老年人以及老年期

在我国，年满 60 周岁就可被判定为老年人。一旦年满 60 周岁，便随之进入了老年期。老年期通常会被划分为不同的阶段。在我国，一般把 60 至 69 岁的人划分为低龄老人，把 70 至 79 岁的人划分为中龄老人，把 80 岁以上的人划分为高龄老人。老年期的这种划分有助于关注老年群体的共性需要和差异性需要。

年龄按照出生日期来划分，这种年龄被称作日历年龄。除了日历年龄之外，还有生理年龄、心理年龄以及社会年龄。由于个体化存在差异，相同日历年龄的老人在生理层面会有明显差异。所以，社会工作者在进行老年工作时，需要综合考虑服务对象的身体状况。

那么老年人因为身体机能的变化，他们常常出现哪些问题呢？

代际隔阂方面的问题：时代快速发展，导致老年人口难以融入后辈的生活状态。5、社会隔离问题。不断缩小的社会交际圈。

在把握了老年人口的常见问题之后，再来了解老年人的需要，通常是围绕以下这些方面展开：

健康需要维护；经济能够提供保障；可以就业休闲；能够参与社会；婚姻关乎家庭；居家要保证安全；后事需要安排；提供一条龙照顾。

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老年社会工作常用理论

个体经历老化过程带来的变化时，会丧失一些社会角色和社会关系，这些社会角色和社会关系是象征中年的。

其三，撤离理论认为，老年个体应当接受甚至渴望减少与社会的交往，这对社会生活是有价值的。

老年并非是一个独立的阶段，而是人生前一阶段的延续。如果老年人能够继续从事中年时期正在做的事情，那么他们就能够较好地适应老年生活，并且会感到幸福。

社会建构理论表明，各个年龄阶段的人都会依据自身赋予事物的社会意义去参与日常生活。老年期以及随之而来的调整属于一个独特的个人过程，这一过程取决于每个人自身的社会认识。

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老年社会工作的主要方法

一、老年人评估

在开始提供服务之前，社会工作者需让服务对象进行服务适用性评估。对于老年人来说，民政部 2013 年出台的《老年人能力评估》成为评价其生理心理方面表现的重要依据。在社会工作领域，对老年人的评估主要有：一是社区居家养老评估；二是机构养老评估；三是老年个案管理评估。针对不同老年个体的需求，会有不同选择。要选择不同评估类型，目的是达到以下几点：识别出老年人的优势与不足；识别出支持和维护老年人现有功能的方法；识别出恢复丧失功能的干预措施；识别出替代丧失功能的支持性措施。

二、缅怀往事疗法

老年人常常会回忆过往的事情，这属于老年时期的一种调节机制。社会工作者如果能够适当地引导老年人进行回顾的过程，让他们形成“自我完整”的状态，这正如埃里克森所说的老年期的人生任务一样，通过这样的方式可以防止老年人陷入到人生的绝望之中。

三、老年人小组工作方法

运用小组工作手法能让老年人结识新友，获得心理支持并学习新技能。然而，并非所有老年人都适宜开展小组工作。比如，老年人身体状况不佳，出行存在实际困难；患有器质性疾病，头脑混沌；患有精神疾病；存在严重的行为问题或者正处于紧急的危机状况中，这些情况下都不适合开展小组工作。

四、老年人社区照顾

社区照顾的重点工作人群包含空巢老人和独居老人；包含高龄老人；包含伤残老人；包含失独家庭老人；还包含其他困难老人。社会工作者需在社区为老年人提供日常生活的实际协助；要为老年人应对日常问题给出实际建议和帮助；要具体地教授和指导老年人掌握新技能或强化现有技能；需提供专门的社会照顾评估和康复方案；还要保护老年人中的高风险人群。

五、老年人机构照顾

其六，落实社会支持、个案管理以及转介等工作。

养老机构的主要类型有以下：

托老所；老年公寓；护老院；敬老院；老年福利院；养老院或老人院；老年护理院。

最后，老年社会工作的内容包含面向健康老年人的系列服务以及面向脆弱老年人的系列服务。提供这些服务需有坚实的知识，包括老化在生理、心理和社会生活方面的知识，以此来了解老年人的特点、需要和问题，掌握老年社会工作的特点。开展老年社会工作时要运用一些特定的评估工具，对老年人的需要进行评估，然后根据评估结果拟订工作方案，开展工作。老年社会工作除了通用的社会工作方法外，还有一些独特的工作方法。比如在个案工作中有“缅怀往事方法”；在小组工作里有现实辩识小组和动机激发小组等。这些独特的工作方法需要社会工作者善于利用。同时，社区照顾在老年人服务中占据着很重要的位置。在养老机构中，社会工作者扮演着重要角色，有许多特定任务需要完成。