为了掌握主题教育的两个具体目标：“敢于在做事并创办业务并为人民服务并解决问题的两个具体目标”，一段时间以来，安武县通过创新的“一次会议，两张桌子三个检查“增强和促进关键任务并突出过程管理的模型使主题教育中各种工作的责任更加明确，进度更加明确，效果更加明显。 “一段时间后”，我们将定期举行促进会议。在每个月初，安武县党委员会的常务委员会将举行关键的工作促进会议。所有县级领导人和部门负责人将参加会议，以研究和制定本月关键工作清单，并总结上个月的关键工作的实施。目前，已经举行了7次工作促进会议，研究了27个主要项目和90个次要项目，包括减轻贫困，反对邪恶和邪恶，人类和解环境的改善，主题教育等。“两个桌子”，即“县级关键工作的排序前形式”和“该县关键工作的监督和实施状态”。在每个月开始时，每个县级领导人根据负责工作报告2至3个关键任务，并阐明了所有工作。时事委员会终于研究并制定了“关键工作前的预选前”，领导者，领导者，领导单位和负责人的任务指标，领导单位和负责人。在每个月底，将根据监督状况制定“关键工程的监督和实施状态”，并将进行有关实施各种工作的详细统计数据，并将提出有关未完成的问题和建议工作。

“三次检查”，一个是县党秘书，县治安法官，副秘书或其他县级领导人在当月清单上的每项工作中进行特定的派遣；另一个是检查办公室通过检查信息，通过“四个否和两个直接”检查“四个NO和两个直接”检查，并通过检查信息，并制定特别的检查报告；第三，在促销会议上，以“集体咨询”的形式对每月关键工作的进度进行分析和评论，并赞扬完成任务的完成。 ，并就尚未完成或促进问题的负责任领导人和部门负责人发表陈述，提出建议，无法满足期望，未能达到期望并发表陈述。目前，该县已经编译并印刷了6份特别检查报告，完全完成了42项关键任务，并继续以有序的方式宣传43个项目。