青年教师培训心得范文

在有了一些收获之后，立刻把它们记录下来，这样做可以提升我们的书面表达能力。很多人可能会觉得心得体会不好写，下面是小编为大家整理的青年教师培训心得范文，仅供参考，希望能对大家有所帮助。

青年教师培训心得范文1

20xx 年 12 月 10 日，我参与了区教研室组织的活动，包括教学技能培训以及青年教师成长论坛。上午的教学技能培训实录给我带来了很多益处。下午，各位老师所做的精彩报告闪烁着智慧的光芒，并且吸引着我专心倾听。

王朝霞老师的报告很精彩，给我留下了深刻印象。她用自身经历和丰富经验感染了我。她在教育教学中勤奋认真，让我明白名师并非天才，而是付出汗水后的收获。她在班级管理中的经验，让我深刻体会到如何与孩子相处，以及怎样用“文化经营”的理念陶冶和塑造人，这让我感触颇深。

作为年轻教师，我进行了深刻的反思：

一、努力钻研，不断充实自我

我们的社会需要终身学习。新时代的教师更应勤于学习，努力钻研，不断充实和创造自己。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为老师，要当好引导者与指路人，引领学生找到人生目标并实现梦想。所以，教师需勤于学习以充实自我，这是成为优秀教师的基础。在以后的工作里，我需学会将读书当作一种生活方式，将其视为一种习惯，把它当作一种乐趣。以积极主动的姿态去应对教学工作中的挑战。我要紧紧抓住每一个学习的契机，全力提升自己的教学水平，对课堂教学进行优化，提高教学质量。并且要坚持不懈，做到活到老学到老。还要强化课后反思，持续学习理论知识来丰富自己。我们每天都进行这样的反思了吗？反思之后存在的问题得到进一步解决了吗？我首先得承认，我虽然有这样的想法，但是并没有坚持去做。我认为，如果能够坚持下来，我的成长一定会比今天更快。所以，哪怕一周进行一次这样的反思和总结也是非常必要的。

二、努力做好班级管理工作

1、虚心请教，累积管理经验

当我刚开始担任班主任时，因为自身管理经验不够充足，所以在班级管理方面多少会存在一些困惑和迷茫。不过幸运的是，我身边有很多带班经验丰富的班主任。我会留意他们对各自班级所采用的管理方法，并且还会直接向他们请教。同事们也都毫无保留地给予指导和帮助，这使得我的班级管理工作很快就走上了正轨。在班级管理方面，我有许多需要学习的内容。我会借鉴他人的经验和方法，以此来改进自己班级管理的不足，努力去找到适合自己班级管理的良好办法。

2、心存爱心去和学生交流

身为班主任，我深刻认识到：教师需热爱每一位学生，平等对待每一位学生。要先将学生培养成品德高尚、身心健康的人。尤其要给后进生多一些温暖，以理解、尊重、信任对待他们。多培养这些孩子的自信心，让他们敢于表达自己的想法，多参与班级活动。不能只着眼于学生当前的状况，更要注重为学生一生的幸福奠定基础。我相信每个孩子的心中都有一根独特的琴弦。如果你能与他对准，他就会奏出美妙的音乐。每个孩子的心中都有这样一根琴弦，只要你能与之对准，他就能奏出最美的音乐。

我身为青年教师，需努力提升自身各方面的素质。要善于向有经验的老师学习教学技巧以及班级管理的艺术。还要多读一些有助于自身教学水平提高和班级管理的书籍。耕耘不一定就有收获，但努力用心地耕耘必定会硕果累累。在教书育人的道路上，我期望自己能通过一点一滴的付出与收获，尽快成长为一名合格且优秀的教师。

青年教师培训心得范文2

20xx 年 5 月 12 日，我参加了新教师的培训学习，这让我感到很荣幸。全方位的新课程改革以及日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们有些迷茫，不知该如何应对，所以我们很需要学习。而这次教师培训学习，正好为我们搭建了一个提升自我的良好平台，让我们在一次次的感悟中变得清晰明了。这次培训让我对新课改的发展方向和目标有了更深刻的理解，也对高效开展班主任工作的一些细则有了更深入的掌握。接下来我就具体谈谈培训的一些心得体会。

小学班主任工作既复杂又细致，需要付出爱心、耐心和责任心。它对学生的健康成长有着重要作用。这项工作要求班主任教师具备良好的思想道德品质，拥有较高的教育理论素养和专业知识水平，自身身心健康且富有人格魅力，还善于做思想教育工作。要适应新时期教育工作中出现的变化，就需要及时改进班主任工作，从而在学校育人工作中发挥更大的作用。

这三天的培训学习让我有了很大收获。我真正认识了新课程改革，也认识到这场课改意义深远。社会在发展，科技在进步，劳动力素质必须提升到新水平，如此教育才能持续发展。新课程改革的终极目标是为了每一个学生的发展，这正体现了多元智能理论。我们学校教育的作用在于帮助学生找到他们的优势智能，促使他们的优势智能得以发展，为他们的“成才”指明方向，让每一个人都能够为社会发展贡献自己的力量。只有做到这些，才能够提升全民素质，才能够实现科教兴国战略，使我们在知识经济来临之际获得入场的资格。在这当中，教师起着极为重要的作用。我们应当在课堂教学里，去培养学生的学习能力。纵观两位知名的教育专家，他们在这方面的培养上表现得格外突出。我认为，面对新课程改革，以下这些点值得我们留意：

一、知道并理解了新课程理念，创新与策略

注重提高学生的基础学习能力。基础学习能力对于学生适应未来社会至关重要，它是开展终身学习以及促进自我完善与发展的基础。

注重学生信息素养的养成，以迎接信息时代的挑战。学生要适应信息化社会，就必须能够从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，而这就要求学生具备相应的信息素养。

教育应当注重培养学生的创新性思维，要让学生的思维具有开放性。教育还应该培养出胸襟开阔的公民，这些公民能够站在全球化的视野去考察问题，并且能够创造性地解决问题。

强调对学生进行价值观教育和道德教育。学生在享受现代科技发展所带来的充足物质生活的同时，应当更加注重对精神世界的锤炼，比如去追求真理、正义、诚信以及责任感。

尊重学生所拥有的经验，促使学生个性得以发展。教育要回归到学生生活的世界当中，去了解学生的特征，然后挑选合适的教学策略，以此来实现因材施教。

二、知道并理解了教师心理健康与教学

1、完善自身人格

崇高的师德和正确的人生价值观能够促使教师奋发向上，愿意献身教育事业，并且不断进取，这是动力之源。当前，改革开放带来的历史条件给教育改革注入了生机与活力。但是，人生价值观和生活观念的变化随之产生，这些变化冲击着学校教师，对教师的价值趋向和道德观念产生影响，使得教师队伍中存在一些与教师角色身份不相称的思想意识。

塑造良好性格，做到为人师表。心理健康对于我们学生走向现代化、走向世界、走向未来并建功立业而言，是重要条件。培养学生健康的心理素质属于素质教育的重要内容。其中，教师对学生心理健康的影响极为巨大。许多研究显示，教师的学历、知识水平与学生的发展之间并没有必然的联系。而教师的性格对学生发展的影响则是长期的、潜移默化的。

在教育改革、课程改革以及教师体制改革蓬勃开展的当下，要富有创新精神，培养学生的创新意识。对学生的培养不能再按部就班、墨守成规，必须依靠教师创造性的工作，去探寻适合自身教育对象的方式方法。在今后的教育教学工作里，我需在对他人经验进行模仿和学习的基础之上，对自己的经验进行总结和思考，同时结合自身的特点与优势，将其加以创造性地运用，逐步构建起自己独有的风格。要持续拓宽自己的知识领域以及培养兴趣爱好，这样才能从各种渠道所获取的信息中获得启发。要培育学生的创新意识，教师首先就得在教育教学过程中，展现出自己的创新成果。

三、保持平和心态

教师应正确认识自己的职业。不能觉得教师社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力。而应以教师这一职业为荣，做到安贫乐道。教师要努力去知晓自己工作里的任务以及压力，要树立起正确且稳定的自我概念，要能正确地认识自己，要客观地评价自己，要合理地要求自己，要了解并且愉悦地接纳自己的优点和缺点，不能给自己设定难以达到的目标。要制定出符合自身实际的目标，不要将目标想象得过于美好。凡事都从实际情况出发，这样才能够达成预想的结果。

坚持不懈，要正确对待教学工作中的成功与失败。教师需从更长远视角看待教育的成功与失败，为学生全面发展而努力。应依据学生特长和兴趣，培养出既能满足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展、一专多能的高素质人才。我赞同书中的观点。书中认为要树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，因为社会对人才有多种需求，而学生也有不同的特长。教师应当致力于培养学生的能力，去挖掘学生内在的能力，并且在动机、兴趣、方法、习惯等方面给予重视。

四、体验教师的职业乐趣。

一个健康成长的人需要有乐趣在身边。只有这样，他的工作以及职业生涯才能拥有鲜活的生命力。而教师的工作环境和工作对象具有特殊性，这就更要求教师应该拥有属于自己的工作乐趣。因此，在我们教师队伍中出现了这样一些人：他们对待工作不积极，也没有热情，只是得过且过。他们缺乏责任心和进取心，没有明确的目标。他们与学生的关系淡薄，排斥学生，不与学生接触。他们为必须和学生交往而感到烦恼。究其原因，是他们缺乏教师职业自豪感，没有充分认识到自己的职业价值。要改变这一现状，需注意以下几方面：其一，教师所处的环境，尤其是教育对象处于不断变换的状态。其二，教师应快速适应教育对象。只有这样，才能做到因材施教，达成预期的目的效果。其三，这样能促使教学实现高效循环。其四，只有适应了教育对象和环境，我们工作起来才会顺心顺手，才能安心，并且能从中体会到工作的乐趣。其次，教师的个性对吸引学生很重要。善于反思的教师，会吸引学生；关注学生感受的教师，能吸引学生；充满民主的爱心与学识的教师，可吸引学生；有着与众不同的教育魅力的教师，会受学生欢迎。一个学识和魅力并存的教师，即便对学生严厉些，学生依然爱且崇拜他。有时你有一些小瑕疵时，会让学生觉得亲切甚至觉得“有趣”。最后，教师的工作平凡却不普通。我们可以把一个差生的转变、一次成功的论文交流、一件优秀的课件展示、一次动人心弦的典型发言、一次坦诚相待的家访劝学、一届学生的优异成绩当作成功的停靠点，并从这些当中获得成就感，以此收获快乐。

这次新进教师的培训让我开阔了视野。我学习到了许多教育教学的新理念和新思想。我在思想上受到了极大的鼓舞。这些必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。作为即将站上讲台的人民教师，在今后的日子里，我会不断学习理论知识。我的目标是培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的适合时代发展需要的学生。用理论来指导教学实践，去研究和探索教育、教学的规律，将科研与教学相融合，借着新课改所带来的契机，去迎合时代发展的需求，持续地进行创新，勇于开拓进取，努力成为一名专家型、学者型的教师，让自己具备知识的前瞻性。开创出全新的教育事业，为教育事业谱写新的篇章。