易于失踪问题的测试点:学校教育系统的类型
收集易于解决的问题
1。现代学校教育系统有三种主要类型。首先,在垂直分裂的学校系统中具有绝对优势的双轨学校系统,在水平分裂的学校阶段具有绝对优势的单轨学校系统,第三个是双轨系统和单轨系统之间的中间分支学校系统。当前在我国实施的学校系统应属于()。
A.多轨系统B.双轨系统
C.单轨系统D.分支型学习系统
2。(多项选择)关于现代西方学术系统,以下陈述是正确的()。
答:西欧的双轨系统是英国双轨系统的典型特征。
B.单轨系统最早出生于法国
C.苏联型学术系统属于欧洲双轨学术系统
D.我国当前的学术系统是由单轨网络学术系统开发的分支型学术系统。
3。1917年7月,俄罗斯赢得了“十月革命”。俄罗斯不仅成为第一个由无产阶级领导的社会主义国家,而且还成为教育体系中的新模式。该模型有利于教育的普及,并且可以考虑公平和效率。此模式为()。
A.双轨学习系统B.单轨学习系统
C.分支型学术系统D.平衡的学术系统
问题分析
1.【答案】d
[分析]这个问题测试了我国家当前的学术系统。现代学校系统可以归因于三种基本的学校系统类型,即双轨学校系统,单轨学校系统和分支学校系统。从形态学的角度来看,我国当前的学术系统是由单轨学术系统开发的分支类型的学术系统。项目D是正确的。
2.【答案】广告
[分析]这个问题测试了现代西方学术系统的记忆。单轨系统最初起源于美国,而不是法国。苏联风格的学术系统不属于欧洲双轨学术系统,而是分支机构的学术系统。 A和D是正确的。
3.【答案】c
[分析]这个问题测试了学校教育系统的类型。在俄罗斯的“十月革命”之后,随着经济的恢复和发展,苏联式的学校系统具有单轨学校系统的特征和双轨学校系统因素,我们称为分支学校系统。该学术系统试图考虑公平和效率,将单轨学术系统和双轨学术系统的优势整合在一起,这有利于教育的普及并保持高水平的学术性质。但是,由于许多课程和复杂的课程,必须统一地维持教学计划,教学大纲和教科书,使教学变得不灵活,尤其是强大的区域课程无法得到很好的发展。因此,俄罗斯在问题中采用的模型是分支机构学术系统。项目C是正确的。
容易犯错
学术系统有三种类型:双轨学术系统,单轨学术系统和分支学术系统。
1。双轨学术系统出现在西欧,英国是一个典型的例子。学校系统分为两首曲目,为资产阶级的孩子们设置了一个,另一个是为工人的孩子们设置的。该学校系统不利于教育的普及。
2。单轨系统是美国的典型特征,其特征是所有在同一学校系统中学习的学生。该学校体系有利于教育的普及,但是教育水平不均匀,在同一级别的学校之间的教学质量差异很大。
3。分支机构学术体系是苏联和中国的典型特征。这是一个在小学教育阶段强调普通基础教育(小学和初中阶段)的学校体系,并分为两个职业教育和普通教育的两个分支,到中学教育阶段。该学术系统有利于教育的普及,并保持高水平的学术性质,但教学不够灵活。
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