坚持政治本质和学术理性的统一，对学生进行彻底的学术分析，说服具有彻底的意识和理论知识的学生，并指导学生具有强大的真理学生。”为此，我们必须努力实现“三个清晰度”。

首先，我们必须清楚地解释“什么”。我们必须完全准确地解释该党的意识形态，理论，命题和要求；充分而准确地解释了什么是正确的世界前景，对生活的看法，价值观，共产主义的崇高理想，什么是路径，理论，系统，文化等，以便学生可以“知道什么是真相”。

其次，我们必须清楚地解释“为什么”。例如，在当前党的历史学习和教育中，有必要清楚地解释为什么中国共产党可以做到，为什么马克思主义行动以及为什么具有汉语特征的社会主义是好的。让学生根据“知道正在发生的事情”并促进其对政治坚定的理论清晰度“知道”。在此链接中，教师必须善于利用理论来分析，解释和支持政治。

第三，我们必须清楚地解释“如何做”，以便学生可以掌握正确的思维方法。在此链接中，教师应将理论与实践联系，并分析和解决学生的问题，但是他们不能在正确的时间讨论事情。它们仅限于“一个钥匙打开锁”，但应在正确的时间讨论理论。重点是为学生提供经典作家的意识形态方法，以分析各个学科中的问题的问题或研究问题的学术框架，以便他们可以从一个示例中学习并应用学习的方法来解决其他类似的问题。

其次，用情感移动它，并以情感感动人们。人类情绪是基于认知产生的，但是在形成情绪之后，它们将对认知产生巨大的增强和增强作用。古人说：“只有通过情感移动他们才能理解他们，“只有通过情感达到理性的理由，但是通过情感，这是很难理解的。”意识形态和政治教育不仅需要依靠逻辑的力量来传授知识和真理，而且还需要利用情感的力量来征服和影响学生的心，并引起教育对象的内在触摸，以实现感动情绪，使人们感动的人，使情绪转变和教育人们的目的。

用情感移动它，强调了“催化剂”在情感心理学中的作用，并着重于解决理性识别对情绪识别的问题。我们可以专注于以下四个方面。

首先，它正在接触事件。例如，在谈论为什么具有汉语特征的社会主义“良好”时，应通过各种形式表达，例如真实和直观的例子，数据，图片等，以便教育对象可以引起情感共鸣并在“可见”，“可触摸”和“可信赖”的条件下增强情感识别。

其次，它正在触及历史。通过讲述党的故事，革命性的故事，基本领域，英雄和烈士的故事，增强革命性的传统教育，爱国主义教育以及年轻人的意识形态和道德教育，增强红色的记忆并增强情感身份。

第三，它碰到了人。模特工人，高级模型，道德模型，最美丽的人物以及在社会上所有领域和行业中出现的中国人物为公众树立了一个生动的榜样，该榜样是可观的，可亲，可信和可学习的。可以通过扮演典范和鼓舞人心的角色来增强情感识别。

第四，用情绪促进情绪。教育者应通过坚定的毅力在理想和信念和高贵的个性，实现情感共鸣并促进人们的情感认同中感染受过教育的人们。正如习近平秘书长指出的那样，“让那些有信仰的人说信仰”和“传教士必须首先理解并相信真理”。

第三，指导其练习和培养行为。行动是知识的目的，改善认知的目的是指导行动并实现“知识和行动的整合”。一个完整的学习过程包括三个链接：接收，内部化和转化理论知识，即将学习的知识内在地将其内部化为行动，将知识转化为美德，并将美德转化为美德。意识形态和政治教育应该对意识形态和政治课程的实践具有重要意义，将小型意识形态和政治课堂与大型社会教室相结合，在中国进行教育，将生产劳动和社会实践结合在一起，将意识形态和政治概念和道德概念以及道德准则结合在一起行为习惯。

第四，坚持不懈并遵守您的意志。意志是人们根据道德原则和要求在做出道德选择和道德行为时所表现出的决心和毅力。只有坚强的意志才能拥有骨干，意识形态，道德和政治决心，不容易屈服于外部压力，而不是遵循他人的观点。培训意志和培养集中度要求学生通过暴风雨来欣赏世界。这是从理论到实践，然后从实践到理论的长期培训过程。至于意识形态和政治教育，我们必须“遵守灌输和灵感的统一”，专注于鼓舞人心的教育，指导学生发现问题，分析问题和思考问题，并让学生通过持续的灵感自然得出结论； “坚持建设性和批判性的统一”，传达主流意识形态，并面临各种错误的观点和趋势； “遵守统治和主观性的统一”，以便学生可以在教师的正确指导下做出独立的判断和选择，发挥主观性的作用，并形成正确的意识形态概念和行为能力。

（作者Luo 是中国人民政治咨询会议的国家委员会成员，也是中央党学校的前主任）