10月18日至21日，广西职业教育网络（通讯员Wei ），教育部的职业教育发展中心在西安举行了一场盛大的展览与设计活动，专注于中学职业学校的公共基础课程的教师的教学技能。这项比赛汇集了国家职业大学技能竞赛的教学能力竞赛，赢得了2024年6024年职业学院教师教学课堂比赛的一等奖的冠军，以及其他教学和研究骨干和教师精英，他们深入参与了教学的前线，并拥有丰富的经验。

广西商业技术人员学院的学术事务系已仔细准备并精选教学作品“欣赏和继承了碧瑶地区文化”，由四个教师Wei ，Qing Yuqi，Qing Yuqi，Zhu 和Liu Jie共同创建，以参与交易所和展示。这项工作凭借其深刻的文化遗产和创新的教学概念，在2024年广西大学职业大学课堂教学能力竞赛中获得了二等奖，其外观引起了很多关注。

在活动的开幕典礼上，教育部职业教育发展中心副主任 Hui发表了演讲。他不仅深入分析了职业教育课程教学改革的新趋势和新要求，而且还指出了前线教师为未来的职业教育发展提供明亮光明的方向。

来自全国各地的参与教师的代表聚集在电子信息学校，进行了出色的教学交流和展示活动。激烈的竞争之后，一群国家典型案例主持人脱颖而出。参与的老师使用12分钟的课堂谈话时间和3分钟的防守来充分展示他们精心设计的教学计划，生动，直观的教学课程和创意的微型级视频。气氛温暖，掌声无尽。

学院的参与老师魏·惠曼（Wei ）（右第一）和教练清齐（左第一）拍照

作为团队代表，大学老师Wei 在教学案例中示出了改善汉语学科的教学案例。她将教科书的内容作为基石，教学策略作为桥梁，教学过程作为主线以及作为镜子的教学反思，她总是遵守“以学生为中心”的教育概念。通过“积累，欣赏，写作，叙述，赞美和继承”的六项特殊活动，她将中国人的四个核心素养巧妙地融入其中，旨在培养更高质量的熟练才能，并具有坚定的文化意识和信心。作为指导团队的重要成员，清元在整个过程中观察了展示活动，并提供了宝贵的建议和指导。

在活动结束时，国家典型案例展示教师代表再次登台进行深入分析和教学设计的精彩展示，为参与者带来新的教学灵感和思考。

广西参与法官（左三）与广西案例显示老师合影

通过这项活动，学院的公共课程教师的代表与全国二级职业学院的杰出公共基础课程教师进行了深入的交流和学习，这不仅扩大了视野，而且还获得了公共基础课程教学改革的宝贵经验和实践智慧。参加此次活动的邀请不仅是对学院的公共课程教学改革成就的完全认可，而且还为学院的年轻教师提供了宝贵的增长平台和动力。