采访学校：山西省运城市绛县安峪镇仓丰村 仓丰小学

采访义工：黄燕芬（网名精灵）

采访方式：电话采访

被采访人：负责教师 张方录

与张老师交谈很愉悦，听他讲述，感受颇多，我们的孩子很幸福。

绛县是个很贫困的地方，在山西是有名的。这里没有煤，相对而言较为贫困。学校设施很差，总共大概有 200 册左右图书，而学校有 100 多名学生，200 本图书只能循环着看。学生能读到的书极少，那 200 本图书还是以前新教育捐给学校的，学校根本没有经费去购置图书。”

仓丰小学师生被捐书活动深深感动。得知童老师在北京自己还租房子住，却每年拿出这么多钱给孩子们捐书，这让张老师感动不已，他说道：“我觉得童老师很伟大，很博爱！”

童老师开展了“新孩子乡村阅读公益行”，张老师之前知晓她的亲子共读，或许也有所了解。他表示：“新教育在绛县开始得比较早，之前我们的陈东强局长一直在推进。”拿到书后，孩子们脸上露出了快乐的神情。我能感受到他们是很愿意读书的。然而，由于家庭环境因素的影响，许多家长都外出打工了，还有老人的溺爱，这使得亲子活动实施起来较为困难。

张老师接着说道：“我希望家长能一起陪孩子共读。感谢童老师的讲座，她给我们支了很多招。让家长每天陪孩子读半个小时书，讲了许多方法，这对我们一线老师帮助很大，我也学到了很多。她的讲座举了很多例子，比如‘书是粮食不是药’，还有要给孩子创造环境，家里一定要有书架、书柜。”这是正确的。孩子回家后，一旦看到书柜里摆放着各类图书，便会产生读书的欲望。倘若家长能够陪伴孩子一起读书，我认为效果会很好。

读书对一个人有很大帮助。张老师对此深有体会：高中时他真正开始拿起书阅读，且一发不可收拾。每晚不看会儿书就难以入睡。许多道理从书中领悟，他自己的写作也是看了很多名著之后才有提升。读书对孩子的帮助无疑是巨大的。现在的学生写不好作文，这表明他们的语言表达能力较差。而这种语言表达能力差与他们读书少有着直接的关联。

我认同阅读能力等于自学能力。孩子若养成每晚阅读半小时的习惯，再加上我们导读正能量的书，我觉得孩子的学习能力会提升，不用太久，一两年就能有显著效果。他的读书速度会逐渐加快，也能明白很多道理，写作方面也不会有问题。

“因此，我觉得培养孩子阅读习惯很重要，坚持更重要。”

张老师期盼着像喜喜这样的老师能经常来给他们做讲座。他语重心长地说：“我们需要你们的监督与指导，这样我们才能走得更远……”