海报新闻记者林·彭（Lin Peng）通讯员刘 chen 报告

近年来，普吉县实验小学学校大力实施了“文化教育”项目，围绕培养道德和培养道德的基本任务，将文化的种子播种到肥沃的土壤中，以教育人们，并仔细培养他们，建立独特的核心教育系统，以“令人兴奋”，以使小子的主要反应率和主要的主要反应率和主要的业务增强。

政党建设领导文化教育

Shi 的服务团队深刻意识到，领导派对建设的文化和灵魂是经营一所好学校的关键。学校的教育联盟已经在党建设的领导下意识到了文化教育模式，将党的建设领导力整合到整个文化教育过程中。已经实现了党的建设和学校工作的深刻融合，使该党能够在学校的文化教育工作中发挥核心领导地位，并利用党的建设来促进学校的文化教育工作。 “学校文化发展”和“文化发展”的发展定位与县党委员会和县政府的战略部署“促进县”的战略部署，并同时遵循县教育和工作委员会以及教育局的工作要求。我们必须与高级党委员会实现意识形态的统一和逐步统一，以确保该党对学校文化工作的要求已实施，实施并实施到位。学校党派分支机构已多次举行分支机构委员会和分支机构会议，以研究，审议和讨论在文化中发展学校并加强文化学校的策略。分支秘书Wang 亲自计划，部署和指导学校的文化建设，并提出了教育世界上人们心脏和文化的概念，为学校的文化发展和文化教育画了蓝图，并进行了顶级设计。 和教育联盟在政党建设的领导下实现了文化教育的状况，坚决教育该党，为国家培养人才，并以强大的根源培养了一个新时代的继任者。

继承经典和建造文化土壤

传统经典是文化的根源和文化的基础。小米和蒙古教育联盟促进了阅读孔子的分析，孔子的演讲的活动，并了解各个校园中孔子的分析。朗诵“孔子的分析”的继承经典不仅是新时代文化信心的体现，而且是出于滋养儿童心脏的需求。继承经典是引导儿童找到美丽，发现美丽，欣赏美丽，体验美丽并在传统经典中创造美丽。在谈论孔子的分析时，孩子们自由地说话，自由地交谈并慷慨地说明了中国研究的深刻基础，以中文的和儿童的气质和培养在儿童中的改善。尤其是在孔子的分析中，孔子始终保持着对学习的“学习”态度，帮助孩子们从幼年开始学习质量，并帮助孩子们种植“终身学习的种子”，以使他们一生受益。

文化教育阐明了前进的方向

教育的目的从来没有一次参加儿童考试，也从未参加过这些学期的考试。我们考虑的是，文化教育模式是否会为孩子带来持久的幸福，充实的生活和有意义的生活。小敏的文化发展和文化发展不是结果，而是一种“文化世界”和良好品质的友善。文化教育的最终目标是培养孩子实现四个目标：植根于他们心中；没有提醒的自我意识；基于约束的自由；善意考虑别人。成为一个幸福的教育，孩子喜欢并利用文化来照亮前进的方向。

文化教育带来了辉煌的头脑

孔子说：“如果您不写作，您将不会遥远。” Cao pi还在“ dict理论”中说，“文章是追求该国和不朽事件的重要原因。”学校深入了解文化教育的重要性和价值，再次启发了加强文化学校的决心，并加强了发展文化学校的决心。我们将根据情况进行计划，按照这种情况采取行动，并遵循趋势，并稳步推进管理学校，通过文化发展学校，并通过文化加强学校的工作。让每个从事什叶派的孟教育联盟的孩子都有机会在生活中表现出色，使文化教育的土壤更加肥沃，文化教育的气氛更强大，并且文化教育的方向更加坚定！