记者：如何避免幼儿园的安全事故？

Li ：我们的幼儿园对安全问题的态度相对平静。我们不简单地告诉老师，如果存在安全问题，我们会扣除积分并批评他们，而是教老师如何做。如果您不提供一种方法，而只是将责任归因于老师，则只会引起老师的焦虑。焦虑会使老师失去智慧，这可能只需抱怨和逃脱方法，例如减少幼儿出去玩耍和减少运动困难的机会。

安全问题不是静态的，而是动态的，因此我们将为教师提供一种非常清晰的方法，例如建立“每个人都是安全人员”系统。鉴于该系统，我们实施了“用餐后15分钟的巡逻”。午餐后，老师在幼儿园走来走去，步行时发现了安全隐患，并共享了解决方案。一旦老师找到了一些东西，我们就会赞美和推广它，以便老师可以在安全工作中获得成就感和收获。这不仅确保了系统的实施，而且还使教师能够真正感觉到安全本身与教育有关。

ding yue：安全管理需要全面覆盖和相互监督。作为幼儿园的负责人，我是安全管理的主要负责人，我们也分解了安全管理。物流副总监负责幼儿园硬件设施的安全检查和维护。教学副主任规定了游戏中教师的安全指导。还有一位负责安全的副主任，监督整个幼儿园的安全危害。此外，每个班级的教师承担班级内部安全管理的责任。幼儿园儿童的安全有很多方面。分解后，问题将不会导致物流和教学之间的相互误解，但也允许各行的人员考虑安全问题。

记者：除了帮助教师通过管理澄清安全责任外，学会保护自己同样重要。如何提高他们的安全意识？

Li ：无论是在运动还是生活中，幼儿都会挑战一些安全问题，这是他们控制世界的方式。幼儿园需要做的是不断地丰富他们保护自己的方式。例如，在我们的幼儿园中，晚餐后，孩子们必须组织自己的菜肴和筷子，然后将其送到食堂。首先，老师将与孩子们讨论如何放菜和筷子，以免他们掉下来，以及在走上楼梯时要注意什么。其次，在交付碗和筷子的过程中，育儿老师将在整个过程中陪伴他，并不断与孩子们沟通如何使餐具更舒适并且不会掉落。同样，老师应该告诉孩子们如果受伤，可以寻求帮助的孩子。最后，告诉孩子们如何描述伤害。

Liu Qian：幼儿安全教育的重点可以参加中大型班级，而小班班则主要关注安全和育儿。让年幼的孩子知道什么是危险和需要做什么。同时，如果老师对发生的事情具有敏感性，他们将立即与孩子们讨论和反馈，效果将是最好的。此外，人工智能工具，有关安全教育的图画书都是好手段。关键是教师必须对安全问题有一个规模。

家庭和学校共同努力，为幼儿建立安全保护系统

记者：幼儿园安全的压力主要来自父母的焦虑。幼儿园如何减轻父母的焦虑？

刘Qian：我们必须将父母理解为理性的人，并与他们合作，以就儿童运动的科学性质建立共识：幼儿可能受伤，但是他们获得了什么。您应该知道父母的容忍度，最关心的是什么，以及如何在家庭与社会之间建立协作信任关系，以及如何建立科学安全保证系统。这些都是需要考虑的问题。

Li ：多年来，我们一直在努力，让父母了解幼儿园的教育，并通过各种方法（例如家长教师会议）了解儿童的成长与安全教育之间的关系。在新生的第一天，我会告诉父母，在家庭中，孩子们几乎没有活动的空间。当他们进入幼儿园时，他们的能力将得到增强，并将扩大活动范围，安全问题的可能性肯定会增加。解决安全问题时解决的关键是如何做。

记者：当幼儿园处理安全事故时，他们有时会遇到家庭冲突。幼儿园应该如何回应？

Li ：我们提供各种安全保证，并进行与幼儿时代兼容的安全教育活动。从我到整个大型中级老师，老师，育儿教师，医疗保健医生，保安人员等团队，我们必须始终为幼儿的安全，消除外部安全危害并提高儿童的自我保护能力做好心理准备。同时，我们将与律师保持联系，以阐明幼儿园的责任界限。如果发生安全事故，我们首先将儿童健康放在首位，并了解父母的紧张局势。其次，这是幼儿园的责任。如果您应该忍受它，应该忍受它，如果您应该帮助它。但是，如果父母越过界限，如果应该通过法律解决，他们必须坚决通过法律。

丁Yue：我一直相信父母对幼儿园的满意会极大地影响他们对幼儿园儿童安全事故的态度。如果父母对幼儿园不满意，那么在遇到安全问题时，他们很容易冲突。为了提高父母满意度，教师的专业精神非常重要。一些老师对自己的专业水平不信心，主要向父母报告孩子在幼儿园的饮食，饮酒，排便和睡觉。这也使父母相信幼儿园的孩子主要是由于确保安全和独立游戏的价值以及其他专业问题的价值。

（我们的记者Zhao 的访谈和汇编）

“中国教育日” 2025年4月27日，第02页