3月18日下午，南卡大学继续教育学校的院长蒂安·利胡（Tian ）带领一个团队拜访了南卡大学（ ）的创始校长张·波林（ ）先生的后代，张先生和前国家政治委员会委员会委员会委员会委员会委员会成员，前副总统委员会主席，校长委员会委员会成立了官员，曾经是校长的委员会委员会。天津市人民大会，交换有关学习和传播张·波林的教育哲学的看法。

总统天·利胡（Tian ）介绍了继续教育学院的基本状况给张先生，阐明了促进南京精神和张·布林（ ）总统的教育哲学的道路，并报道了建立了继续教育的意识形态和政治体系，尤其是蒂安吉·卡德雷·卡德雷（ ）培训和教育教育教育教育和教育教育教育的高质量工作。南卡大学继续教育学校的相关行政干部，项目主管和班级教师也报告了有关工作。

张先生对继续教育学院的工作表示了肯定，并指出张·波林总统的“爱国主义三个问题”反映了身份，责任和价值身份。南卡（）的“公共能源”教育概念与当前的教育思想一致。建议后来的高端培训应集中于任务教育，学习科学的内容，并将其与当今的人工智能融合在一起，以培养迭代思维。张·波林（ ）主要的“改变”教育概念也告诉我们，面对时代的浪潮，我们必须跟上技术发展的速度，与时代产生共鸣，并不断探索和创新。

南卡大学继续教育学校致力于学习，传播和促进张·博林（ ）总统的教育理念，以提高大量高端学员的全面质量和管理能力，增强爱国主义和社会责任，并为各个领域的发展提供创新的思想和实践灵感。作为南卡教育的创始人，张·博林先生的“公共能量”教育概念和爱国精神不仅是南卡精神的灵魂，而且是现代中国教育历史上的宝贵资产。明年是张·博林（ ）总统诞辰150周年，继续教育学校将进行与之相关的一系列主题活动。

结尾

南卡大学（ ）是CPC中央委员会组织部的国家干部教育和培训大学基地，是人力资源和社会保障部的国家专业和技术人才继续教育基地。作为学校非学术教育的主要力量，继续教育学校遵守学校的“专业化，高端和品牌”的教育理念。它将以学习为导向的社会的建设为目标，在学校内部和外部整合出色的教师资源，并在党和政府，财务，教育，医疗，医疗，人工智能，企业管理等领域形成独特的培训特征，并提供高级，高级，高级和高质量的继续教育服务，以实现社会和研究社会的定制，并提供了整体化的社会，并提供了整体化的范围。