不久前，我和一个在中学教书的朋友一起吃饭。我的朋友说，他所在的中学校长就像县教育局的董事，他们都是部门级的干部。

我朋友所在的中学是该县的重要中学。该学校处于常规的部分级别系统中，校长的行政级别处于常规的部分级别级别。任何了解该系统中的单位的人都知道，公务员制度中县（地区）教育局的董事（不包括中央政府下的市政当局）也是部门级的干部，因此，朋友们说，他们的校长与县教育局级别一样好。

由于中学一级的校长与县教育局局长相同，因此他们的身份和治疗方法是否相同？

1）

在许多人看来，所有吃金融服务的人都具有相同的身份。这当然是一个错误的理解。机构，公共教育部门，科学研究机构和其他类型的公共机构，其中的正式雇员都是金融从业人员，但其身份不同。

公立中小学是公立机构，教育局是一个机构。中小学员工的身份是公共机构的工作人员，教育局的员工的身份是公务员。简而言之，中小学中的人员教师类型是“业务人员”，教育局中公务员人员的人员类型是“行政人员”。

中学的校长，无论是部分干部还是县级干部，都具有与前线老师相同的身份，是公共机构的工作人员，工作人员是“公共组织”；县教育局的主任是一个“行政组织”人员。这两个员工类型，不同的管理系统和不同的身份。

中学的校长与县教育局的董事相同，但其身份不同。在一个非常罕见的特殊情况下，中学被转移到教育局局长或副主任的职位。目前，他们的身份已从公共机构的工作人员转移到公务员。

但是，这种现象通常仅发生在县级或高于县级的干部。例如，城市级高中的校长是县级副干部。后来，他被转移到教育局担任副主任，并成为公务员。

2）

每个人都很容易理解不同的身份，但是定期的部分级干部和常规级中学校长和县教育局董事的治疗方法是否相同？

实际上，存在差异。中学校长基本上遵循“专业技术”的道路，其工资遵循专业头衔。大多数中学校长都有高级职业冠军并获得高级教师工资。无论其行政级别，副副级别或没有行政级别，这些校长的薪水水平都与当地副县级干部相当。

小学和中学高级教师的专业冠军应分为三个级别：五个，六个和七个。在某些地区，晋升小学和中学校长不受学校职位的比例。中学校长获得资历第五级是正常的，而且这种薪水水平甚至比县级副干部更好。

公务员的薪水主要基于他们的立场和等级。一些县和地区教育局的资格很高，是4级研究人员。尽管他们是常规的部分干部，但其薪水相当于县级级干部。

简而言之，公务员和教师实施了不同的管理模式和不同的工资支付机制。总体而言，这两者的薪水标准非常相似，但是对于个人而言，差异仍然很明显。如果考虑到一些隐藏的好处，对中学校长的待遇肯定不会像县教育局的顶级领导人那样出色。

3）

关于学校领导人的行政层面，一直存在极大的争议。有人认为公立学校被称为“公立”，是公立机构。校长应具有行政级别，否则他们将在系统中没有地位，许多事情将难以处理，学校将无法发展；有人认为学校不应该这样做，使学校与行政机构相同，这是不好的。

这两个陈述都有自己的原因。无论是大学还是小学和中学，如果您想知道他们的身份有多高，只需查看校长的行政层面即可。

国内本科学院的校长通常是部门级的干部，而初中的校长通常是副部门级干部。本科大学的地位显然更高。此外，本科学院有31所大学，总统的行政级别是副总理层面。这些大学享有最多的行政资源，是最高的本科学院。

本地管理的中小学也有类似的模型。以某个城市为例，该城市的7所高中的校长是县级副干部，而1所高中的校长是县级干部。您可以看出，校长是一所高中，拥有县级干部。它必须是当地的旧钥匙高中，也应该是当地最好的高中。

但是，毕竟，学校不是教育管理部门。它们是教育儿童并培养才能的地方。他们应该促进“正义与平等”。我们不应该将公务系统中的等级意识转移到学校。

时代正在发展，社会正在发展。我相信，在不久的将来，所谓的行政层面不会出现在校园中。

今天的主题：您认为学校领导人应该具有行政级别吗？欢迎每个人参加讨论。