职业改革办公室，每个县（城市，地区）的教育局以及相关的市政二级职业学校（单位）：

“福建省教育部的通知，福建省人力资源和社会保障局在2022年在中学职业学校的教师的专业标题评估中做得很好”（Fu教师[2023] No. 44，以下简称44岁称为“通知”）将转发给您。 ，以及以下通知，以评估我们城市中的中学职业学校的教师专业头衔（以下不包括技术学校）：

1。申请要求

（i）应用条件

严格执行“通知”和“福建省二级职业学校教师级别评估标准条件（试用）”和“福建省二级职业学校实习教师级别评估标准条件（审判）”（福建省临时职业学校实习老师水平评估标准条件（试验）”（ [2014]第81号）。雇用年的计算时间均为2022年12月31日。

（ii）应用程序范围和对象

从事二级职业教育和教学的职业专业和技术人员，在中学职业学校，教学和研究机构，尚未达到国家法律退休年龄的人都可以申请相应的教师头衔。

（iii）申请时间限制

所有单位都必须仔细检查，严格检查，组织和总结申请并以有序的方式审查材料。提交给省级的高级专业人权的申请材料必须在2023年8月7日之前提交市政级别；提交给市政一级的副高级职业头衔的材料必须在2023年9月28日之前交付给市政教育局。档案局将被重新发行，并且不接受提交的逾期材料。联系人：Zeng Li，联系电话：，。

（iv）提交要求

当每个县（城市，地区）和市政二级职业学校（单元）提交高级职业头衔和副高级职业学校的副高级职业头衔时，委员会和评估信必须说明该部门的职位数量位于[县（城市，地区）学校的空缺由县（城市，地区）人力资源和社会保障局发布，并带有县级职业改革部的印章；市政二级职业学校的高级职位空缺数量将由市政人力资源和社会保障局认证；市政人力资源和社会保障局发行的空缺数量将由市政人力资源和社会保障局认证； ，并盖章市政职业改革办公室的印章]。在提交材料的同时，必须提交“辅助职业学校教师专业所有权申请人的摘要表格”（请参阅​​“通知”的附录10，以下称为“摘要表”，并随身携带。电子版）和“征求教师道德和惩罚状况意见的摘要形式》（请参阅附录2）。

2。组织管理

根据评估局和“发行通知”（福建人力资源和1号[2021]]）和“通知”以及其他相关文件组织专业的标题审查工作。

根据“福建省省的工作计划”的要求，以加深对中学职业学校的教师标题制度（包括技术学校）的要求”（富士人力资源与社会保障[2014]第267号），专业的标题评估应在批准的工作结构比率内进行，并应实施评估和任命的统一性。超过职位数量的学校应按照“撤退二者并转到一人”的方法来组织建议（相关职位数量必须在委托书的信中指示）。

3。要注意的事情

（1）提交申请的申请人应向申请人推荐申请人，如果学校职位处于空缺。那些申请高级讲师的人必须提交“中学职业学校高级讲师的专业标题评论的基本摘要”（请参阅​​“通知”的附录9，并在提交材料时使用电子版本发送）和PPT演示文稿，并说到省级，必须参加现场面试防御（面试辩护的要求将由省级职业改革部单独通知）。

（2）必须检查申请人发表的论文，以确定严重性，检查率不得超过30％。重型检查材料应由学校和县级教育当局进行审查。在学校和县级教育部经理签署了高级和副高级职业冠军的申请人之后，并盖上了学校和县级教育当局的官方印章之后，该头衔应基于专业头衔。审查机构应提交相关的教育人员改革部门进行申请。

（3）申请副高级职业头衔和企业实践辩护的要求，时间和地点应由市政一级协调和组织，以及每个县（城市，地区）和市政中学学校的具体实施和实施和实施应分别通知。申请中级专业头衔和公司惯例的辩护的要求应是县（城市，地区）和市政二级职业学校的责任。

（iv）那些申请高级和高级职业头衔（包括教学和研究人员）的人应提供符合福建乔·伦（ Jiao Ren）文件第81号文件的规定，并应确定这项专业的两份学术论文（名称和工作单位）提交了作为代表性工作的审查，并在“辅助职业学校的教师专业标题评估表的简化表中进行审查”和“中学教师的专业标题评估表”的简化表职业学校”（请参见“通知”附件4或5，以下称为“简化表”，不允许更改表格）。申请人必须登录到国家出版社和出版管理局（）以检查期刊的CN发行编号或期刊的CIP数据，以确认期刊或期刊是否符合合规性；登录中文和外语核心期刊查询系统（），以检查该文章是否属于核心期刊和核心期刊相关索引；根据“中国图书馆分类法”的标准，确认它是否是教育，主题和其他学术期刊的学术期刊；登录到中国国家知识基础设施以及提交的学术论文的其他搜索。上述每个查询的结果应提交网页屏幕截图（用官方密封盖上）。在不合规期刊上发表的文章或不能在相应网站上检索的文章不能用作论文的结果。

（5）申请人如实填写相关表格。所有表格材料（副本数量）根据“材料法案”（请参阅​​“通知”的附录1）；市政审查材料中的“简化表格”分为3份，“专业和技术职位资格评估表（以下称为“评估表”）是2份（请参阅“通知”的附件2，要约束。进入一本书），“二级职业学校的教师的操作申请表”为1份（请参阅“绑定到书中的“绑定到书”的附件3），“摘要表”为1副本。

（vi）申请人所在的单位应在学校网站或公告委员会上宣传申请人的“侵略性表格”和“简化表格”，超过5个工作日。如果在公开公告期间没有异议，则应在“侵略性表格”建议列中注明“侵略性表格”建议列。 “在公开公告（公告的日期为××月××××天）之后，这些材料是真实的，符合×××职位资格的应用条件，并同意建议。”

（7）申请人应根据“材料清单”中的序列号完成文件。如果“材料法案”不需要副本，则必须提供原始材料（年度评估表的重要位置，例如工作量，开放课程，班级教师等，应向学校的“批准印章”盖章）。 “材料清单”可用作文件袋的封面。文件袋的封面应指示单位，姓名，位置和主题。材料的所有副本（除了代表性的作品外，纸张的审查）必须由该单元进行审查和密封，并且“确认为原始副本”的单词均已显示。相关的辅助材料应根据法规提供。

（8）根据“ 人力资源和社会保障局在进一步改善专业所有权评估申请”的相关规定（Quan [2019]第1号），任何学历和学位都可以是正常在教育部的学术信息网络上找到。在我们省申请专业标题评估时，具有证书信息的专业和技术人员将不再需要其学历的原始和副本。申请人应由申请人验证学历和学位，可以在“中国高等教育学生会计信息管理系统（）”（以下称为学术信息网络）和“中国和研究生教育信息）上进行检查。 （）”（以下简称为学位网络）。该单元将通过“证书号”在线检查（验证代码的有效期范围延长至2021年6月30日），并提供检查结果材料（由负责人签署并用官方密封盖章） 。在学术信息网络和学位网络上无法准确查询的学历和学位应由申请人所在的单位通过人事档案进行审查（或提供“ 申请表”的副本），并应由负责人签署并由单位盖章。 。

（9）按照省人力资源和社会保障局的规定“认真执行”（福建人力资源与社会保障文化[2015]第338号），从2016年1月1日开始参加继续教育的时间每年将不少于90小时。 ，在2016年之前，仍将计算每年不少于72小时的总量。继续教育证书每五年有效。在申请专业冠军时，学校负责审查和确认它，而无需向高级教育行政部门（职业改革部）提供。

（10）根据专业标题文件的规定，如果未通过上次审查的人这次被重新申请，则应额外提交新的教育和教学绩效证据。

（11）根据省级发展和改革委员会的规定，“废除省级行政和机构费用以及其他省级行政和机构费”（富士发展和改革服务价格[2020]第470号），没有审查）费用收取费用。

（12）本通知未涵盖的事项应根据福建教育人士[2014]和福建教师等相关法规[2023]第44号。

4。工作要求

（1）专业的所有权评估涉及教师的重要利益。所有单位都必须准确理解并掌握对中学职业学校教师专业冠军制度改革的政策，评估标准以及要求，科学安排教师的年度建议和评估工作，并将其标准化评估程序，并改善了评估程序，并改善了教师的标准化。披露专业标题评估。公共披露系统确保披露政策，披露程序并披露结果。

（ii）根据“发行通知”的规定（Fin fa [2021] No. 1），申请人和申请人单位必须填写“专业和技术资格申请申请书和诚信申请书” （请参阅“通知”的附录11）做出承诺。

（3）我们必须严格遵守专业标题评估的纪律，并坚决消除违反纪律的行为，例如拉票投票和辩护。那些伪造学历，资格，论文，科学研究结果，奖励证书，工作量等的人将被驳回参加评估，那些获得专业头衔的人将被撤销，以及被任命为专业和技术职位的人将被驳回；从验证之日起，不得在两年内不允许声明，并应在整个省通知。如果有任何违法行为，则相关人员将根据福建委员会办公室[2017]第52号和其他相关法规的相关规定承担责任。

附件：1。福建省教育部的通知，福建省人力资源和社会保障局在2022年在中学职业学校的教师职位评估方面做得很好

2。征求有关教师道德​​和惩罚表现的意见的形式

教育局专业标题改革 领先的小组主任领导小组

2023年7月27日