安徽安全教育平台学生登录入口的地址是： 。学生以及家长能够通过输入学籍帐号来进行登录。

二、安徽安全教育平台简介

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现对安全教育过程和效果的实时管理，实现对安全教育过程和效果的量化考核。强化学校的安全教育主体责任，落实学校的安全教育主体责任。强化教师的安全教育主体责任，落实教师的安全教育主体责任。全面提升实验区在安全教育管理方面的水平，全面提升实验区在安全教育管理方面的能力。努力使实验区成为“全国安全教育示范区”。

2、建立有效的安全教育体系。

在保证安全教育内容具备科学性、系统性以及规范性的前提下，利用信息化平台的资源来构建具有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。

教师借助信息化平台，能够便捷地利用视频资源来组织课堂教学。教师能够借助信息化平台，带领学生开展技能训练。教师能够借助信息化平台，进行家校安全教育互动。教师能够借助信息化平台，及时了解安全教育效果并对其进行评价。

4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。

学生借助信息化平台，能够在任何时间、任何地点开展安全知识的学习。学生还可以通过该平台进行安全技能的训练。同时，学生可以参与到安全专项活动中。并且，学生能够利用此平台进行学习效果的测试等活动。这样就能切实提高中小学（幼儿）的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地需按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》的要求来做。中小学校要做到每月进行一次应急疏散演练，幼儿园要做到每季度进行一次应急疏散演练。同时，要确保演练的安全以及达到良好的效果。中国教育学会会协助各地，重点去解决学校师生在开展演练过程中所遇到的实操性问题，以此来提高应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。

三、安徽中小学安全教育新闻

3 月 25 日为全国第 24 个中小学生安全教育日。省应急管理厅在合肥市南门小学森林城校区举行活动，该活动为主办省暨合肥市中小学生安全教育日“铸安校园读书汇”主题活动。本次活动组织了合肥市南门小学、六安路小学、双岗小学等校的学生，让他们以“安全”为主题进行情景剧表演和文学创作。通过这样的方式，引导学生广泛阅读并且主动思考，以提高学生识别风险、防范灾害以及应急救援的能力。现场有一千余名学生参与其中，主题节目既活泼又朴实，紧紧围绕着安全展开。主持人与特邀的儿童文学作家诺米姐姐巧妙地进行穿插，还开展了互动抢答活动，使得现场气氛十分热烈。

《小手牵大手，安全一起走》等剧开场热闹，情节丰富且引人入胜，还具有典型教育意义。《池塘边上》等剧也是如此。《我不认识“你”》等剧同样如此。现场的师生们看得津津有味，还频频点头。

儿童文学作家诺米姐姐以她创作的国内首套灾难生存儿童小说、全国百优图书——《灾难求生》系列中的角色为依据，带领同学们进入地震、火灾、台风、洪水、传染病等各种故事情境，探讨如何应对以及自救互救的方法。

一位学生感慨道：现场让他学到了许多安全知识。情景剧表演既形象生动，又极具创新性。并且能够让学生们轻松地掌握各种安全技能，使他们受益匪浅。

同时向优秀小作者们赠送了安全图书，其中有《儿童安全宝典》以及《灾难求生》系列小说等。

“铸安”杯校园安全文学创作竞赛除了在现场开展活动外，还在线上线下同步进行。三所学校选拔出的 30 篇优秀作文在 26 日到 28 日期间，在我厅微信公众平台进行展示，同时开展投票评选活动。之后综合专家评分得出结果，获奖名单将于 3 月 31 日在微信平台公布。这进一步增强了本次安全教育日活动的影响力，营造出了浓厚的安全氛围。

设立全国中小学安全教育日，旨在提升广大中小学生的自身安全意识，让广大中小学校更加关注安全教育，从而打造安全校园。孩子是家庭的希望、国家的未来以及未来的主人，然而，社会中仍存在大量不安全因素，希望通过各种方法尽量降低学生们受到的外部伤害，这也是每一个社会组织需要思考的问题。省应急厅的相关负责人称，孩子们具备了安全意识且形成安全习惯后，能够使家庭更为和谐，能让每个孩子平安健康地成长。今日的活动是省、市、区三级进行联动，选取了合肥市区的三所学校，有 1000 人参与其中。我们期望通过举办这种活动，带动全社会参与进来，让全社会都关注社会安全。

安徽省应急管理厅主办了本次活动，合肥市应急管理局也主办了本次活动，合肥市教育局同样主办了本次活动。安徽省的“铸安”志愿服务队承办了本次活动，合肥市的“铸安”志愿服务队也承办了本次活动，庐阳区应急局承办了本次活动，庐阳区教体局承办了本次活动，南门小学承办了本次活动。