内容简介广播

编辑

在互联网和大数据时代，在线公众舆论对意识形态和政治教育以及教学产生了深远的影响，带来了新的机会和挑战。这是一个主要问题，在新时代的意识形态和政治教育中无法避免，并且具有重要的理论价值和实际意义。 。本书根据在线公众舆论进行了一项关于中学和大学意识形态和政治教育的经验比较研究。遵循“概念分析 - 价值分析 - 影响分析 - 经验分析 - 问题分析 - 创新分析”的想法，它在在线舆论中分析了意识形态和政治教育。讨论了教育的问题和原因，并探讨了在线公众舆论下的意识形态和政治教育的创新途径，以便更好地利用在线公众舆论，扩大意识形态和政治教育的时间和空间，并结合在一起”意识形态和政治课程具有“课程意识形态和政治”，思想政治教育和在线行为指导是有机的，以提高中学和大学意识形态和政治教育的相关性和有效性。

书籍目录报告

编辑

第1章分析在线公众舆论以及意识形态和政治教育的概念

1。在线舆论的概念

2。意识形态和政治教育的创新

3。互联网公众舆论的特征

4。在线公众舆论和学生心理学

第2章分析意识形态和政治教育在线公众舆论下的价值

1。及时提出问题

2。研究背景

3。在线舆论对意识形态和政治教学的作用

4。在线公众舆论对学生道德教育的作用

第3章分析意识形态和政治教育在在线公众舆论下的影响

1。在线舆论对意识形态和政治教育的积极影响

2。在线舆论对意识形态和政治教育的负面影响

3。在线公众舆论给意识形态和政治教育带来的机遇和挑战

第4章在在线公众舆论下对意识形态和政治教育的经验分析

1。在线公众舆论下对高中意识形态和政治教育的当前状况的调查和分析

2。在线公众舆论下对学院和大学意识形态和政治教育的当前状况的调查和分析

3.在线公众舆论下，对高中和大学意识形态和政治教育现状的比较分析

第5章在线舆论中的意识形态和政治教育分析

1。现有问题

2。原因分析

第6章充分利用在线公众舆论和创新的意识形态和政治教育

1。在教育概念层面上的创新

2。教育内容层面的创新

3。教育形式层面的创新

4。教育连续性的创新，加强了高中与大学之间的联系

参考

附录I问卷

在线公众舆论（学生版）下，关于高中意识形态和政治教育的问卷

在线公众舆论（教师版）下，高中意识形态和政治教育问卷

在线公众舆论（学生版）下的大学和大学意识形态和政治教育问卷

在线公众舆论（教师版）下的大学和大学意识形态和政治教育问卷

附录2大学入学考试问题

政治学院入学考试问题的摘要与互联网和互联网公众舆论有关（ - ）

附录III的理论研究

大学和大学中在线公众舆论以及意识形态和政治教育的三角形结构

充分利用在线公众舆论，并在大学和大学中创新意识形态和政治教育的目标

讨论基础教育中的焦虑

互联网时代的亲子关系和教育反应

互联网时代的社会化及其对教育的启蒙

讨论有关在线和中学生的在线实时广播奖励的讨论

在移动互联网时代的大学生零散阅读现象的研究

大学生中空心心脏病的原因和干预措施

年轻人的大数据以及对心理危机的预警和干预

关于微型时代的国有企业所面临的影响和对策

应该在公司意识形态和政治工作中建立新思维

作者个人资料广播

编辑

中国人民人大学，佛山科学技术大学经济与管理与法律学院教授兼硕士主管，迪亚·尚富（Diao ）博士，福山网络空间研究所院长，国家生态大数据研究所的研究员。他的主要研究方向是教育理论，意识形态和政治教育，科学与技术的哲学以及科学与技术社会学，大数据和人工智能的哲学，数据治理和社会治理创新等，已经发表了110多篇论文，出版了40多本书。广东的职业技术学院的老师Li 拥有硕士学位。她的主要研究方向是在线意识形态和政治教育。她发表了7篇论文，并共同参与了4件作品的完成。她赢得了第四广东大学（职业学院）青年教师教学竞赛一等奖。 Diao 是北京健康职业和技术学院的老师，政治工作者和硕士学位。他的主要研究方向是意识形态和政治教育以及科学与技术哲学。他发表了10多篇论文，并由合着或编辑了8件作品。