为了进一步改善学校在流行时期的安全预防工作，在学校开始后有效地改善了学校的流行性预防和控制能力，并在4月4日上午为稳定，有序，安全的恢复学校做准备， 推出了新的学期流行病预防和控制恢复训练。学校党委员会副秘书兼主席唐·丁格汉（Tang ），党委员会兼副总裁吴长（Wu ）提供了现场指导。学校和班级教师相关部门的领导者和负责人参加了演习。

这种恢复学校演习的目的是针对新的冠状病毒传播的特征，并与校园生活的关键联系结合在一起。它已经训练了四种情况：交错的学校入口，宿舍入住，课堂课程和交错的餐饮，以便学生的学习和生活过程在放学开始后和放学后清晰，标准化。在演习期间，班级老师和志愿学生演奏了“每周老师”和“学生”，以模拟学校开始后的情况。

学生依次进入温度测量点以测量温度。温度测试不受伤害后，我进入了学校。

在宿舍居住场景钻头中，“学生”排队以根据标志或提示的间距进入宿舍。每个宿舍占有4人。宿舍建筑物管理进入和退出命令，并严格控制人员的进入和退出。

在课堂场景演习中，“学生”根据既定的入口和出口路径进入教学大楼。在教室里，“学生”参加了一张桌子和安全的距离。校长使用额头温度计测试“学生”的体温，并填写早晨和下午的测试记录表格。

在交错餐饮场景的钻探过程中，每个“班级干部”组织了他们班级的“学生”在不同时期的食堂里吃饭，进入餐厅洗手，并保持安全的距离以拿起饭菜，然后去固定的座位以同一方向享用餐点。不要与不同批次的“学生”相交，以确保老师和学生用餐的安全。

演习结束后，学校立即举行了摘要会议，以汇总经验和缺点，并提出相应的纠正措施，以促进改善学校条件的恢复，例如计划系统，管理培训，设备和设施，并尽一切努力确保为教师和学生提供平稳，有序安全的学校恢复。