学习促成长 培训促提升

华师亮中开展2022年

春季教师继续教育培训

2022年4月28日

教师是教育的基础。一所好学校离不开优质的教师队伍，教师培训是教师队伍建设的重要途径和有力助力。《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》表明，中小学教师培训应以实施基础教育新课程为主要内容，以满足教师专业化发展和个性化需求为工作目标。

华中师大惠安亮亮中学一直重视教师的培训和成长。教师培训坚持基本原则，既“仰望星空”又“脚踏实地”，不断建构培训模式，使其制度化、常态化、专业化，努力打造教师队伍，使其有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，切实践行学校办学理念，做到“以人为本、发展为先”

4 月 28 日，为提升我校教师的教育教学能力，培养华师亮中“四有”教师队伍，教师发展中心召开了 2022 年春季教师继续教育培训。此次培训围绕多个方面展开，包括如何进行课题研究，以及申报“五好”青年教师竞赛的要求与细则，还有名师成长的必备条件等。丰富的培训内容给教师们带来了高效的学习体验。

副校长夏禹出席了会议。教师发展中心科训处主任王智峰主持了会议。全体教师参加了会议。

PART 1如何做课题研究

教师发展中心教务处的庄跃峰老师讲授首场讲座，内容是关于如何做课题研究以及如何撰写课题报告。

庄跃峰老师

硕士研究生且为副教授，在高校进行教学与科研工作已逾 10 年。主持过 3 项省市级科研项目，还有 1 项省级精品课程。先后于中国知网发表 8 篇学术论文。主编过 1 部教材，副主编过 6 部教材，拥有 1 项实用新型专利。指导学生参加高等院校技能大赛，曾荣获一等奖和二等奖。

庄跃峰老师对教育科研课题概念进行了系统介绍，还介绍了课题研究的一般过程以及课题申报书填写等内容。他结合自身多年在高校进行教学与科研工作的经验，着重讲解了课题名称怎样才能做到准确、规范、简洁且醒目。最后，以教师发展中心课题申报书为例子，对申报书填写要点进行了深度解读。

PART 2如何参加“五好”青年教师比赛

高中部陈思明老师进行了第二场讲座。这场讲座介绍了县级“五好”青年教师比赛的注意事项。同时，他还指导青年教师参加比赛。

陈思明老师

是中学高级教师，也是福建省学科带头人。从教已经有二十六年了，在这期间，多年担任泉州市一级达标校的学科教实验班班主任，还承担着学科教学工作以及教研组长工作。同时，是惠安县核心教研组成员，也是泉州新课程改革指导组成员。

陈思明老师从“五好”青年教师比赛以及片段教学的课堂设计这两大板块开始。她向老师们讲解了比赛的要求与细则。通过“在哪里”“到哪里”“怎么到”“到了吗”这四个步骤，深入浅显地剖析了一堂好课需要具备的几个标准。并且以本学科“谜一样的复活节岛”教学片段为例子，向老师们展示了怎样设计出一堂好课。同时，她还强调要运用好“两把”和“两重”的教学方法与教学理念。

PART 3如何储备业务素养

走名师发展之路

高中部的王建鹏老师进行了最后一场讲座，他在讲座中分享了申报市级名师所需要的业务储备。

王建鹏老师

中共党员，毕业于华东师范大学数学系。是中学高级教师，属于泉州市教学名师培养对象，也是泉州市学科教学带头人，还是泉州市优秀教研组长。曾获得福建省中小学教师教学技能大赛二等奖，以及泉州市高中命题比赛一等奖。现今为福建省初等数学学会理事，是泉州市林少安名师工作室团队成员，同时是惠安县陈荣桂名师工作室团队成员，还是惠安县高中数学视导组成员，并且是惠安县高中数学兼职教研员。

王建鹏老师以“行走在追梦的路上”作为主题，从“志”“智”“植”“值”这四个字开始进行探讨。他探讨了教师的人生理想和价值取向，着重介绍了名师所应具备的条件，即学生家长认可、领导同行认可以及社会官方认可。并且，他以自身的教研成长经历来对老师们进行言传身教。他鼓励年轻老师们要刻苦勤奋，要努力争取，要把争创名师当作教师自我人生追求的高远境界。

教师发展中心科训处主任王智峰进行了总结。他指出，三位分享教师通过实践和经验，详细地讲述了在教师成长道路上，既要一步一个脚印地扎实自身的教学业务和教学理念，又要将华师亮中“两把”“两重”的教育教学理念贯彻到教学的每一个阶段。未来，这种业务培训将成为常态且持续进行。一方面，会把优秀教师的教学经验推广开来；另一方面，会邀请校外的名师到我校传授经验和智慧。希望华师亮中的教师们借助这个平台，持续提升教学水平，从而在教学成绩上取得丰硕成果。

本次活动给教师们提供了一个平台，让他们能够锻炼和成长。同时，也创造了机会，让教师们可以进行交流研讨。相信在良好的教研氛围的影响下，老师们会更加清楚努力的方向，从而促进个人的专业化成长。老师们会一步一个脚印地前行，精神振奋地奋发努力，在磨砺中深耕细作。

华中师范大学惠安亮亮中学