中学部 9-12年级

启明星中学部的教学重点是以严谨且富有意义的学习体验为基础。启明星是一所国际文凭组织（IB）学校，致力于培养双语和双文化全球公民。它提供内容广泛且均衡兼顾的课程框架，学生能在这个框架下学习学科知识、21 世纪所需技能以及现实世界中的各种概念性理解，这些对于他们成功掌握大学课程是很必要的。

启明星的教学方法具有结构化和引导式探究的特点，为学生提供了机会。学生能够以先前的知识和经验为基础进行意义建构，还能应用日渐精进的技能来验证学科知识。基于概念的教学会引导学生在各项内容之间建立联系，这种教学要求更高层次的批判性思维，并且能够实现学科领域内和各学科之间的知识迁移。我们通过基于项目的跨学科学习来引导学生。这种学习方式能让学生应对多层面的全球挑战。整个课程都在强调服务即行动。学生将有机会把课堂知识应用于为他们所生活的社区服务。

高中课程

启明星双语学校获得了国际文凭组织的授权来教授 MYP 课程。9 年级的学生将在一个丰富的课程框架下学习。10 年级的学生也将在一个均衡的课程框架下学习。同时，他们还将在一个严格的课程框架下学习。这些课程框架将帮助他们提升在今后大学课程中所必备的知识。这些课程框架也将帮助他们提升对现实世界的理解。

10 年级开始后，学生要依据自身的兴趣爱好，在 MYP 个人项目里进行不同课题的研究。他们要反思学习以及学习的进度情况，并且要充分运用所学的所有知识和技能。

我们对学生怀有很大的期望。在他们高中毕业的最后两年期间，我们的目标是协助学生学会中英双语以及批判思维的能力，将他们培养成能够给世界带来改变的人。

国际文凭组织大学预科项目 （11-12年级）

国际文凭中学项目（MYP）培养的技巧和理解能力，能够为学生升入 11、12 年级开展大学预科学术课程的学习做好充分准备。

基于 IB 文凭项目，我们支持学生掌握双语沟通技能，也支持他们掌握批判性思维技能。我们希望学生能发展出具有跨学科理解的深度和广度，同时赋予他们成为社会创新者的能力。中学生面临的挑战在于深入理解那些导致经济不平等以及资源可持续性等全球问题的系统。他们需要从不同的角度去思考问题，对文本进行批判性分析，并且在强大的道德准则的指导下，拓展自己的创新潜力。

大学升学指导与职业规划课程

启明星的升学指导非常正式，从学生 11 年级开始。然而，早在学生 8 年级时，启明星就会在职业规划、个性测试等方面给予指导和支持，以帮助学生更好地认识自己，为正式的大学申请提前做好准备。我们会全力支持每位学生去追求他的目标。

项目

立意包含深度、严格，涵盖 3A（艺术、学术和体育），体现坚毅、开放的精神，并且注重培育

项目的宗旨在于：为学生提供学习机会，此机会要符合启明星学习者的培养目标；支持学生去追求个人兴趣，并且鼓励他们深入探索个人兴趣；鼓励学生的成长与发展，培养他们的天赋和技能。

启明星为中学生提供以下项目课程：