5 月 24 日至 26 日期间，此次培训班由教育部学位管理与研究生教育司进行指导。学位中心承担主办工作，西湖大学给予协办支持。首期“2023 年全国研究生导师培训班”在浙江杭州得以举办。学位中心主任范海林出席开班仪式并致辞，浙江省教育厅副厅长于永明也出席了开班仪式并致辞，西湖大学副校长许田同样出席了开班仪式并致辞。教育部学位管理与研究生教育司二级巡视员唐继卫作开班报告，学位中心研究生工作处处长周学军主持开班仪式。来自吉林省、浙江省、江西省、广东省、西藏自治区和甘肃省这 6 个省（自治区）的 150 位研究生导师参加了培训。

培训会现场

学位中心范海林主任致辞

范海林在致辞时称，组织开展研究生导师培训属于学位中心的新职能与新业务。这是对事业单位改革精神的贯彻，也是落实学位中心新定位与新使命的积极行动。学位中心对导师培训工作极为重视，精心组织且周密安排，制定了导师培训的整体工作方案，计划分阶段、分步骤地推进，旨在为建设一流导师队伍提供新的助力。其三，要聚焦研究生导师的需求，把握研究生导师培训的落脚点。关注导师对于自身发展的需求，努力在培训内容和形式的安排上与导师的需求找到最佳结合点，满足多元需求，强化精准培训。下一步，学位中心会对培训经验成果进行总结，从而形成工作模式。同时，学位中心会不断创新，推进国家典型示范、省级重点保障以及培养单位全覆盖这三级导师培训体系的建设。

浙江省教育厅于永明副厅长致辞

于永明在致辞中称，浙江省高等教育能实现快速发展，一方面离不开高质量的研究生教育，另一方面离不开一支高水平的研究生导师队伍。要做好一个研究生导师，需具备家国情怀，要以道德立身，还要关爱学生。他希望浙江高校的研究生导师能与兄弟省区的研究生导师多进行交流学习，同时也恳请四省一区的导师多到浙江高校走一走、看一看。

西湖大学许田副校长致辞

许田在致辞里简要介绍了西湖大学的办学情况。西湖大学是由社会力量举办且得到国家重点支持的新型研究型大学。学校依据“高起点、小而精、研究型”的办学定位，全力集聚一流师资，用心打造一流学科，积极培育一流人才，竭力产出一流成果，努力为国家科教兴国和创新驱动发展战略作出显著贡献。

教育部学位管理与研究生教育司二级巡视员唐继卫作开班报告

唐继卫同志在开班报告中指出，在新时代的大背景之下，需要明确研究生教育所面临的新要求、新任务以及新挑战。同时，要强化自身的使命担当，全面提升人才自主培养的质量，并且加快推进研究生教育强国的建设步伐。以抓重点和补短板为举措，借助实施新版研究生教育学科专业目录和学位授权审核的契机，对学科专业布局进行深度优化；将工程硕博士培养改革作为重点，加快构建高质量的学位与研究生教育体系；以走好建设中国特色世界一流大学新路为目标，大力实施“双一流”建设攻坚战略工程，一起推动研究生教育高质量发展。研究生导师队伍规模在不断扩大。新时代给导师带来了新的要求。导师要努力争做“四有”好老师。导师要全面落实立德树人的职责。导师要遵守高校教师职业行为十项准则和研究生导师指导行为准则。导师要提升自己的指导能力。导师要着力培养拔尖创新人才。他最后提出四点倡议给广大研究生导师。其一，要做引领者，追求时代价值；其二，要做示范者，勇于开拓创新；其三，要做先行者，扎根中国大地且胸怀世界；其四，要做指导者，促进研究生成长成才。

西湖大学首任校长施一公作专题报告

西湖大学的首任校长施一公给本次研究生导师培训班做了专题报告。施一公院士将自己在拔尖创新人才培养方面的思考进行了分享，他从求学经历、科研过程以及从教经验说起，并且结合西湖大学对本科生和博士生的培养状况，与大家一同探讨了拔尖创新人才培养模式的探索事宜。他提出，在研究生培养阶段，必须投入时间，必须培养学生的批判性思维，同时特别强调学术道德底线不能触碰。此外，他还就以下方面提出自己的思考和见解：如何将基础教育与高等教育有效衔接，如何打破学科壁垒以培养学生解决未知问题的能力，如何营造开放包容的环境让不同文化背景的人相互碰撞出火花。

本次培训邀请了多位在研究生教育领域有丰富经验的专家学者进行专题报告。其中包括北京理工大学的王战军教授、东南大学的王珏教授、浙江大学的邵之江教授、学位中心的李恒金处长、复旦大学的马臻教授、浙江大学的祝毅教授以及北京航空航天大学的王莉莉教授。报告内容包含了研究生教育的发展历程，还有科研伦理方面的内容。同时涉及到研究生课程思政，以及论文质量的监测。另外，也涵盖了研究生师生之间的矛盾和化解这些矛盾的对策。此外，还包括教师团队的建设与学生的培养。并且还有多学科交叉的高层次人才的培养等方面。培训安排了半天的现场教学，前往西湖大学以及之江实验室，实地去感受新型研究型大学的样貌，以及前沿创新科技的发展与应用。

导师们针对以下问题进行了分组研讨：如何构建良好的师生关系；如何提升研究生培养质量；学术学位与专业学位研究生的分类培养等。他们互相启发，现场交流的气氛十分热烈。在结业仪式上，10 位导师代表进行了交流发言，分享了组内研讨的情况以及培训所获得的收获和感受。本次培训给导师们提供了一个可以学习以及进行经验交流的平台，它对提升导师育人的能力有着积极的作用，同时也对提高研究生的培养质量起到了推动的效果。

学位中心会持续总结培训经验，会分期分批开展全国研究生导师培训工作，要把培训范围覆盖到 31 个省（自治区、直辖市）以及新疆生产建设兵团，以此助力推进三级导师培训体系的建设，充分发挥国家典型的示范引领作用，进一步提升研究生导师立德树人的责任意识，加强导师队伍的建设，推动研究生教育高质量地发展。

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