拉歌？除了在部队以及军训的时候，你有参加过拉歌活动吗？当下，有一场以“青春，为祖国歌唱”作为名字的网络拉歌活动在全国各大高校的官方微博上热烈地进行着，一首首“红歌”在校园里变得火热起来。

5 月底，山西师范大学唱响了《我爱你中国》这首歌曲。接着，它通过官方微信公众号向太原科技大学发起了拉歌挑战。到了第二天，太原科技大学做出了应战的举动，并且@山西省财政税务专科学校，将拉歌接力棒传递了下去。

山西师范大学开始，接着是太原科技大学，然后是山西大学，再是山西医科大学，还有太原理工大学等。山西的高校师生依次展现，你方唱罢我登场。他们以青春的姿态，用优美的旋律，饱含着饱满的激情，借助网络拉歌接力这种方式，唱出了一首首“红歌”，以歌声为祖国庆祝 70 岁生日。

全国网络拉歌接力棒传到山西

一个多月前，武汉大学、上海交通大学等高校在微博上发起了拉歌活动，以献礼新中国 70 华诞。当时我在华东出差，看到一些高校在进行网络拉歌，感觉很有意思。没想到拉歌的接力棒传到了山西，我们立刻接了过来，组织学校的师生，自己导、自己演，还自己剪辑制作了短视频。太原科技大学校党委常委、宣传部长王慧霖表示，各大高校网络拉歌的视频时长大概在 3 到 5 分钟左右。这些视频会在学校的官网、官方微信、微博、抖音等平台进行公开发布。每个高校既充当发起者的角色，又充当挑战者的角色。并且每个拉歌视频都有其独特的特色。往往这些视频一经发布，就会引来无数的热议和点赞。太原科技大学的拉歌视频里，有航天模型的画面，体现了学校的教学特色；还有重型机械的画面，体现了学校的教学特色；以及重大装备的画面，体现了学校的教学特色。老中青三代人组成的合唱团，传承了爱国爱校的情怀。

太原理工大学也参与到了拉歌活动中。

越来越多高校师生被红歌感染

拉歌活动在网络上传播开来，越来越多的高校师生被感染了。他们被充满激情的歌声感染，被爱国爱校的情怀感染，被活力四射的青春感染。《我爱你中国》《我和我的祖国》等红歌，在一时间成为了校园内传唱度最高的歌曲。

赵子恒是山西大学新闻学院的大三学生。他观看了本校的视频，感触很深。在视频里，我校的师生动情地演唱，讴歌祖国。这让他深受感动，几乎是含着泪看完的。

刚开始，我觉得拍摄拉歌视频挺枯燥的，老是一次次地重复。然而随着拍摄的推进，我逐渐从最初的不耐烦转变为有所感触，从最初的“假笑”变成了后来发自内心深处的笑。那什么是爱国呢？我觉得在烈日之下，擦去脸颊的汗水，对着摄像机歌唱祖国，这就是爱国的一种体现。彭金楼称自己是太原理工大学电气与动力工程学院的大一学生，并且参与了此次学校拉歌视频的拍摄。

太原科技大学机械工程学院读大三的石岩参与并传播了拉歌活动。这次拉歌活动的过程，使他感受到科大全体师生对祖国有着深厚情感，怀有报效祖国的豪情壮志，也让他深深体会到少年智则国智、少年强则国强的道理。我们的视频刚放到网上，众多师生就前来点赞，众多校友也前来转发，我知道他们都被这种爱国情绪感染了。

学生在潜移默化中接受了教育

当下网络化、信息化高速发展。微信、微博、抖音、快手等应用已成为高校学生在学习和生活中常用的平台。许多学生习惯没事就刷刷微信、看看抖音。如何将互联网与大学生思想政治教育相结合，让学生在互联网平台上主动接受思想政治教育，一直是高校思想政治教育工作所寻求的突破点。这次网络拉歌歌唱祖国的活动，是高校思想政治教育工作的一种全新实践。它为高校思想政治教育工作带来了新的方式和契机，让学生们在歌唱中感受祖国的伟大和荣耀，增强了他们的爱国情感和民族自豪感。通过这种活动，高校思想政治教育工作更加生动、形象，更容易被学生们接受和认同。

用身边的事来进行思想政治教育，最容易让学生产生共鸣。王慧霖表示，这场声势浩大的网络拉歌活动，为学校师生的爱国情感找到了一个可以抒发的途径，它本身就是高校文化建设的一部分，也是一堂生动的思想政治教育课。我们的生活需要有仪式感，思想政治教育同样也需要仪式感。学生在这种创新中潜移默化地接受了教育。

山西晚报记者 武佳