作者：中央金融与经济学大学马克思主义学院院长冯十四，中央马克思主义理论研究与建筑工程专家

大学和大学是培养和实践核心社会主义价值观的重要基础。加强大学和大学中校园文化的建设是实现完整过程和综合教育的重要组成部分。独特的校园文化将为年轻的大学生带来独特的印记，并巧妙地影响其未来的生活价值取向。在长期的教育过程中，赫比农业大学逐渐形成了一种独特的校园文化，这反映在校园物质文化，精神文化，制度文化和书籍文化的各个方面。例如，独特的校园物质文化，主题是“太极山之路”的主题，校园的精神文化，具有“ ”的灵魂，学校系统文化，其概念的概念是“尊重道德，实用主义，寻求真理”，以及校园书籍文化，具有“积累力量和坚硬的价值”的意向。在这种强大的校园文化的影响下，典型的高级人物和诸如老师李·鲍戈奥（Li ），《时代》（ of ）和果树9301级群体已经出现，泰峰山路（ Road）已稳固地扩展，并且在日常生活中的农业大学风格中逐渐逐步发展了众所周知，这是一个广泛的社交，并产生了社交的影响。

“校园文化和社会主义核心价值观的实践教育研究”（2019年10月出版的人民出版社）由贾·唇（Guo ），朱·尤吉恩（Guo ），朱·旺（Zhu ），朱·旺（Zhu ），朱·旺（Zhu ）以及其他人在马克思主义，赫比农业大学（ of 农业大学）中，系统地回答了如何遵守社会主义核心价值观以领导校园文化的主要问题。它清楚地阐明了从多个维度和水平的校园文化建设的丰富含义，并着重于分析大学生的实践教育与校园文化建设中社会主义核心价值观的培养和实践之间的辩证关系，尤其是在校园文化中。从社会主义核心价值的构建与从学院和大学形成的特征性校园文化开始的互动机制之间进行了创新的理论探索和实践摘要促进校园文化教育和实施培养道德和培养人的基本任务的实用应用价值。

这本书具有很高的学术价值。通过对特征性校园文化建设的层面的理论分析，这本书丰富并改善了学院和大学社会主义核心价值观的培养和实践的具体研究，深化和扩展了对社会主义核心价值实践教育的新视野和新的涵义。尤其值得一提的是，这本书吸收了中国传统文化的本质，并结合了海比省独特的文化资源来增强校园文化的建设，极大地促进了典型样本的形成和社会主义核心价值观实践教育的地方特征。通过简化校园特征文化资源的优势，并依靠校园在线文化平台来探索和实现文化传播的便利性和广度，他们的实践教育活动是继承和推进“李·鲍戈（Li ）精神”的实践教育活动，强调了理论上的内涵，并意识到对社会主义核心核心价值观实践教育的创新教育的创新研究。

这本书具有强大的应用价值。面对在全球意识形态和文化交流，融合和对抗状况以及在改革和开放的环境中以及社会主义市场经济的发展以及社会主义市场经济发展的情况下，各种各样和多样化的意识形态意识的新特征的新价值趋势，以及各种意识形态意识的新特征，这本书极大地促进了校园培养和培养的社会培养和实践的教育，并促进了社会培养和实践的教育，并培养了社会的实践教育和实践的教育，并实践了社会的实践教育，并实践了培养的教育，并实践了社会的实践教育和实践教育，并促进了学生的实践教育和实践教育，并促进了学生的实践教育和实践教育和实践教育。核心价值观，有利于实现培训高等教育和提高高等教育质量的目标。就方法而言，本书强调将大学和大学的历史和文化传统结合在一起，利用社会主义核心价值观来领导特征性的校园文化的建设，并建立一个创新平台，以实践社会主义核心价值观的实践教育，这将有助于促进机构化，具体化和在社会主义核心的构建中，使人的核心构建，以使其内在的核心构建，以使人们的核心构建，使人们成立，使人们成立，并将其整合到社会主义的构建中，并将其整合到人们的内部，并将其整合为人们的群体，并将其整合为人们的群体，并将其整合为人们的核心价值精神上的力量实现中国共同的梦想，实现的绿色崛起和中国民族的巨大复兴。