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隆昌二中校园心理情景剧让心灵充满阳光展现心理健康教育创新实践

 2025年04月26日  阅读 2

摘要:报道新闻记者Wu12月26日,独特的校园心理场景戏剧“让心充满了太阳”,在朗尚2号中学(以下简称为2号中学)。该脚本是由学生独立撰写的。他们在日常生活中带来沟通问题,学习压力等。通过奇妙而微妙的对话和生动的解释,他们表达了中学生的内在麻烦,困惑和需求。...

报道新闻记者Wu

12月26日,独特的校园心理场景戏剧“让心充满了太阳”,在朗尚2号中学(以下简称为 2号中学)。该脚本是由学生独立撰写的。他们在日常生活中带来沟通问题,学习压力等。通过奇妙而微妙的对话和生动的解释,他们表达了中学生的内在麻烦,困惑和需求。

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心理健康教育课程(Luo Jia摄影)

那天,采访团队“在一千种气象学中查看四川 - 甜蜜的 Tour”参观了 2号中学,并亲自体验了学校在心理健康教育方面的实践和创新。

在第二中学的的心理健康教育课上,学生积极参与并热情地讲话。学校已经开发了七个主要的主题课程,涵盖了多个领域,例如自我意识,情感管理和人际交流,为学生提供了全方位的增长支持。

除课堂教学外,第二中学的还专注于通过丰富而丰富多彩的活动来提高学生的心理健康意识。它已经举办了几个心理健康月份的活动,并通过各种形式的活动,例如心理健康知识竞争,心理情境戏剧展览,面对面的“听声音”,心理电影的欣赏等,学生可以在轻松而愉快的氛围中学习心理健康知识。

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值得一提的是,学校遵守“利用积极心理学作为促进学生健康成长的指南”的心理教育概念,并着重于启蒙,令人耳目一新,舒适和湿润的四个核心,以创建一个心理健康教育品牌,以“照亮心脏的光明和增长”。通过建立“ ”官方帐户平台,我们致力于实现“培养积极的心理素质并塑造顽强而独立的个性”的心理健康教育目标。

2号中学党秘书周·古宾(Zhou )表示,在下一步中,学校将继续加深心理健康教育,以保护教师和学生的健康发展。进一步改善心理健康教育体系,并增强心理健康教育的相关性和有效性。同时,学校还将积极探索家庭,学校和社会之间合作教育的新模式,以为学生的健康成长提供更全面和更有力的支持。

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